- •«Утверждаю»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •080100.62 «Экономика»
- •081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
- •080400.62 «Управление персоналом»
- •081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
- •4.2. Содержание дисциплины: Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Философия Средневековья и эпохи Возрождения (Ренессанса).
- •Тема 5. Философия Нового времени (XVII – XVIII вв.).
- •Тема 6. Классическая немецкая философия.
- •Тема 7. Современная западная философия.
- •Тема 8. Русская философия.
- •Тема 9. Учение о бытии (онтология).
- •Тема 10. Диалектика – учение о всеобщих связях и всеобщих законах развития.
- •Тема 11. Философская антропология.
- •Тема 12. Аксиология - учение об идеалах и ценностях.
- •Тема 13. Общество: основы философского анализа.
- •Тема 14. Философские проблемы познания
- •Тема 15. Философия истории.
- •4.3. Планы семинарских занятий Тема № 1: Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества.
- •Тема № 2.: Философия Древнего Востока.
- •Тема № 3: Античная философия.
- •Тема № 4: Философия Средневековья и эпохи Возрождения (Ренессанса).
- •Тема № 5. Философия Нового времени (XVII – XVIII вв.).
- •Тема № 6.: Классическая немецкая и марксистская философия.
- •Тема № 7.: Современная западная философия.
- •Тема № 8: Русская философия.
- •Тема № 9.: Учение о бытии (онтология).
- •Тема №10: Диалектика – учение о всеобщих связях и всеобщих законах развития.
- •Тема № 11: Философская антропология.
- •Тема № 12: Аксиология - учение об идеалах и ценностях.
- •Тема № 13: Общество: основы философского анализа.
- •Тема № 14: Философские проблемы познания
- •Тема № 15: Философия истории.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •К разделу № 1: Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества.
- •К разделу № 2-3: Философия Древнего мира и античности.
- •К разделу № 4: Философия Средневековья и эпохи Возрождения.
- •К разделу № 14: Философские проблемы познания.
- •К разделу №15: Философия истории.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы (реферата) Подготовка и написание реферата
- •Оценка реферата
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Примерные темы рефератов
К разделу № 1: Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества.
Мировоззрение на рубеже тысячелетий.
Миф как исторический тип мировоззрения.
Религия как специфическая форма мировоззрения.
Роль философии в жизни современного общества.
К разделу № 2-3: Философия Древнего мира и античности.
Человек и космос в философии Древнего Востока.
Философские аспекты буддизма.
Конфуций: жизнь, учение, судьба.
Философские системы Конфуций и Лао Цзы (сравнительный анализ).
Истоки философской мысли Индии.
Мир в представлении античных мыслителей.
Мифологическое миропонимание и его специфика в античной мифологии.
Первые натурфилософские школы Древней Греции.
Пифагор и ранние пифагорейцы.
Диалектика Гераклита.
Значение учения Сократа в истории философии.
Проблема смысла жизни в философии Сократа.
Платоновское учение об идеях.
Логика Аристотеля, как метод познания мира.
Значение физики и метафизики Аристотеля для развития европейской философии.
Рок и Судьба в мировоззрении древнего эллина.
Этическое учение Сенеки.
Философские идеи Библии и Корана.
К разделу № 4: Философия Средневековья и эпохи Возрождения.
Обоснование и роль идеи Бога в понимании сущности природы и человека в философии Средневековья.
Философские идеи Дж. Бруно.
Социально-политические проблемы и естественнонаучные взгляды на природу в эпоху Возрождения.
Причины ориентации на искусство в мировоззрении эпохи Возрождения.
К разделу № 5: Философия Нового времени (XVII – XVIII вв.).
Механистически-материалистическая картина природы в философии Нового времени.
Социология Т. Гоббса.
Мировоззрение Р. Декарта.
Пантеизм Спинозы.
Французский материализм XVIIIвека, его трактовка человека и общества.
К разделу № 6: Классическая немецкая и марксистская философия.
Этика И. Канта.
Проблема достоверности научного знания и его границ в философии И. Канта.
Диалектика и принцип историзма в философии Гегеля.
Гегель о социокультурном процессе и счастье человека.
Антропологический материализм и гуманизм Фейербаха.
Взлет и трагедия марксизма.
Философская концепция К. Маркса.
Современная оценка марксизма.
К разделу № 7: Современная западная философия.
Проблема человека в западной философии XXв.
Проблема смысла жизни в работах А. Камю.
Отношение к разуму и науке в философии XXв. (А. Шопенгауэр).
Значение учения А. Шопенгауэра для современной западной философии.
Философская концепция Ф. Ницше.
Ж. – П. Сартр «Экзистенциализм – это гуманизм».
К разделу № 8: Русская философия.
Диалектика в трудах А. И. Герцена и Н. Г. Чернышевского.
Философия любви Вл. Соловьева.
Философия истории в творчестве Н. Бердяева.
Проблема «Восток - Запад-Россия» в трудах русских философов.
Место русской философии в мировой культуре.
К разделу № 9: Учение о бытии (онтология).
Специфика человеческого бытия.
Современные естественнонаучные представления о структуре и свойствах материи.
Проблема сознания и самосознания в философии.
Историческое сознание и его роль в обществе.
Проблема бесконечности мира во времени и пространстве.
Время и пространство человеческого бытия.
К разделу № 10: Диалектическое миропонимание.
Диалектика и ее современная оценка.
Противоречие как источник развития природных и общественных явлений.
Роль диалектического отрицания в процессе развития.
Форма и содержание в историческом процессе.
К разделу № 11-12: Философская антропология и аксиология.
Проблема человека в философской антропологии.
Проблема моделирования человека.
Представления о совершенном человеке в различных культурах.
Современные проблемы антропоцентризма.
Специфика антропологического подхода в западной философии XXвека.
Поиск смысла жизни в русской религиозной философии.
Проблема смысла жизни в философии и искусстве.
О смерти и бессмертии.
Смысл любви.
Смысл творчества.
К разделу № 13: Учение об обществе (социальная философия).
Проблема самоорганизации общества.
Национальная идея как феномен.
Соотношение цели и средств в социально-политическом преобразовании общества.
Политика и власть.
Гражданское общество и государство.
Проблемы развития современной духовной культуры.
Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.
Мировоззренческие аспекты в искусстве (на примере какого-либо вида искусства и эпохи).
Религия и социальные идеалы.
Место религии в системе культуры XXвека.