- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Раздел 1 организационно-методический
- •Раздел 2. Ожидаемые результаты освоения программы учебной дисциплины Конституционное право
- •2.1. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •2.2. Компетенции, формируемые в рамках дисциплины.
- •2.3. Методы, используемые для формирования и развития компетенций
- •3.1. Примерный учебно-тематический план дисциплины Конституционное право.
- •Раздел I. Основы теории конституционного права.
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль права.
- •Тема 2.Конституция Российской Федерации – основной закон государства.
- •Раздел 2. Конституционный строй Российской Федерации и его основы
- •Тема 3. Конституционное закрепление роли государства в системе конституционного строя
- •Тема 4. Социально-экономические основы конституционного строя Российской Федерации.
- •Тема 5. Идеологические и политические основы конституционного строя Российской Федерации.
- •Раздел III.Основы правового статуса личности.
- •Тема 6. Конституционные основы правового положения личности
- •Тема 7. Гражданство Российской Федерации
- •Тема 8. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина
- •Раздел 4. Федеративное устройство России и система органов власти федеративного государства.
- •Тема 9. Конституционно-правовой статус России как федеративного государства.
- •Тема 10. Субъекты Российской Федерации и их административно-территориальное устройство
- •Тема 11. Конституционная система органов государственной власти Российской Федерации.
- •Раздел 5. Федеральные органы государственной власти и порядок их формирования (Президент и Федеральное Собрание)
- •Тема 12. Избирательное право и избирательные системы в Российской Федерации.
- •Тема 13. Президент Российской Федерации в конституционной системе органов государства
- •Тема 14. Федеральное Собрание — Парламент России
- •Тема 15. Законодательный процесс и статус депутатов в России.
- •Раздел 6. Федеральные органы государственной власти (Правительство, суды, прокуратура)
- •Тема 16. Правительство Российской Федерации
- •Тема 17. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации.
- •Тема 18. Органы прокурорского надзора и Следственного комитета в Российской Федерации
- •Раздел 7. Органы власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления
- •Тема 19. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
- •Тема 20. Местное самоуправление в Российской Федерации
- •Раздел 4. Организация и контроль самостоятельной работы студентов
- •Раздел 5. Учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.1. Примерные темы контрольных / курсовых работ
- •5.2.1. Список вопросов для подготовки к экзамену студентов очной формы обучения по итогам изучения первой части курса
- •5.2.2. Список вопросов для подготовки к экзамену студентов всех форм обучения по итогам всего курса
- •5.3.1. Основная литература:
- •5.3.2. Дополнительная литература:
- •5.3.3. Нормативно-правовые документы:
- •Федеральные законы
- •Кодексы
- •Указы Президента Российской Федерации
- •Постановления Конституционного Суда Российской Федерации
- •Декларации:
- •Договоры:
- •5.4. Программно-техническое обеспечение дисциплины.
Тема 20. Местное самоуправление в Российской Федерации
Понятие и политико-правовая природа местного самоуправления. Принципы территориальной организации местного самоуправления. Сельские и городские поселения, муниципальные районы и городские округа.
Вопросы местного значения муниципальных образований. Наделение органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями. Структура органов местного самоуправления, их полномочия, правовые акты. Формы непосредственного осуществления населением местного самоуправления.
Экономическая основа местного самоуправления, муниципальная собственность, доходы. Выравнивание уровня бюджетной обеспеченности муниципальных образований.
Ответственность органов местного самоуправления перед населением и государством.
Раздел 4. Организация и контроль самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов осуществляется на протяжении изучения всей дисциплины в соответствии с утверждённой в учебном плане трудоёмкостью. На самостоятельную работу студентов учебным планом выделено 150 часов, что составляет почти 60% от общего объёма времени.
Программой предусмотрены два вида самостоятельной работы студентов:
1) аудиторная самостоятельная работа студентов на практических (семинарских) занятиях, студенты выполняют различные задания в аудитории под руководством преподавателя, она включает в себя:
- работу с нормативными правовыми актами, с литературой;
- проведение правового анализа документов;
- подготовку проектов различных документов (проектов постановлений, приказов, исковых заявлений, договоров и т.д.);
- выполнение контрольных работ, письменных ответов на учебные вопросы и др. Эта работа проводится за счёт времени, выделенного для аудиторных занятий.
2) внеаудиторная самостоятельная работа студентов проводится за счёт времени, предусмотренного программой на эти цели. Внеаудиторная самостоятельная работа включает в себя:
- подготовку к аудиторным занятиям, включая просмотр учебных фильмов, видеозаписей, работу на персональных компьютерах, работу в правовых базах Консультант, Гарант, Кодекс и др., работу в Интернете и других социальных сетях;
- изучение учебной литературы, научных статей и монографий, нормативно-правовых актов;
- подготовка научных статей, докладов и выступлений на семинарском занятии, на научно-практической конференции, подготовка для участия в олимпиаде, конкурсе и др.
- самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины Конституционное право, а также повторное изучение тем других дисциплин, знание которых необходимо для для изучения отдельных тем Конституционного права;
- выполнение контрольных, курсовых работ и других заданий, предусмотренных учебным планом и графиком учебного процесса;
- изучение материалов лекций и материалов из перечня вопросов и заданий для самостоятельной работы;
- работа с материалами прошедшего практического, семинарского занятия, выполнение пропущенных заданий;
- поиск и изучение материалов из Интернет – ресурсов;
- подготовка к контрольным (аудиторным) работам, зачётам и экзаменам.
Формы контроля самостоятельной работы студентов со стороны преподавателя:
Проверка или устная защита выполненной работы, тестирование, проведение коллоквиума или контрольной работы, проверка домашнего задания и др.
Организация самостоятельной работы студентов
№\№ п/п |
№ темы |
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение |
Форма контроля |
Трудоёмкость в ак. часах и зач. ед. |
1 |
Тема 1 |
Источники конституц.права - ознакомиться с СЗРФ за 2 – 3 года |
Устный опрос |
4/0,11 |
2 |
Тема 2 |
Принятие Конституции 1993 г. – найти в Интернете материалы разной политической направленности |
Диспут на семинаре |
4/0,11 |
3 |
Тема 3 |
Россия – светское государство, социальное государство, рассмотреть на примере своих регионов |
Доклад на семинаре |
4/0,11 |
4 |
Тема 4 |
Принцип рыночной экономики - свободное перемещение товаров, на примере своих регионов |
Диспут на семинаре |
4/0,11 |
5 |
Тема 5 |
Создание региональных отделений политических партий в регионах, наличие фракций в местных парламентах |
Доклад на семинаре |
4/0,11 |
6 |
Тема 6 |
Нужны ли нам мигранты? |
Диспут на семинаре |
4/0,11 |
7 |
Тема 7 |
Полномочия государственных органов в сфере гражданства |
Индивид. задание о деятельности отдельных органов |
4/0,11 |
8 |
Тема 8 |
Гарантии прав и свобод человека |
Диспут на семинаре |
4/0,11 |
9 |
Тема 9 |
Проанализировать конституции и уставы своих регионов |
Доклад на семинаре |
4/0,11 |
10 |
Тема 10 |
Изобразить графически систему федеральных органов государств. власти |
Провести выставку лучших работ |
4/0,11 |
11 |
Тема 11 |
Проанализировать итоги последних выборов Президента, Гос.Думы, в регионах, в органы местного самоуправления |
Проверка индивид. заданий |
4/0,11 |
12 |
Тема 12 |
Состав, порядок формирования и полномочия Администрации Президента, Совета Безопасности |
Доклад на семинаре |
4/0,11 |
13 |
Тема 13 |
Проанализировать различия в структуре Гос.Думы и Совета Федерации |
Доклад на семинаре |
4/0,11 |
14 |
Тема 14 |
Проанализировать различия в полномочиях Гос.Думы и Совета Федерации в законодательном процессе |
Доклад на семинаре |
4/0,11 |
15 |
Тема 15 |
Исследовать статус депутатов региональных парламентов |
Проверка индивид. заданий |
4/0,11 |
16 |
Тема 16 |
Территориальные органы федеральных органов исполнительной власти в отдельных регионах |
Провести анализ графических работ |
4/0,11 |
17 |
Тема 17 |
Изобразить графически систему федеральных судов и судов субъектов РФ |
Провести сравнительный анализ графических работ |
4/0,11 |
18 |
Тема 18 |
Сделать сравнительный анализ полномочий по федеральным законам о прокуратуре и о следственном комитете |
Доклады на семинаре |
4/0,11 |
19 |
Тема 19 |
Подготовить доклады о полномочиях высших должностных лиц субъектов РФ |
Доклады на семинаре |
4/0,11 |
20 |
Тема 20 |
Изобразить графически систему органов местного самоуправления своего муниципального образования |
Провести сравнительный анализ графических работ |
4/0,11 |
Кроме того, в соответствии с планом семинарских занятий по каждой теме всем студентам предлагаются дополнительные задания для самостоятельной внеаудиторной работы, на что выделяется 40 часов, или 1,1 зач. ед., их выполнение обязательно и является одним из «допусков» к экзамену.
На выполнение курсовой работы выделяется 28 часов, или 0,8 зач.ед.