- •Учебно-методический комплекс
- •1 Область применения
- •2 Нормативные ссылки
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп Обязательный минимум содержания
- •3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «Концепции современного естествознания»
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Теоретическая часть Тема №1. Наука как социокультурный феномен. Естественно-научная и гуманитарная культуры.
- •Тема № 2. История развития естествознания.
- •Тема № 3. Научная методология.
- •Тема № 4. Концептуально-методологические парадигмы в современном естествознании (диалектика, эволюционизм, системный подход, синергетика).
- •Тема № 5. Концептуальные основания физики. Современная физическая картина мира.
- •Тема № 6. Космологические концепции.
- •Тема № 7. Концепции современной химии и их практическое значение.
- •Тема № 8. Концептуальное содержание наук о Земле.
- •Тема № 9. Основные концепции биологии.
- •Тема № 10. Проблема человека в современном естествознании.
- •Тема № 11. Биосфера, экология, социальная экология.
- •Тема № 12. Глобальные экологические проблемы.
- •4.3. Практическая часть. Планы семинарских занятий Занятие 1
- •Литература
- •Примерные темы для докладов и рефератов
- •Занятие 2.
- •Литература
- •Примерные темы для докладов и рефератов
- •Занятие 3.
- •Тема 3. Научная методология.
- •Литература
- •Примерные темы для докладов и рефератов
- •Занятие 4. Тема 4. Концептуально-методологические парадигмы в современном естествознании (диалектика, эволюционизм, системный подход, синергетика).
- •Литература
- •Примерные темы для докладов и рефератов
- •Занятие 5.
- •Тема 5. Концептуальные основания физики. Современная физическая картина мира.
- •Литература
- •Примерные темы докладов и рефератов
- •Занятие 6.
- •Тема 6. Космологические концепции.
- •Литература
- •Примерные темы для докладов и рефератов
- •Занятие 7.
- •Тема 7. Концепции современной химии и их практическое значение.
- •Литература
- •Примерные темы для докладов и рефератов
- •Занятие 8.
- •Тема 8. Концептуальное содержание наук о Земле.
- •Литература
- •Примерные темы для докладов и рефератов
- •Занятие 9.
- •Тема 9. Основные концепции биологии.
- •Литература
- •Примерные темы для докладов и рефератов
- •Занятие 10.
- •Тема 10. Проблема человека в современном естествознании.
- •Литература
- •Примерные темы для докладов и рефератов
- •Занятие 11.
- •Тема 11. Биосфера, экология, социальная экология.
- •Литература
- •Примерные темы для докладов и рефератов
- •Занятие 12.
- •Тема 12. Глобальные экологические проблемы.
- •Литература
- •Примерные темы для докладов и рефератов
- •5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Тестовые контрольные вопросы Вариант 1
- •Вариант 2
- •Дополнительная литература:
- •Лист согласования
- •Организация самостоятельной работы со студентами контрольно-обучающие вопросы и задания
- •Формы срс
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Письменные учебные работы
- •Структурные элементы Виды структурных элементов
- •Требования к содержанию структурных элементов
- •Правила оформления Общие требования
- •Титульный лист
- •Нумерация страниц
- •Иллюстрации
- •Таблицы
- •Примечания
- •Определения, обозначения и сокращения
- •Список использованных источников
- •Приложения
- •Примерные темы рефератов по ксе
Дополнительная литература:
Болгова И.В. Таблица Менделеева в живых организмах. Учебное пособие / Болгова И.В. , Шаповникова И.А. – М.: Бином.Лаборатория знаний, 2010.
Владимиров Ю.С. Метафизика. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011.
Лекак В.А. Ключ к пониманию физиологии. – М.: Книжный дом "ЛИБРОКОМ, 2011.
Маркус Г. Несовершенный человек. Случайность эволюции мозга и ее последствия. – СПб.: Альпина Нон-фикшн, 2011.
Поршев Б.Ф. райт, 2010.ного естествознаниявлениеие"
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 О начале человеческой истории. – М.: Велби, 2006.Романов В.И. Вдыхай меня и наслаждайся. Информационно-познавательное пособие / Романов В.И. , Романова Р.Л. – М.: МГУП, 2010.
Система «Природа - общество – человек». Философия развития через взаимодействия. (Вводный курс) / Кузнецов О. . – М.: РАЕН, 2010.
Философия / Под ред. Голубевой Г.А.. – М.: Альфа-Пресс, 2011.
Философия: учебник. 5-е изд., перераб. и доп. / Под ред. Лавриненко В.Н.. – М.: Юлрайт, 2010.
Хафизов А. Древнейшая история Человечества в свете новых научных открытий. В 2 кн. – М.: Дом печати, 2010.
Протокол согласования программы учебной дисциплины с другими дисциплинами специальности на 2011-2012 учебный год
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину |
Кафедра |
Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т.д. |
Подпись заведующего кафедрой
|
1 |
2 |
3 |
4 |
Философия |
«ДОНиСТ» |
|
|
Социология |
«ДОНиСТ» |
|
|
Экология |
«Экономики и менеджмента» |
|
|
|
|
|
|
Примечание.
1) в графе 1 приводят наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину, а в графе 2 указывают кафедры, обеспечивающие преподавание данных дисциплин;
2) в графу 3 вносят предложения соответствующих кафедр по корректировке раздела 4 программы учебной дисциплины;
3) в графе 4 располагается подпись заведующего кафедрой, с которой согласована программа учебной дисциплины.
Лист согласования
Программа учебной дисциплины составлена на основании ГОС ВПО по специальности (направлению подготовки)____________________, утвержденного Министерством образования Российской федерации _____________
Разработчик доцент, к.п..н. С.В. Реттих
Программа учебной дисциплины обсуждена на заседании «ДОНиСТ»
Протокол заседания № _____ от «___» ______________200_ г.
Заведующий департаментом___________________________________
(подпись, ф.и.о.)
Утверждена на заседании методической комиссии ___________________ факультета (специальности)
Протокол заседания № _____ от «___» _______________ 200_ г.
Председатель методической
комиссии факультета (специальности)__________________________________ (подпись, Ф.И.О.)