UMK_Inostanniy_bak

13.Wie sind die Arbeitsgerichte?

14.Wie sind die Verwaltungsgerichte?

15.Wie sind die Sozialgerichte?

16.Wann muss man eine Persone Verhaften?

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Контрольная работа Задание 1. Перепишите и переведите предложения с местоимением

man.

l. Man erliess dieses Gesetz im Jahre 1949.

2.An unserer Akademïe studiert man Englisch, Deutsch, Franzosisch und

Latein.

3.Bei uns konnte man eine bessere Ausbildung bekommcn.

4.Als Hochdeutsch nennt man die deutsche Flochsprache, f rei von Dialektausdrucken und mit einer allgemein anerkannten Aussprache.

5.Man muss gründlich an der Grammatik arbeiten.

Задание 2. Перепишите и переведите предложения и сочетания с при-

частием (Partizip 1) В роли определения.

l. Die führendePartei Deutschlands ist die SPD.

2.Der hervorragende Gelehrte.

3.Die wachsende Zahl der Straffalle.

4.Die gesetzgebende, die ausführende, die rechtspr echende Gewalt.

5.Das geilende Gesetz.

6.Die entscheidende Rolle des Bundesverfassungsgerichts.

Задание 3. Перепишите и переведите предложения с причастием II

(Partizip II).

l. Das vereinte Deutschland.

2.Das gesetzte Recht.

3.Die bestimmten Regel.

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4. Die in Deutschland geborenen Ausländer.

Задание 4. Перепишите и переведите сложноподчиненные предложе-

ния с различными видами придаточных.

l. Die BRD ist ein Rechtsstaat, der Gerechligkeit zu gewahrleisten hat.

2.Unter 16 Bundesländer gibt es drei Stadte (sie h eissen Stadts(aaten), von denen jede den Status eines Bundeslandes hat.

3.Der Bundespräsident schwört, dass er seine Kraif t dem Wohl des deutschen Volkes widmet.

4.Wenn ein Land eine gesunde Volkswirtschaft hat, hebt sich derifebensstandard des Volkes.

5.Das Grundgesetz bestimmt, dass die BRD ein demokratischer, (oder aktiver und sozialer Rechtsstaat ist.

6.Deutschland ist auf den Handel angewiresen, weil die Industrie Rohstoffe und einen Absatzmarkt für ihre Erzeugnisse braucht.

7.Die Zeugen sollen auf dem Gang warten, solange das Gericht eine Beratung

hat.

8.Nachdem Deutschland alle Schwierigkeiten über Li nden hattbe, wurde es zu einem machtigen einheitlichen Staat.

9.Er konnte seine Unschuldbeweisen, indem er einige Zeugen zum Gericht

einlud.

Задание 5. Перепишите и переведите предложения со сказуемым в

разных временных формах пассива.

1.Der Verdächtigte wird morgen festgenommen.

2.Das Protokoll wird vom Untersuchngsführer gelese n.

3.Die Straftat ist am Sonnabend begangen worden.

4.Der Fall wird geprüft.

5.Nach dem Kulturprogramm wird getanzt.

6.Er war von der Polizei durch einen Brief verstandigt.

7.Dabei wurden die Spurenverursachen festgestellt.

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Задание 6. Перепишите и переведите предложения. Подчеркните в

них сказуемое, выраженное модальным глаголом и смысловым глаголом в

lnfinitiv Passiv.

1.Dieser Umstand soll genauer untersucht werden.

2.Durch diese Massnahmen sollen Unfälle verhütet w erden.

3.Wann kann dieses Verbrechcn aufgeklart werden?

4.Diese Zeugenaussagen konnen zur Aufklärung und A ufdeckung dieser Straftat beitragen.

Задание 7. Перепишите и переведите текст.

Текст

Deutschland wurde nach dem Ende des zweiten Wellkriegcs geteilt. Seit 1949 gab es auf deutschem Boden zwei Staaten. Die Bundesrepublik Deutschland (BRD) entstand auf dem Territorium der ehemaligen Besatzungszonen Grossbritanniens, Frankreichs und der USA. Die Deutsche Demokratische Republik (DDR) wurde auf dem Territorium der fruheren sowjetischen Besatzungszone gebildet. Zur Hauptstadt der BRD wurde die Stadt Bonn gewahlt.

Die Hauptstadt der DDR war Berlin (sein östlicher T eil). Der westliche Teil Berlins - das sogenannte Westberlin - hatte einen besonderen Status. Im Jahre 1961 wurde zwischen dem östlichen Teil Berlins und Westb erlin eine Mauer errichtet.

41 Jahre lang existierten zwei deutsche Staaten nebeneinander. Die Verfassung und der politische Aufbau der beiden Staaten waren unterschiedlich. Die DDR war ein sozialistischer Staat. Es gab keine privaten Fabrikbesitzer, keine privaten Bauerhofe, keine privaten Hausbesitzer. Die Induslrie, alle grossen Agrarflachen, alle grossen Wohngebäude und alle offentlichen Verkehrsm ittel waren Gemeineigentum.

Im Sommer und Herbst des Jahres 1989 flohen mehr als 225000. Menschen aus der DDR. Sie kamen auf Umwegen durch Ungarn, durch die Tschechoslowakei und durch Polen, in die Bundesrepublik Deutschland.

Im Herbst 1989 begannen in der DDR grosse, friedliche Demonstrationen. Die Demonstranten forderten Reisefreiheit, Meinungsfreiheit, Pressefreiheit und freie

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Wahlen. Viele hunderttausend Menschen rieten «WIR sind das Volk « und verlangten demokratische Reformen. Das politische System der DDR brach zusammen. Die Grenze zur Bundesrepublik wurde geöff net. Die «berühmte» Berliner Mauer wurde zerstört. Am 18. Marz 1990 fanden in de r DDR die ersten freien Wahlen statt. Und am 3. October 1990 wurde die DDR mit der BRD vereinigt. «Der Tag der Deutschen Einheit» wird der Nalionallfeiertag. An Stelle der BRD und der DDR ist bei der UNO die Bundesrepublik Deutschland (BRD-Germany) getreten. Zur Hauptstadt des vereinten Deutschlands wurde nach langen Debatten die Stadt Berlin. Ein grundsätzlich neues Kapitel in der Gesc hichte Deutschlands hat angefangen. Die Wiedervereinigung Deutschlands ist ein Schrift zum einheitlichen Europa.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ (ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК)

1.Qui assume le pouvoir exécutif?

2.Quelle sont les institutions de l’Etat français?

3.Le Parlement, combien de chambers comprend-il?

4.L’Assemblée nationale, où siège-t-elle?

5.Qui assume le pouvoir judiciaire?

6.Quelle place tiennent les tribunaux en Russie?

7.Quels sont les modes de revêrtir de la profession d’avocat?

8.Quels est la mission des tribunaux?

9.Qui peux être reconnu coupable d’un crime?

10.Combien de niveaux de juridiction comprend le système judiciaire?

11.Par qui est composé le tribunal populaires?

12.Combien chambres comprend le tribunal populaires?

13.Quels sont les droit de l’accusé?

14.Quel but poursuit le tribunal en appliquant le chât iment?

15.Qui régle la politique extérieure et intérieure delÊtat?

16.Nommez les branches du droit objectif.

17.Quelles sont les parties du droit public?

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18.Le droit fiscal – qu’est que c’est?

19.Que permet à l'Etat le droit penal?

20.Nommez les modes du droit social?

Французский язык

Контрольная работа.

Для того чтобы правильно выполнить контрольное задание, необходимо усвоить следующие разделы курса французского языка по рекомендованному учебнику:

1.Глаголы в Présentи в Passé Composé.

2.Слова très, beaucoup, même.

3.Женский род имен прилагательных.

4.Приглагольные местоимения.

5.Местоимения еn, у.

Задание 1. Поставьте прилагательные в скобках в женском роде:

une région (montagneux); une voiture (neuf); sa (futur) profession; une peur (maladif); une (curieux) idée; une cravate (cher);une réplique (grossier); une journée (entier); une chanson (espagnol); une réponse (poli); une question (délicat); une touriste (étranger); une voix (lointain); la langue (latin); la(prochain) séance; une assiette (plein); une chambre (commun); une ville (voisin); la guerre (mondial); une scène (curieux).

Задание 2. Поставьте глаголы в скобках в Présent:

1.Pierre (partir) pour Paris.

2.Paul (faire) des exercices.

3.Marie (appeler) ses camarades.

4.Je (apprendre) le français.

5.Dans ce magasin on (acheter) des fruits.

6.Je (voir) mon camarade chaque dimanche.

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7.Ma famille (habiter) Rostov sur le Don.

8.Nous (écrire) la dictée chaque semaine.

9.Nicolas (travailler) à une usine, il (aimer) son travail.

10.Il (jeter) la balle à son frère.

Задание 3. Переведите на французский язык и поставьте глаголы в

Passé Composé?

1.В нашем городе построили здание суда.

2.Вчера я взял в библиотеке уголовный кодекс. 4.Я ждал его 2 часа, потом ушел.

5.Я пригласил своих друзей.

6.Вчера лекции закончились очень поздно.

7.Я написал каждое слово 3 раза.

8.Когда уехали ваши родители?

9.Адвокат не пришла сегодня в суд.

Задание 4. Прочитайте и переведите устно текст. Перепишите и пись-

менно переведите первый и третий абзацы.

Les branches du droit objectif. Le droit public.

Le droit objectif est un ensemble de règles regissant la vie en société. Ces règles confèrent aux individus des prérogatives, qu'on appelle des droits subjectifs.

Le droit objectif est divisé en deux grandes familles: le droit public et le droit

privé.

Le droit public concerne l'organisation de l'Etat ainsi que les rapports entre l'Etat et les particuliers.

Le droit public est divisé en 5 parties: le droit constitutionnel, le droit administratif, le droit fiscal, le droit pénal, ledroit international public.

Le droit constitutionnel règles l'organisation et l’exercice du pouvoir politique.

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Le droit administratif règles l’organisation et le fonctionnement des services de l'Etat ainsi que les rapports de l'Etat avec lesparticuliers.

Le droit fiscal permet à l'Etat de se procurer des resources financières.

Le droit penal permet à l'Etat de reprimer des actes interdits par la loi.

Le droit international public règles les rapports entre Etats.

Задание 5: Прочитайте и письменно переведите текст.

La justice en Russie.

Les tribunaux tiennent une place particulière. Ils ont pour mission de juger les affaires civiles et les affaires pénales. Nul ne peux être reconnu coupable d’un crime que par verdict du tribunal et conformément à la loi. Seule les tribunaux rendent la justice en Russie.

L’organisation des tribunaux est caractérisée par al presence en première instance d’assesseurs populaires élus.

Le système judiciaire comprend plusieurs niveaux de juridiction: tribunal populaires (d’arondissement ou de ville), le tribunal regional, la Cour Suprême.

Le tribunal populaires est composé d’un juge professionnel et des assesseurs. Les juges et les assesseurs populaires sont indépendants et n’obéissent qu’à la loi.

Chaque juridiction au-dessus du tribunal populaires comprend deux chambres: une Chambre civile et une Chambre criminelle. Au sein de la Cour Suprême, la Chambre militaire constitué une troisième Chambre qui est la juridiction superieures en manière militaire.

Une mission de surveillance judiciaire a été confiée à la Cour Suprême de la Russie. Elle est composée du président et du vice-résidentsp.

L’accusé a droit à la défense, bien plus, la participation de l’avocat est obligatoire si un procureur ou un accusateur public prend part au process ou si l’accusé est mineur.

En appliquant le châtiment, le tribunal punit les d élinquants, mais poursuit encore le but de les amender et rééduquer.

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Dans la procédure judiciaire, pour affaires civileset criminelles, on admet que prennent part des représentants des organisations ocials.

La justice est appelée a protéger contre toute atteinte.

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СОДЕРЖАНИЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.................................	4
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ...................................................	7
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ
ЗАНЯТИЙ .................................................................................................................	18
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..............	28
ПЕРЕЧЕНЬ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ, ОСНОВНОЙ И
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .............................................................	64
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО
КОНТРОЛЯ..............................................................................................................	68
МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ .................................	71

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ПУЛЕНКО Г.А.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ»

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030900 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) – БАКАЛАВР

Сдано в набор 000000 г. Подписано в печать 000000 г. Формат 60х84 1/16. Бумага газетная. Усл. печ. л. 3,0. Тираж 100 экз.

Издательство Ростовского юридического института РПА Минюста России г.

Ростов-на-Дону, 14 линия, 50, тел. [phone]

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