22.Психофизиологические характеристики труда

В процессе трудовой деятельности, совершая полезную рабо­ту, производительно используются возможности мозга, мускулов, органов чувств, нервной системы человека. Таким образом, всякий труд имеет биологическую основу (физиологическую и психологическую). В его основе лежат психические и физиоло­гические процессы, поэтому для решения задач повышения его эффективности значительную роль играет развитие дисциплин «физиология труда» и«психология труда». Эти науки не только исследуют особенности физиологических и психологических процессов и их закономерностей в общественно полезной дея­тельности человека, но и позволяют в условиях конкретных предприятий разработать и реализовать практические мероприя­тия, повышающие работоспособность человека, снижающие утомляемость, что, в конечном счете, приводит к улучшению экономических показателей.

Основоположниками научных разработок в этом направле­нии являются И. М. Сеченов, И. П. Павлов, Н. Е. Введенский, А. А. Ухтомский, П. К. Анохин.

Психология труда изучает закономерности психической дея­тельности людей в труде с учетом общественно-исторических и конкретно-производственных условий, а также индивидуальных особенностей личности работника.

Огромное значение имеет определение профессионально важных признаков, совершенствующихся в процессе обучения данной деятельности. Для этого требуется тщательный психо­логический анализ трудовой деятельности, в арсенале которого могут быть различные методы.

Профессионально важные признаки кроются в особенностях сенсорной, мыслительной, моторной деятельности. Анализиру­ются внимание, память, эмоционально-волевая сфера и особен­ности личности работника.

Научно-технический прогресс, автоматизация предъявляют все повышающиеся требования к мышлению в трудовой дея­тельности. В настоящее время весьма затруднительно провести четкую границу между умственным и физическим трудом. Как бы грамотно ни была составлена профессиограмма, учесть тре­бования к реакции работника на ту или иную ситуацию, к ско­рости мыслительных процессов затруднительно. Нельзя учесть в профессиограмме также требования к настроению работника, в то время как есть работы, связанные с тем, что малейшая ошиб­ка может привести к катастрофе, значит, работник с плохим на­строением не может быть допущен к ее выполнению.

Работоспособность — это способность человека поддерживать требуемый уровень работы в течение более или менее продол­жительного времени при высоких качественных показателях труда. В течение рабочего дня под воздействием вышеназванных факторов происходят ее колебания. Снижение работоспособно­сти наблюдается как следствие наступления утомления.

Утомление — это психофизиологическое явление, субъектив­но воспринимаемое человеком как усталость. Иногда чувство усталости наступает очень рано. Обычно это является следстви­ем неудовлетворенности теми или иными сторонами производ­ственной среды. Чувство усталости в этих случаях не подтвер­ждается объективными показателями, т. е. признака утомления еще нет, но если работа не нравится, если человек не удовлетво­рен организацией труда, взаимоотношениями с людьми в кол­лективе, то наступает утомление, а иногда и переутомление.