- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1. Место учебной дисциплины в реализации фгос впо и учебного плана:
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Выписка из учебного плана1 Очное обучение на базе среднего общего образования
- •Раздел 2. Ожидаемые результаты освоения программы учебной дисциплины
- •2.1. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.2. Компетенции, формируемые в рамках дисциплины
- •2.2.1. Компетенции, установленные фгос впо
- •2.3. Методы, используемые для формирования и развития компетенций
- •Раздел 3. Структура и содержание дисциплины
- •3. 1. Примерный учебно-тематический план дисциплины
- •3.2. Содержание учебно-тематического плана Модуль 1. Правовое обеспечение государственной и муниципальной службы
- •Тема 1.1. Понятие и система государственной службы. Понятие муниципальной службы
- •Тема 1.2. Правовое регулирование государственной и муниципальной службы в Российской Федерации
- •Тема 1.3. Правовой статус государственного и муниципального служащего
- •Тема 1.4. Служебный контракт государственного и муниципального служащего. Трудовой договор муниципального служащего
- •Модуль 2. Организация и управление государственной и муниципальной службой
- •Тема 2.1. Должности государственной и муниципальной службы
- •Тема 2.2. Прохождение государственной и муниципальной службы
- •Тема 2.3. Управление государственной и муниципальной службой
- •Тема 2.4. Развитие и реформирование государственной и муниципальной службы
- •Модуль 3. Ответственность служащего и противодействие коррупции
- •Тема 3.1. Ответственность государственного и муниципального служащего
- •Тема 3.2. Антикоррупционная работа в государственных органах и органах местного самоуправления
- •Раздел 4. Организация и контроль самостоятельной работы студентов Организация самостоятельной работы студентов
- •Раздел 5. Учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.1. Примерные темы курсовых работ
- •5.2. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •5.3. Список нормативных правовых актов и литературы
- •5.3.1. Нормативные правовые акты
- •5.3.2. Основная литература
- •5.3.3. Дополнительная литература
- •5.4. Программно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.4.1. Программное обеспечение
- •5.4.2. Интернет ресурсы
- •5.5. Оценочные средства
5.5. Оценочные средства
При контроле и оценивании результатов обучения применяется модульно-рейтинговая система, позволяющая диагностировать формирование компетенций с учетом работы в течение семестра. Максимально возможное количество баллов, накопленных студентом, – 100.
Дисциплина «Государственная и муниципальная служба» включает в себя три модуля, каждый из которых обладает определенным весовым коэффициентом. Баллы выставляются студенту на каждом занятии за выполненные самостоятельно работы и участие в групповых видах учебной деятельности.
Наименование модулей |
Весовые коэффициенты |
Максимальное число баллов |
Модуль 1. Правовое обеспечение государственной и муниципальной службы |
0,3 |
30 |
Текущий рейтинг 1. Посещаемость – 0,1 2. Подготовка докладов, сообщений, в том числе по итогам работы малых групп – 0,6 3. Обсуждение контрольных заданий, докладов, сообщений – 0,3 Рубежный рейтинг 1. Тестирование по модулю – 1,0 | ||
Модуль 2. Организация и управление государственной и муниципальной службой |
0,4 |
40 |
Текущий рейтинг 1. Посещаемость – 0,1 2. Подготовка докладов, сообщений, в том числе по итогам работы малых групп – 0,6 3. Обсуждение контрольных заданий, докладов, сообщений – 0,3 Рубежный рейтинг 1. Тестирование по модулю – 0,5 2. Оценка презентации – 0,5 | ||
Модуль 3. Ответственность служащего и противодействие коррупции |
0,3 |
30 |
Текущий рейтинг 1. Посещаемость – 0,1 2. Подготовка докладов, сообщений, в том числе по итогам работы малых групп – 0,6 3. Обсуждение контрольных заданий, докладов, сообщений – 0,3 Рубежный рейтинг 1. Курсовая работа – 0,5 2. Тестирование по модулю – 0,5 | ||
Дополнительные баллы – за участие в студенческих научно-практических конференциях (3; 5; 7), конкурсе презентаций (2; 4; 7), написание научных статей (15) |
Всего по дисциплине 3 модуля.
Текущий рейтинг по модулю учитывает:
посещаемость;
деятельность на семинарских занятиях на основе изучения лекций и выполнения заданий для самостоятельной работы;
решение задач, конкретных ситуаций;
поиск и изучение интернет – ресурсов;
изучение литературы; сбор и анализ данных и др.
Рубежный рейтинг включает
контрольные работы,
рубежное тестирование.
Студент может быть освобожден от промежуточной аттестации (экзамен), если накопительный рейтинг достаточен для получения положительной академической оценки с согласия студента.
Промежуточная аттестация по учебному плану и графику учебного процесса – экзамен.
Критерии экзаменационных оценок
Оценка |
Критерии оценки |
Отлично |
Ставится при полных аргументированных ответах на все основные и дополнительные экзаменационные вопросы. Ответы должны быть логически последовательными, четкими. Студент должен продемонстрировать умение делать выводы, обобщать знания основной и дополнительной литературы, умение использовать понятийный аппарат, знание проблем, суждений по различным вопросам дисциплины. |
Хорошо |
Ставится при полных аргументированных ответах на все основные и дополнительные экзаменационные вопросы. Ответы должны отличаться логичностью, четкостью, знанием учебной литературы по теме вопроса. Возможны некоторые упущения при ответах, однако основное содержание вопроса должно быть раскрыто полно. |
Удовлетворительно |
Ставится при неполных, слабо аргументированных ответах, свидетельствующих об элементарных знаниях учебной литературы, неумении применения теоретических знаний при решении практических задач. |
Неудовлетворительно |
Ставится студенту при незнании и непонимании им экзаменационных вопросов. |
1Т – тестирование, ИЗ – индивидуальное задание, КР – курсовая работа, Э - экзамен