- •1. Предметы и задачи эргономики
- •2. Основные цели эргономики
- •3. Состав и структура эргономики
- •5.Система «человек — машина»
- •6.Этапы анализа системы «человек — машина»
- •7.Описание системы
- •8.Оптимизация взаимодействия
- •9.Восприятие информации
- •10.Принятие решений
- •11.Последовательность операций управления
- •12.Материальная среда и внешние условия на рабочем месте
- •13.Человек в системе труда.
- •14Поле восприятия.
- •15.Принятие решения
- •16.Кратковременная память
- •17.Исполнение (рабочий процесс).
- •18.Труд как организованная деятельность человека.
- •19.Сущность труда и его признаки
- •20.Социальные характеристики труда.
- •21.Социальные факторы труда
- •22.Психофизиологические характеристики труда
- •23.Материальные условия рабочей среды (проблемы гигиены труда).
- •24.Световое излучение
- •25.Микроклимат рабочей среды.
- •26.Механические колебания.
- •27.Вопросы соматометрии.
- •28.Рабочее место и принципы его организации.
- •Человек и труд.
- •29.Исследования движений
- •30.Проектирование рабочего места
- •31.Оборудование рабочих мест
- •32.Эргономические требования к приборным панелям.
- •33.Эргономические требования к мнемосхемам
- •34.Антропометрические и физиологические требования к орудиям труда и рабочему месту.
- •35.Психофизиологические требования к орудиям труда
- •36.Психологические требования к орудиям труда
- •37.Эргономические требования к рабочему месту.
- •38. Эргономические параметры рабочего места
- •39.Основные эргономические требования при проектировании рабочих мест
- •41.Понятие тяжести труда
- •42.Сущность, факторы, показатели и динамика работоспособности.
- •43.Профессиональные признаки трудовой деятельности
- •44.Взаимная адаптация человека и технических систем
- •45.Формы и методы производственного обучения.
- •47.Деятельность человека при возникновении несчастного случая
- •48.Мероприятия по обеспечению охраны труда
11.Последовательность операций управления
Полное время реакции складывается из двух составляющих: времени восприятия и времени принятия решения. Кроме того, следует учитывать также время выполнения принятого решения. Человек реагирует на воспринятые им раздражители не непрерывно, а дискретно. Как уже отмечалось, ответные импульсы от человека следуют со скоростью примерно 2 импульса в секунду, причем время от момента подачи возбуждающего импульса до момента исполнения принятого решения делится примерно поровну между временем реакции и временем выполнения принятого решения.
Простая реакция на световой раздражитель длится от 0,15 до 0,30 сек (реакция на звуковой или осязательный раздражитель несколько быстрее). Если работник должен сделать выбор между сигналами перед тем, как принять решение, время это будет достаточно большим. Кроме того, следует учитывать время, необходимое для перенесения руки или перестановки ноги с одного органа управления на другой, на что обычно требуется 0,5 сек при расстоянии 25 см; соотношение между расстоянием и временем выполнения движения, как правило, определяется логарифмической зависимостью.
Так же как и в случае размещения сигнальной аппаратуры, в данном случае необходимо учитывать следующие факторы: размещение органов управления по отношению к оператору (высоту, угол установки, расстояние от оси тела); форму рычагов, рукояток, захватов, кнопок или педалей; силу, с которой следует их перемещать; направления перемещения этих органов управления (соответствие их сложившимся стереотипам человека); простоту определения осязанием или зрением соответствия органов управления выполняемым операциям и т. п.).
12.Материальная среда и внешние условия на рабочем месте
Все, о чем говорилось ранее, относилось к взаимодействию между человеком и машиной или агрегатом. Однако, как мы помним, помимо этих взаимосвязей при оценке данной системы следует учитывать специфику материальной среды и внешних условий на рабочем месте.
В противоположность двусторонним связям между человеком и машиной (с учетом возникающих при этом обратных связей), влияние микроклимата и других параметров окружающей среды на рабочего является односторонним, т. е. стремление к изменению этих условий не является самоцелью. То же можно сказать и об условиях труда на рабочем месте (положение тела, размеры и форма сидений и столов, скорость работы и ритм чередования работы и перерывов). Разумеется, при этом всегда предполагается, что конструкция машины или аппарата такова, что не создается непосредственной угрозы жизни или здоровью работника.
Все эти факторы влияют на способ взаимодействия системы «человек — машина». Следовательно, полный анализ всей системы должен включать в себя также анализ условий материальной среды на рабочем месте.
В настоящем рассматривается только влияние продолжительности работы и перерывов. Эти элементы условий труда имеют особое значение в эргономике, поскольку они приводят к возникновению такого вредного явления, как утомление. Следует иметь в виду, что даже при полном исключении таких вредных факторов, как опасность отравления, запыленность, и других факторов, приводящих к профессиональным заболеваниям, а также при сведении к минимуму риска несчастных случаев, проблема усталости всегда остается актуальной независимо от того, будет ли это физическое, нервное или умственное утомление.
Если мы поставим перед собой задачу оптимизации некоторой системы «человек — машина», нельзя будет основывать наши выводы только на чисто технических решениях. Систему следует анализировать не только в статическом состоянии, но и в динамике, т. е. во время выполнения работы. При таком анализе организационные проблемы (к которым относится и продолжительность работы и перерывов) проявляются как важнейшие составные части системы. Правильная организация перерывов в работе является важным фактором при выборе продолжительности рабочего дня и рабочей недели. Установлено, что правильное выделение времени для отдыха приводит к увеличению выпуска продукции, уменьшает колебания производительности труда в течение дня, а также интервалы времени, которые работник использует на собственные нужды при отсутствии перерывов или недостаточном их количестве.
Система перерывов должна соответствовать характеру выполняемой работы. При точных работах, требующих повышенного внимания и сосредоточенности (например, переписка на машинке, монтаж мелких деталей, всякий умственный труд), рекомендуются короткие, 3-5 минутные перерывы, устраиваемые достаточно часто, например каждый час. Длительный перерыв при таких видах работ может привести к потере ритма и необходимости нового «вхождения» в работу, тем более длительного, чем более продолжительным был перерыв. Такие же частые, но короткие перерывы рекомендуется делать и при монотонной работе.