Промежуточный контроль (6 семестр)

Тесты к экзамену

Задание: отметить правильные ответы:

	1. К какой группе методов относятся приучение, педагогическая ситуация и руководство деятельностью детей?
		а) методы формирования нравственной деятельности.
		б) методы организации деятельности детей.
		в) методы формирования поведения детей.
	2. Предметом дошкольной педагогики считается?
		а) процесс становления личности дошкольника.
		б) процессы воспитания, обучения и образования.
		в) процесс формирования системы дошкольного образования
	3. Программы дошкольного воспитания предусматривают следующие средства трудового воспитания
		а) самообслуживание.
		б) хозяйственно-бытовой труд.
		в) знакомство с трудом взрослых.
	4. Программы дошкольного воспитания предусматривают следующие виды трудовой деятельности детей.
		а) знакомство с трудом взрослых.
		б) трудовое обучение.
		в) труд в природе
	5. В дошкольной педагогике задачами нравственного воспитания детей являются
		а) формирование знаний о правилах культурного поведения.
		б) формирование знаний о морали.
		в) формирование чувств и отношений.

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература

1. Турченко В.И. Дошкольная педагогика. М., 2013.

Дополнительная литература

1. Аванесова В.Н. Теоретические основы занятий как формы организации умственного воспитания и обучения //Содержание и методы умственного воспитания дошкольников /Под ред. Н.Н. Поддъякова. М., 2001.

2. Бабаева Т.И. Об индивидуальном подходе в формировании положи­тельных взаимоотношений дошкольников со сверстниками //Нравственное воспитание дошкольника М., 2005.

3. Буре Р.С. Теоретические основы программы воспитания гуманных чувств и отношений у детей дошкольного возраста //Дружные ребята. М., 2007

4. Детство: Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др. СПб., 2013.

5. От рождения до школы. Основная ощеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. М., 2010.

6. Радуга: Программа и методическое руководство для педагога М., 2006.

7. Реуцкая Н.А. Театрализованные игры дошкольников //Игра дошкольника /Под ред. С.Л.Новоселовой. М., 2004.

8. Сазонова Н.П. Дошкольная педагогика. Курс лекций. СПб., 2010.

9. Сергеева Д.В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности. М., 2007.

10. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений: учеб.пособие для студ. пед.вузов и колледжей / Под ред. Т.И.Ерофеевой. М., 2009.

Периодические издания

1. Детский сад: теория и практика: ежемесячный научно-методический журнал. СПб., 2011- 2013г.

2. Дошкольное воспитание: ежемесячный научно-методический журнал / учредитель и изд.: Издательский дом «Воспитание дошкольника». М.: Воспитание дошкольника. 1928. 2006 – 2013 № 1-12. – 3000 экз.

3. Дошкольное образование /приложение к газете «Первое сентября». 2006-2013 гг.

4. Профессия-педагог // Дошкольное воспитание: ежемесячный научно-методический журнал. 2006- 2013 гг.

5. Методический кабинет // Дошкольная педагогика: научно-практический журнал. 2006-2013 гг.

6. Управление дошкольным образованием: научно-практический журнал. М., 2006 -2013 № 1-12.

Интернет-ресурсы

1. http://mediart.ru/ – сайт MediArt.

2. http://psi.piter.com/ – Псипортал.

3. http://psychology.net.ru/ или http://psy.net.ru/ – Мир психологии.

4. http://www.inter-pedagogika.ru – Inter-ПЕДАГОГИКА.

5. http://regulation.gov.ru

6. http://www.mgppu.ru

7. http://www.fgosvpo.ru

8. www.consultant.ru