Уважаемый анкетер!

Мы проводим исследование эффективности социальной работы с детьми и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.

Научная ценность нашего исследования во многом зависит от Вашей добросовестности и ответственному подходу к выполняемой работе.

Ваша работа будет сводиться к получению задания, поиску нужных клиентов, вручению анкет.

Перед началом опроса, главная задача – настроить людей на заинтересованное участие в анкетном опросе.

Затем, Вы должны ознакомить респондентов с общими задачами и процедурами заполнения анкет.

Кроме того, Вы должны обеспечить сохранность информации, документации, а так же своевременно сдать заполненные анкеты.

Благодарим Вас за сотрудничество!

4. Методы обработки и алгоритм решения задач обработки.

Смысл 1-й математической модели заключается в кодировании. Кодирование выступает как способ приписывания числа каждому эмпирическому показателю. Операция «кодирование» реализует превращение показателя в числа.

В моем ЭСИ я буду применять 2-хзначное порядковое кодирование (число вариантов ответов) для ввода данных в ЭВМ, т.е. все варианты ответа на вопросы анкеты нумеруются подряд (сквозная нумерация всех позиций).

Нам необходимо, чтобы закодирована была только анкета, т.к. данные, полученные в результате анализа документов и наблюдения необходимы только для подтверждения данных, полученных в результате опроса, значит, я буду применять метод сквозного кодирования

Я применяю две анкеты: для специалистов и клиентов. Ответы на вопросы анкеты кодируются подряд.

После кодирования информации необходимо приступить к группировке данных, которая выступает статистическим методом организации фактов в систему показателей: частоты, частности, средней.

Для вопросов строим одномерные таблицы, являющиеся элементами нашей второй математической модели. и применяем модальные частоты.

Модальные частоты – это те ответы, которые встречаются наиболее часто.

.

1). Легко ли работать с семьями и детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации?

01. да

02. скорее да, чем нет

03. скорее нет, чем да

04. нет

Таблица № 1.

Признак	01	02	03	04	Всего
Показатели	Да	Скорее да, чем нет	Скорее нет, чем да	Нет
частота
частость	%	%	%	%	100%

2). Как вы считаете, своей деятельностью Вы удовлетворяете потребности семей и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в помощи и поддержке?

05. да, полностью

06. скорее да, чем нет

07. скорее нет, чем да

08. нет

Таблица № 2.

Признак	05	06	07	08	Всего
Показатели	Да, полностью	Скорее да, чем нет	Скорее нет, чем да	Нет
частота
частость	%	%	%	%	100%

3). Как часто вы работаете с семьями и детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации?

17. ежедневно

18. по мере необходимости

19. 2-3 раза в неделю

20. свой вариант____________________________

Таблица № 3.

Признак	17	18	19	20	Всего
Показатели	Ежедневно	По мере необходимости	2-3 раза в неделю	Свой вариант
частота
частость	%	%	%	%	100%

4). Какая у вас заработная плата?

26. 1 000 - 3 000 тыс. рублей

27. 3 001- 5 000 тыс. рублей

28. 5 001 – 7 000 тыс. рублей

29. более 7 000 тыс. рублей

Таблица № 4.

Признак	26	27	28	29	Всего
Показатели	1000-3000	3001-5000	5001-7000	Свой вариант
частота
частость	%	%	%	%	100%

5). Какого возраста работают специалисты в вашем Центре помощи семье и детям?

30. От 23 до 25 лет

31. От 26 до 30 лет

32. От 31 до 40 лет

33. свой вариант_____________________________________________

Таблица № 5.

Признак	30	31	32	33	Всего
Показатели	23-25	26-30	31-40	Свой вариант
частота
частость	%	%	%	%	100%