- •Информационные материалы и методические указания
- •Средства общения вербальные и невербальные.
- •Невербальные и паравербальные средства общения
- •Паравербальные средства общения
- •Информационные материалы и методические указания к занятию №2 Стратегии взаимодействия
- •Современные вербальные/речевые воздействия. Речевые техники манипулированиия:
- •Правила позитивного общения по Дейлу Карнеги.
- •Двенадцать правил, соблюдение которых позволяет склонить людей к вашей точке зрения:
- •Девять правил, соблюдение которых позволяет воздействовать на людей, не оскорбляя их и не вызывая у них чувства обиды:
- •Стратегия и тактика общения с экстравертами и интровертами.
- •Общие правила позитивного общения
- •(Беседа )
- •Информационный материал с методическими указаниями
- •(Позитивные высказывания)
- •Информационный материал с методическими указаниями
- •Эффективное и неэффективное поощрение (по п. Массену, Дж. Конджеру и др.)
- •Позитивные высказывания (положительная оценка, похвала, комплименты)
- •Как помочь другим принять ваш искренний комплимент
Паравербальные средства общения
Мимика, мимические выражения несут более 70% информации (основные человеческие эмоции: страдание, гнев, радость, удивление, страх, отвращение, счастье, интерес, печаль и т. п.), т. е. глаза, взгляд, брови и губы, лицо человека способны сказать больше, чем произнесенные слова.
Жесты, жестикуляция. Жесты при общении несут много информации. В языке жестов, как и в речи, есть слова, предложения.
Практическое занятие 2.( 2 часа)
Тема: «СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ»
Основные понятия: соперничество, сотрудничество, компромисс, приспособление, избегание, манипулятивное общение, позитивное общение.
Цель: Освоить и продемонстрировать на практике изучаемые правила позитивного общения
Вопросы для обсуждения:
Охарактеризуйте пять стратегий взаимодействия: соперничество; сотрудничество; компромисс; приспособление; избегание.
Что такое манипулятивное общение? Каковы его цели? Какими характерными чертами оно обладает?
Расскажите о техниках манипулирования. Приведите собственные примеры для каждой из них.
Перечислите и охарактеризуйте правила позитивного общения.
Объясните причины коммуникативной эффективности правил позитивного общения с позиций современных нейрофизиологии и психологии.
Методические рекомендации для подготовки к занятию:
Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: практическое занятие с использованием методов проблемного изучения материала, слушание и анализ выполнения заданий,беседы.
Литература для подготовки к занятию:
Основная:
1.Афанасьева Е.А. Психология общения. Часть 1 [Электронный ресурс]: учебное пособие по курсу «Психология делового общения»/ Афанасьева Е.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Вузовское образование, 2014.— 106 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/19277.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
2.Афанасьева Е.А. Психология общения. Часть 2 [Электронный ресурс]: учебное пособие по курсу «Психология делового общения»/ Афанасьева Е.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Вузовское образование, 2014.— 126 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/19278.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
Дополнительная:
Ниренберг Дж. Гений переговоров. – Минск Попурри, 2007. – 187с.
Смит М. Как научиться говорить «нет» и чувствовать себя при этом комфортно. – СПб: Комплект, 1996. – 203с.
Сергеечива В. Как говорить убедительно. – СПб.: Питер, 2002.245с.
Задания для СРС:
1) Договоритесь о чем-либо/Продайте что-либо, используя технику ориентации на проблемы партнера (см. Информационные материалы и методические указания к занятию №2)
2) Подберите стратегию и тактику продуктивного педагогического общения с Вашим партнером, если он, либо меланхолик, либо флегматик, либо холерик, либо сангвиник; а также экстраверт или интроверт. Например: Меланхолик и интроверт. (см. Информационные материалы и методические указания к занятию №2)
Информационные материалы и методические указания к занятию №2 Стратегии взаимодействия
Стратегия взаимодействия - совокупность доминирующих особенностей поведения человека в отношениях с другими людьми, проявляющихся в той или иной социальной ситуации.
Пять основных стратегий взаимодействия:
1) соперничество;
2) компромисс;
3) сотрудничество;
4) приспособление;
5) избегание.
Стратегии соперничества, компромисса и сотрудничества относятся к активным стратегиям, свойственным инициативным, предприимчивым и амбициозным людям, уверенным в своих силах, или оказывающих таким способом давление на других в личных целях.
Стратегии приспособления и избегания характерны для индивидов покладистых, миролюбивых, с менее активной социальной позицией или сниженной самооценкой, или искусных приспособленцев.
Соперничество - стремление человека добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому. Конкуренция и соревнование - виды соперничества. Возможности и ограничения стратегии соперничества. Перспективы развития отношений.
Стратегия компромисса - стремление субъектов взаимодействия реализовывать свои интересы с учетом интересов и потребностей противоположной стороны. Основные потребности обязательно реализуются в процессе компромиссного взаимодействия. Таким образом, проблема решается с учетом интересов обеих сторон, которые жертвуют лишь второстепенными потребностями.
Сотрудничество — стратегия взаимодействия, позволяющаяся партнерам прийти к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон. Условия для ее реализации:
относительно благоприятная социальная ситуация;
психологическая совместимость участников взаимодействия;
их желание идти навстречу друг другу и т. д.
Схожесть по психологической сущности сотрудничества и компромисса.
Приспособление означает жертвование собственными интересами ради интересов другого человека.
Для избегания характерно как отсутствие стремления к удовлетворению интересов другого человека, так и отсутствие тенденции к достижению собственных целей.