- •Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
- •3. Место учебной практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •8. Методические рекомендации по организации прохождения учебной практики
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение торгово-учебной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
В результате прохождения данной торгово-учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
общекультурные компетенции (ОК):
умение владеть культурой мышления, способностью к восприятию информации, обобщению, анализу, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью к осуществлению функций руководителя подразделения предприятия (ОК-4);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-6);
профессиональными компетенциями (ПК):
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, стремиться к саморазвитию и повышению квалификации (ПК- 1);
иметь представление об основных организационных и управленческих функциях, связанных с закупкой, поставкой, транспортированием, хранением, приемкой и реализацией товаров (ПК-9);
иметь представление об ассортименте и потребительских свойствах товаров, факторов, формирующих и сохраняющих их качество (ПК-13);
уметь анализировать спрос (ПК-17);
иметь представление о функциональных возможностях торгово-технологического оборудования (ПК-21).
7. Структура и содержание учебной практики
Общая трудоемкость торгово-учебной практики составляет 3 зачетные единицы или 108 часов.
№ п/п |
Этапы практики |
Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов |
Трудоемкость, час |
Формы контроля | |
учебн. |
самост. | ||||
1. |
Подготовительный этап |
Ознакомительные занятия: 1. Классификация и основные функции предприятий оптовой торговли. 2. Классификация и основные функции предприятий розничной торговли. |
2
2 |
8
8 |
Опрос |
2. |
Основной этап |
Основы торгового процесса на предприятиях оптовой торговли, специализирующихся на продовольственных и непродовольственных товарах. |
10 |
10 |
Контроль за работой студентов в ходе практики.
Текущая аттестация по разделам практики |
Основы торгового процесса в непродовольственных магазинах. |
6 |
6 | |||
Основы торгового процесса в универсальных магазинах типа гипермаркет. |
6 |
6 | |||
Основы торгового процесса в универсамах (супермаркетах). |
10 |
10 | |||
|
Основы торгового процесса в специализированных продовольственных магазинах. |
6 |
8 |
| |
3. |
Заключительный этап |
Подведение итогов по пройденным темам |
6 |
4 |
|
ИТОГО |
48 |
60 |
Зачет |
8. Методические рекомендации по организации прохождения учебной практики
Для методического обеспечения практики на кафедре ТПХ и ТСХП ст. преподавателем Барсуковой О.А. разработаны методические указания по проведению торгово-учебной практики для студентов 1 курса технологического факультета направление подготовки: 100800.62 – Товароведение.