Раздел 4. Самостоятельная работа студентов

Организация самостоятельной работы студентов (СРС)

Таблица 3

№№ п\п	Тема	Вопросы темы, выносимые на самостоятельное изучение	Форма контроля СРС
Тема 4	Государство и право Древней Руси в период феодальной раздробленности (XII – XIV вв.)	1.Причины образования республиканского строя в Новгороде и Пскове; 2.Экономическое и правовое положение разных социальных групп, формы эксплуатации феодально-зависимого населения; 3.Система высших органов власти и управления Новгородской и Псковской феодальных республик. Проследить падение роли вече по мере феодализации, усиление роли осподы; 4.Происхождение Псковской Судной грамоты, её источников и значения для развития последующего права Руси.	Составление таблицы
Тема 6	Образование Русского централизованного государства и развитие права (перв. пол. XVI в.)	1.Предпосылки образования Русского централизованного государства, роли Москвы в объединении разрозненной Руси в единое русское государство; 2.Государственный строй: усиление власти Великого князя, функции высших органов власти и управления, Боярской думы, дворцово-вотчинной системы управления, создание первых приказов, местных органов управления и самоуправления, системы кормлений и военного устройства; 3.Кодификация русского права в конце XV в.,создание Судебника 1497 г. :характеристика его статей; значение Судебника 1497 г.	Задачи
Тема 8	Государство и право в период абсолютной монархии в России (вт. пол. XVII – XVIII вв.)	1.Сформулировать понятие абсолютной монархии в России, а так же необходимо сказать о замене принципа местничества принципом выслуги при формировании кадров государственного аппарата абсолютизма; 2.Провести самостоятельный анализ Указа о единонаследии, Табели о рангах 1722г., Жалованных грамот Екатерины II, других правовых актов; 3.Причины подготовки и принятия Воинского устава, его структура и источники;	Письменная работа
Тема 9	Российское государство и право в первой половине XIX в.	1.Характеристика правового положения основных социальных групп населения: дворянства, духовенства, купцов и различных категорий крестьян; рассмотреть положение мещан, формирование классов предпринимателей и наёмных работников; 2.Показать изменения, которые произошли в системе высших и центральных органов государственного управления в первой половине XIX в., дать им оценку; 3.Обрисовать систематизацию права в России на протяжении XVIII в. и объяснить причины безрезультатности этой деятельности; 4.Почему в начале было создано Полное собрание законов Российской империи, а потом на его основе – Свод Законов Российской Империи. Следует показать различия между этими сборниками; 4.Определить причины разработки и принятия Уложения. Каков процесс принятия Уложения и структура этого законодательного акта; 5.Проанализировать основные институты уголовного права по Уложению о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.	Письменная работа
Тема 10	Государство и право России в период буржуазных реформ ( вт. пол. XIX в.)	1.Провести анализ общего кризиса феодально-крепостного строя, обострении классовой борьбы и революционной ситуации 1859-1861 гг.; рассмотреть предпосылки Великих реформ 60-70-х гг. XIX в. и дать их общую характеристику: государственный строй, земская реформа, городская реформа, полицейская реформа, судебная реформа, судебная реформа, военная реформа, финансовая реформа; рассказать о контрреформах 1880-1890-х гг., новом Положении о земском и городском самоуправлении, Положение о земских начальниках, Положении о мерах охранения порядка и общественного спокойствия 1881 г.и Законе о военном положении 1892 г. 2. Причины отмены крепостного права в России, подготовку и проведение крестьянской реформы 1861 г., её содержание и сущность; 3. Причины и подготовка Судебной реформы, определить принципы, которые были положены в её основу, сказать о взаимосвязи судебной, крестьянской и других реформ, проведённых в России в 60-е гг. XIX в.; охарактеризовать систему судов мировой и окружной юстиции, порядок их формирования , компетенцию; при характеристике судопроизводства следует подробно разъяснить его принципы; необходимо чётко различать буржуазные и феодальные черты реформы, показать её непоследовательность; 4. Показать, какие изменения произошли в центральном аппарате Военного министерства, как были созданы местные учреждения этого министерства – военные округа, рассказать о военно-судебной реформе 1867 г.; детально проанализировать содержание Устава о воинской повинности 1874 г. 5. Рассмотреть Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1885 г.,фабричного законодательства, гражданского права, семейного и наследственного права, уголовного права. дать оценку гражданскому и уголовному процессам.	коллоквиум
Тема 11	Государство и право России в годы первой буржуазно-демократической революции и после нее (1905-1914г.)	1.Изменения в общественном строе в начале XX в.(дать характеристику правового и фактического положения дворянства, буржуазии, рабочего класса, крестьянства; 2.Изучение Государственной Думы в историко-правовом аспекте; 3.Правовая характеристика режима исключительного положения и чрезвычайной охраны, деятельности военно-окружных и военно-полевых судов, усиление репрессий против экстремистов и террористов	Задачи
Тема 12	Государство и право России после февральской буржуазно-демократической революции (февраль – октябрь 1917г.)	1. Изменения в государственном строе России в Феврале – октябре 1917 г. 2. Основные тенденции развития права	коллоквиум