3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Студент должен знать:

- специфику гуманитарного и естественнонаучного компонентов культуры, природы их отчуждения и необходимости их воссоединения на основе целостного взгляда на окружающий мир;

- задачи и возможности рационального естественнонаучного метода научной и научно-философской методологии;

- сущность конечного числа фундаментальных законов природы, к которым сводится множество частных закономерностей естественных наук.

Студент должен уметь:

-формулировать ясное представление об общих принципах естественно-научного Познания;

-понимать сущность и основные области современной научной картины мира (о неорганической, органической природе и о естественных основах человека и общества);

-понимать сущность жизни, основные жизненные процессы, организацию биосферы, роли человечества в ее эволюции;

-осознавать природу, базовые потребности и возможности человека, возможных сценариев развития человечества в связи с кризисными явлениями в биосфере.

Студент должен обладать навыками:

-формирования представлений о смене типов научной рациональности, о революциях в естествознании и смене научных парадигм как ключевых этапах развития естествознания;

-формирования представлений о принципах универсального эволюционизма и синергетики в приложении к природе, человеку и обществу;

-анализа роли исторических и социокультурных факторов и законов самоорганизации и в процессе развития естествознания и техники, в процессе диалога науки и общества.

Разработчик доцент, к.п.н. Светлана Викторовна Реттих

4. Структура и содержание дисциплины «Концепции современного естествознания»

4.1. Структура дисциплины

№ темы	Наименованием тем и разделов курса	Всего (часов)	Аудиторных занятий (час.), в том числе		Самостоятельная работа
			Лекции	Семинары
1	Наука как социокультурный феномен. Естественно-научная и гуманитарная культуры	10	2	2	6
2	История развития естествознания	16	4	6	6
3	Структура и методы научного исследования. Основные критерии научности	12	2	2	8
4	Концептуально-методологические парадигмы в современном естествознании. Диалектика, эволюционизм, системный подход, синергетика	12	2	4	6
5	Концептуальные основания физики. Современная физическая картина мира	10	4	4	6
6	Космологические концепции	16	4	6	6
7	Концепции современной химии и их практическое значение	6	2	2	2
8	Концептуальное содержание наук о Земле	10	2	4	4
9	Основные концепции биологии	14	4	6	4
10	Проблема человека в современном естествознании	12	4	4	4
11	Биосфера, экология, социальная экология	8	2	4	2
12	Глобальные экологические проблемы	6	2	2	2
	Итого:	132	34	46	56