Тема 7. Общественно опасные действия психически больных и применяемые к ним принудительные меры медицинского характера.

Основные дидактические единицы (модули)

Взаимосвязь между психопатологической симптоматикой и совершаемыми общественно опасными действиями психически больных. Психопатологические факторы. Роль преморбидных установок и внешних воздействий в совершении общественно опасных деяний психически больных. Связь между психопатологическим состоянием и характером преступления. Повторные общественно опасные деяния психически больных. Профилактика опасных действий лиц с психическими расстройствами. Учет психически больных, представляющих потенциальную общественную опасность. Понятие мер медицинского характера. Отличие принудительных мер медицинского характера от уголовного наказания. Отличия контингента больных, находящихся на принудительном лечении от контингента больных общих психиатрических стационаров. Основания для применения принудительных мер медицинского характера. Виды принудительных медицинских мер. Психопатологические синдромы как основа для выбора вида принудительного лечения. Правовые основы назначения и отмены (изменения) принудительных мер медицинского характера. Принудительное лечение в случаях, предусмотренных ч. 1 ст. 81 УК РФ. Принудительные меры медицинского характера, применяемые к несовершеннолетним. Лечебно-реабилитационная тактика в отношении лиц, направленных на принудительное лечение.

Литература: [1,2,3;7,9,11]

Компетенции: ОК-3, ОК-9, ПК-5; студент должен

знать: виды и характеристики принудительных медицинских мер медицинского характера; принудительные меры медицинского характера, применяемые к несовершеннолетним; правовые основы назначения и отмены (изменения) принудительных мер медицинского характера, назначение принудительного лечения в случаях, предусмотренных ч. 1 ст. 81 УК РФ;

уметь: показать взаимосвязь между психопатологической симптоматикой и совершаемыми общественно опасными действиями психически больных; отличать контингент больных, находящихся на принудительном лечении от контингента больных общих психиатрических стационаров; определить профилактические меры опасных действий лиц с психическими расстройствами;

владеть: навыками отличия принудительных мер медицинского характера от уголовного наказания.

Раздел II. Основы общей психопатологии.

Тема 8. Строение нервной системы. Психофизиологические аспекты высшей нервной деятельности человека.

Основные дидактические единицы (модули)

Понятие, функции и развитие нервной системы. Основные структурные и функциональные элементы нервной ткани. Центральная нервная система. Строение головного и спинного мозга. Понятие о периферической нервной системе. Вегетативная нервная система. Высшая нервная деятельность человека. Рефлекторная дуга. Анализатор. Безусловные и условные рефлексы. Инстинкты. Основные закономерности высшей нервной деятельности. Доминанта. Торможение. Иррадиация. Концентрация нервных процессов. Индукция. Понятие о первой и второй сигнальных системах. Типы нервной деятельности. Высшая нервная деятельность при психических расстройствах (учение И.П. Павлова).

Литература: [1,2,3;12,13]

Компетенции: ОК-3; студент должен

знать: понятие, функции, виды, развитие нервной системы; основные структурные и функциональные элементы нервной ткани; строение головного и спинного мозга; основные закономерности высшей нервной деятельности;

уметь: различать безусловные и условные рефлексы, центральную, периферическую, вегетативную нервную систему; строение рефлекторной дуги; принципиально различать первую и вторую сигнальные системы;

владеть: основными положениями учения И.П. Павлова о высшей нервной деятельности при психических расстройствах.