- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Мета курсу
- •2.Завдання курсу
- •3. Вимоги до знань і умінь
- •Структура навчальної дисципліни
- •5. Зміст курсу «Культурологія» Змістовий модуль 1. Онтологія культури
- •Тема 1. Культурологія як наука
- •Тема 2. Культурний простір
- •Змістовий модуль 2. Мистецтво в системі духовної культури
- •Тема 3. Духовна культура суспільства
- •Тема 4. Мистецтво як феномен духовної культури
- •Тема 5. Історичні типи культури
- •Тема 6. Генеза і сучасний стан української культури
- •6. Плани лекційних занять
- •8. Методичні поради до семінарських занять
- •9. Особливості самостійної підготовки до семінарських занять
- •10. Плани семінарських занять Семінар1. Культурологія як наука
- •Семінар 2. Просторові феномени культури
- •Проблемно-пошукові питання
- •Література
- •Семінар 3. Духовна культура суспільства . Мистецтво як феномен духовної культури.
- •Література
- •Семінар 4. Історичні типи культури. Первісна культура. Культура стародавнього Сходу
- •Література
- •11. Самостійна робота
- •12. Методичні поради до самостійної роботи студентів
- •13. Форми самостійної роботи студентів:
- •14. Вимоги й рекомендації до написання реферату
- •15. Тематика рефератів з культурології
- •16. Методи навчання
- •17. Методи контролю
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •19. Форми контролю навчальних здобутків студентів та критерії оцінювання
- •Культурологічний словник
- •Контрольні питання до заліку по курсу «Культурологія»
- •Тести з теорії культури
- •Допоміжна
- •Додаткова література
1. Мета курсу
Метою курсу «Культурологія» є формування системи знань з культурології, уявлень про форми, види культури й механізми соціокультурної регуляції життєдіяльності суспільства.
2.Завдання курсу
Завдання курсу «Культурологія» є вивчення сутності, форм і тенденцій розвитку культури, загально теоретичних засад культурології, механізмів соціокультурної динаміки, характерних рис української культури на сучасному етапі розвитку суспільства; набуття вмінь та навичок загально культурологічного аналізу.
3. Вимоги до знань і умінь
Студент, що прослухав курс культурології, повинен знати:
функції культури
процеси соціальної і культурної динаміки
проблеми ґенеза культури
теорії культурно-історичного процесу
форми мистецтва і естетичні цінності
історичні типи культур
Студент, що прослухав курс культурології, повинен вміти:
орієнтуватися в загальних закономірностях культурно-історичного процесу
відрізняти твори елітарної культури від масової
аналізувати системи культурологічних феноменів різних регіонів
виявляти розбіжності (спільне – відмінне) в культурах окремих суб’єктів (країн) і регіонів
досліджувати впливи різних культур одна на одну
Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин | |||||||||||
Денна форма |
Заочна форма | |||||||||||
Усього |
у тому числі |
Усього |
у тому числі | |||||||||
л |
п |
лаб |
інд |
ср |
л |
п |
лаб |
інд |
ср | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Змістовий модуль 1. Онтологія культури | ||||||||||||
Тема 1. Культурологія як наука |
6 |
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Культурний простір |
6 |
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 1 |
12 |
4 |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
Змістовий модуль 2. Мистецтво в системі духовної культури | ||||||||||||
Тема 3. Духовна культура суспільства |
6 |
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Мистецтво як феномен духовної культури |
8 |
2 |
2 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 2 |
14 |
4 |
4 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Змістовий модуль 3. Соціокультурні світи | ||||||||||||
Тема 5. Історичні типи культури |
14 |
4 |
4 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Генеза і сучасний стан української культури |
14 |
4 |
4 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 3 |
28 |
8 |
8 |
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
Усього годин |
54 |
16 |
16 |
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
5. Зміст курсу «Культурологія» Змістовий модуль 1. Онтологія культури
Тема 1. Культурологія як наука
Вивчення суспільства засобами культури є необхідним і актуальним, адже зрозуміти більшість сучасних соціальних явищ неможливо, досліджуючи лише їх економічні та політичні характеристики. Якщо технократичне мислення відсуває на задній план мистецтво, літературу, релігію,філософію та й саму людину, то культурологічний підхід допомагає усвідомити важливість цих феноменів суспільного життя. Культурологія занурює людину в світ духовних цінностей, дає можливість осмислити як єдиний комплекс міфологію, релігію, філософію, мистецтво, етичні норми та естетичні пристрасті.
Вивчення культури як суспільного явища допоможе пояснити процеси духовного і соціального життя. Виявивши комплекс взаємопов’язаних культурних явищ у суспільстві, можна систематизувати, класифікувати та упорядкувати різноманіттям форм людської діяльності.
Теоретична наповненість даної лекції розкриває відмінності культури від інших елементів світу, допомагає зрозуміти глибинну динамічну сутність культури у її цілісності.