КопилкаОтрядных игр

Часть 1: игры в дороге.

1.Знакомство.

-Кто помнит, как зовут вожатых?

-С нами вы уже познакомились, а теперь мы хотим познакомиться с вами. Поэтому на счет "три" каждый громко выкрикнет свое имя (вожатые пытаются угадать, сколько Маш, Дим, ... в отряде; Вот тебя зовут Федя, нет?, А как? Маша? Все запомнили, что это Маша, а не Федя, ...)

-Сейчас мы пустим по рядам рулон туалетной бумаги. Пусть каждый отмотает себе столько, сколько захочет. Отмотали? Молодцы! Теперь складываем бумагу гармошкой. Ну а теперь, разгибая нашу гармошку, мы будем рассказывать о себе по предложению на каждый загиб. Интересно, чей рассказ получится длиннее? Начиная свой рассказ не забудьте представиться.

2.Кольцовка песен

Салон автобуса разбивается на две команды. Для того чтобы победить в этой игре, нужно знать много песен. Какая команда споет их больше всего, та и будет победителем! Первая команда поет куплет из любой песни, как только они заканчивают, вторая команда сразу поет куплет из другой песни. Эта игра очень вариативна, и ее условия зависят от вашего воображения. Это могут быть песни на определенную тематику; одна команда может петь песню, содержащую вопрос, а вторая команда поет песню, содержащую ответ на этот вопрос; могут быть песни, в которых встречаются цифры и т. д.

3.Что я видел

Эта игра на внимание. В ней ребята должны сосчитать количество нелогических суждений в стихотворении, которое прочтет вожатый:

Я видел озеро в огне,

Собаку в брюках на коне,

На доме шляпу вместо крыши,

Котов, которых ловят мыши.

Я видел утку и лису,

Что плугом пашут луг в лесу,

Как медвежонок туфли мерил,

И как дурак всему поверил.

Автор: С. Маршак

4.«Как живешь?»

На каждый вопрос дети отвечают дружным хором: «Вот так!» – и жестом показывают нужное действие.

– Как живешь? – Вот так! /с настроением показать большой палец/

А плывешь? – Вот так! /любым стилем/

Как бежишь? – Вот так! /согнув руки в локтях, притопнуть поочередно ногами/

Вдаль глядишь? – Вот так! /руки «козырьком» или «биноклем» к глазам/

Ждешь обед? – Вот так! /поза ожидания: подпереть щеку рукой/

Машешь вслед? – Вот так!

Утром спишь? – Вот так! /руки под щеку/

А шалишь? /Надуть щеки и хлопнуть по ним кулачками – тут уж никак не скажешь «Вот так!»/

5.Что возьму с собой в дорогу.

Два ряда в автобусе выступают в роли двух команд. На любую букву (например, А), называемую ведущим дети должны называть вещи, которые, они хотят взять с собой в дорогу. (арбуз, атомоход, абрикос, аллигатор…).

6.Игры-минутки.

Еду на танке,

Вижу корову

В шапке ушанке

С рогом здоровым!

Здорово, корова,

Как поживаешь?

Dj you speak English

Ты что обзываешь?

Плыву в подводной лодке-

Снова корова

В маске и ластах

С рогом здоровым!

Здорово, корова

Куда проплываешь

Shrechen sie Deutsch

Ты что обзываешь?

Лечу на вертолете

Снова корова

На парашюте

С видом суровым

Здорово корова

Куда пролетаешь

Ассалам алекум

Ты что обзываешь?

Все слова комментируем соответствующими движениями(показываем рога у коровы, еду- крутим руль и т.д.)