Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3.1.2.3 Психология развития.doc
Скачиваний:
25
Добавлен:
19.05.2015
Размер:
385.54 Кб
Скачать

Технологическая карта преподавателя

Преподаватель (уч. степень, уч. звание, должность, Ф.И.О)

К.пс.н., доцент Манапова Е.И.

Уровень / ступень образования с указанием шифра, названия направления и профиля

Бакалавриат.Направление подготовки 050400.62 Психолого- педагогическое образование.

Профиль: Специальная психология и педагогика.

Наименование дисциплины / курса

Психология развития /1 курс

Код дисциплины в учебном плане

3.1.2.3

Количество зачетных единиц / кредитов

3

б) для дисциплин с формой промежуточной аттестации в виде экзамена

Код формируемой

компетенции

Виды учебной деятельности студентов

Продукт текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Баллы

(максимум)

Текущая аттестация

1

ОПК-1 (Способность учитывать общие, закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях).

Выполнение

тематического теста

Уровень освоения пройденного материала (знания).

аудиторная

20

2

ОПК-2 (Готовность применять качественные и количественные методы в психологических и педагогических исследованиях).

Оценивание возрастного развития ребенка (контрольная работа)

Уровень умения делать психологическое заключение о возрастном развитии ребенка на основании использования кач.и кол. методов исследования.

внеаудиторная

30

3

ОПК-3 (Готовность использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов).

Диагностика возрастных новообразований

(контрольная работа)

Навыки составления диагностического пакета и диагностики возрастных аспектов развития.

внеаудиторная

20

Всего в ходе текущей аттестации:

70

Премиальные баллы

1

ОПК-1,

ОПК-2,

ОПК-3.

Активная работа на практических занятиях и систематическая подготовка к ним.

Навык устного выступления и изложения материала; демонстрация знаний, умений и навыков в области психического развития человека

аудиторная

10

Всего премиальных баллов:

10

Промежуточная аттестация

Экзамен

20

Итого по дисциплине:

100

Приложения к технологической карте:

а) критерии оценивания;

б) методические рекомендации для преподавателя, студента;

в) задания для студентов.

Приложения к технологической карте

Приложение 1

Критерии оценивания работ бакалавра, представленных для промежуточной аттестации

  1. Выполнение тематического теста – 20 баллов:

до 88 % правильных ответов – 20 баллов;

до 73 % правильных ответов – 17 баллов;

до 53 % правильных ответов – 12 баллов;

менее 53% правильных ответов – 0 баллов.

  1. Оценивание возрастного развития ребенка (контрольная работа)- 30 баллов:

- правильно определены те сферы, где следует искать особенности возрастного развития – 5 баллов;

- правильно подобраны и использованы качественные и количественные методы исследования возрастного развития – 10 баллов;

- профессионально грамотно проанализированы полученные результаты сделаны выводы о развитии ребенка, включая прогноз относительно результатов возрастного развития -10 баллов;

- письменное заключение структурировано по областям и сферам развития -5 баллов;

  1. Диагностика возрастных новообразований (контрольная работа) – 20 баллов:

  • самостоятельный выбор предмета исследования, правильное определение цели, задач и методов – 5 баллов;

  • составление диагностического пакета методик, соответствующих цели и возрастным особенностям обследуемых –7 баллов;

  • наличие письменного анализа результатов диагностики с правильными выводами о сформированности возрастного новообразования –8 баллов.

  1. Активная работа на практических занятиях – 10 баллов:

  • устное выступление на занятиях, участие в групповой дискуссии по предложенным ситуациям, дополнение ответов других -1-3 баллов;

  • все контрольные задания по темам (тематический контроль) выполнены с положительной оценкой – 1 балл;

  • систематическая подготовка к практическим занятиям:

  1. наличие соответствующих записей в тетради – 1 балл;

  2. выполнение всех практических заданий – до 2 баллов;

  3. имеет все конспекты первоисточников, предусмотренных в заданиях к практическим занятиям – до 2 баллов.

  • не было пропусков занятий – 1 балл.

    Приложение 2