5. Образовательные технологии

Таблица 4

Семестр	Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Кол-во часов
	Лекция Дошкольная педагогика – наука о воспитании и развитии детей до школы		2
5	Семинар- диспут Роль дошкольного детства в формировании личности ребенка	Защита и анализ эссе	2
	Практическое занятие Научно теоретические основы развития дошкольной педагогики, как науки: подходы и концепции к воспитанию и развитию ребенка в современной дошкольной педагогике (работа с учебниками		2
	Лекция Дошкольное образование как педагогическая система		2
	Практическое занятие Нормативно-правовые основы современного дошкольного образования в России (работа с документами)		2
	Практическое занятие Основная образовательная программа ДО в детском саду	Кейс-анализ	2
	Лекция Теоретические основы умственного воспитания дошкольников		2
	Лекция Сенсорное воспитание как основа умственного воспитания и развития основных видов деятельности ребенка.		2
	Практическое занятие. Развитие познавательной ак­тивности и познавательной деятельности детей (разработка и защита конспектов по организации познавательной деятельности детей )	Защита и анализ содержания конспектов	2
	Семинар-диспут Развитие познавательной ак­тивности и познавательной деятельности детей	Дискуссия	2
	Лекция Основные виды детской деятельности как средства умственного развития ребенка		2
	Практическое занятие Основные виды детской деятельности как средства умственного развития ребенка (разработка конспектов экскурсии, занятия, прогулки и др., м.б. деловая игра)		2
	Лекция Теоретические основы трудового воспитания дошкольников		2
	Лекция Методика трудового воспитания дошкольников.		2
	Семинар Знакомство детей с трудом взрослых (защита конспектов и рефератов)	Защита и анализ конспектов и рефератов	2
	Практическое занятие Виды детского труда (разработка конспектов по организации трудовой деятельности детей)		2
Итого:		10 часов	32 часа
6	Лекция Воспитание основ эстетической культуры детей дошкольного возраста		2
	Семинар-беседа Творческое развитие ребенка дошкольного возраста		2
	Лекция Теоретические основы детской игры. Игры детей раннего возраста, методика руководства ими.		2
	Семинар Характеристика детской игры (задание на практику)		2
	Лекция Роль педагога в развитии игровой деятельности дошкольников	Дискуссия (круглый стол с педагогами ДОУ)	2
	Практическое занятие Методика руководства творческими играми (разработка перспективного плана работы по руководству творческой игрой)		2
	Практическое занятие Руководство играми с правилами (деловая игра «Игра детей и воспитатель»)	Деловая игра «Детская игра и воспитатель»	2
	Лекция Теоретические основы обучения дошкольников		2
	Семинар- беседа Особенности становления учебной деятельности дошкольников		2
	Лекция Методика дошкольной дидактики		2
	Практическое занятие Методы обучения дошкольников (выбор методов обучения для обучающих ситуаций)	Case-анализ	2
	Семинар-диспут Обучение дошкольников (защита эссе, включающих описание содержания не менее 3-х занятий)	Дискуссия	2
	Лекция Педагогический процесс детского сада		2
	Практическое занятие Адаптация ребенка в ДОУ (разработка модели организации процесса адаптации)		2
	Лекция Своеобразие организации педагогического процесса в группах детей раннего и дошкольного возраста		2
	Практическое занятие Моделирование образовательного процесса в соответствии с современными концепциями дошкольного образования (защита моделей )	Деловая игра «Новая модель организации педагогического процесса в ДОУ» (проводится с участием педагогов ДОУ)	2
Итого:		10 часов	32 часа