- •Де 1. Общая психология
- •Предмет и задачи психологии
- •Категории психологии
- •Этапы развития психологии
- •Методологические и теоретические основы психологии
- •Виды наблюдений
- •Выдающиеся деятели
- •Основные направления зарубежной психологии
- •Эволюционное развитие психики
- •Критерий разделения психической и допсихической жизни.
- •Психика, нервная система, мозг организма,
- •Центральная и периферическая нервная система
- •Кора больших полушарий
- •Функциональная асимметрия головного мозга
- •Понятие рефлекса. Классификация рефлексов по происхождению
- •Структура рефлекторного механизма
- •Условия возникновения сознания
- •Структура сознания, уровни сознания
- •Деятельность и общение
- •Особенности деятельности человека и животных
- •Этапы развития человеческой деятельности:
- •Общение как вид деятельности
- •Психологическая характеристика личности
- •Направленность личности
- •Социально обусловленные характеристики личности
- •Познавательная сфера личности. Ощущение
- •Восприятие
- •Представление
- •Мышление
- •Формы мышления.
- •Внимание
- •Основные виды внимания
- •Свойства внимания
- •Воображение
- •Виды воображения
- •Индивидуально-психологические особенности личности.
- •Сущность характера
- •Конституциональные теории личности
- •Акцентуация характера
- •Классификация Личко
- •Сущность способностей
- •Сущность эмоций и чувств
- •Психологическая характеристика воли
Сущность эмоций и чувств
Чувства — это переживание человеком своего отношения ко всему тому, что он познает и делает, к тому, что его окружает.
Эмоции же представляют собой непосредственную форму выражения чувств.
Физиологические основы эмоций и чувств. Как и все психические процессы, эмоции имеют рефлекторную природу и возникают под воздействием каких-либо раздражителей. Эмоции могут появиться также и в результате внутренних раздражений, возникающих в организме.
Классификация эмоций и чувств
Интеллектуальные чувства — чувства, связанные с познавательной деятельностью человека. Они возникают в процессе учебной и научной работы, а также творческой деятельности в различных видах искусства, науки и техники.
Нравственные чувства — чувства, в которых отражается отношение человека к требованиям общественной морали. Они связаны с мировоззрением человека, его мыслями, идеями, принципами и традициями.
Эстетические чувства — это чувства, возникающие у человека в связи с удовлетворением или неудовлетворением его эстетических потребностей. К ним относятся чувства прекрасного и безобразного, возвышенного и низменного и т. д.
Стенические чувства — это чувства, активизирующие деятельность человека.
Астенические чувства — это чувства, вызывающие пассивность.
Настроения — это слабо выраженные эмоциональные переживания, отличающиеся значительной длительностью и слабым осознанием причин и факторов, их вызывающих.
Аффекты — это переживания большой силы, с коротким периодом протекания. Они характеризуются значительными изменениями в сознании, нарушениями волевого контроля.
Страсти — сильные, глубокие, длительные и устойчивые переживания с ярко выраженной направленностью на достижение цели.
Состояние расстройства, подавленности, возникающее в результате столкновения с непреодолимыми препятствиями называется фрустрацией
Психологическая характеристика воли
Воля — это способность человека сознательно управлять своим поведением, мобилизовьцзать все свои силы на достижение поставленных целей.
Воля человека проявляется в действиях (поступках), выполняемых с заранее поставленной целью.
Особенностями воли (волевых действий) являются:
1 Сознательная целеустремленность. Чтобы что-то выполнить, человек должен сознательно поставить перед собой цель и мобилизоваться на ее достижение.
2. Связь с мышлением. Достичь чего-то и мобилизовать себя ради этого человек может только в том случае, если он все хорошо обдумал и спланировал.
3. Связь с движениями. Для реализации своих целей человек всегда двигается, изменяет формы активности.
Физиологические основы воли. В теменной части коры больших полушарий расположена область, управляющая двигательной активностью человека. Она связана со всеми участками коры, в том числе с корковыми концами всех анализаторов.
Волевые действия представляют собой простой или сложный волевой акт, который имеет свои структуру и особенности.
1. Побуждение к совершению волевого действия.
2. Представление и осмысление цели действия.
3. Представление средств, необходимых для достижения намеченной цели.
4. Намерение осуществить данное действие.
5. Выполнение принятого решения.
Ощущение – это отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств.
Восприятие – это отражение в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств предметов и явлений в целом, а не отдельных их свойств, как это происходит при ощущении.
Представление – процесс воссоздания (воспроизведения) конкретных образов предметов и явлений внешнего мира, которое ранее воздействовали на наши органы чувств.
Внимание – это избирательная направленность сознания человека на определенные предметы и явления.
Память – это процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того что человек отражал, делал или переживал.
Воображение – создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс преобразующего отражения действительности.
Мышление – это психических познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира.
Речь – процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми.
Эмоции и чувства – это переживание человеком своего отношения ко всему тому, что он познает и делает, к тому, что его окружает.
Воля – это способность человека сознательно управлять своим поведением, мобилизировать все свои силы на достижение поставленных целей
Направленность личности – психическое свойство, в котором выражаются потребности, мотивы, мировоззрение, установки и цели жизни и деятельности.
Темперамент – это психической свойство личности, определяющее линию поведения человека и выражающееся в его отношениях: к окружающему миру, труду, другим людям, к самому себе.
Способности – это психическое свойство личности, отражающее проявления таких ее особенностей, которые позволяют успешно заниматься и овладевать одним или несколькими видами деятельности.