2. Место дисциплины в структуре ооп

Профессиональный цикл. Дисциплины и курсы по выбору Б3.2/в3 части гуманитарного, социального и экономического цикла. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, полученные и сформированные в ходе изучения истории России в общеобразовательной школе. История первобытного общества изучается параллельно археологии и истории Древнего мира, и предшествует изучению курса история Древней Руси.

С этого предмета начинается обучение студентов, поэтому она опирается на результаты школьного образования.

Для освоения дисциплины студент должен знать: хронологические рамки и периоды, даты важнейших событий, соотносить год с веком, устанавливать последовательность, длительность, синхронность и асинхронность исторических событий.

Уметь: анализировать и обобщать факты, формулировать и обосновывать выводы, составлять тезисы, конспект, решать проблемные задачи, представлять в различной форме результаты поисковой и творческой деятельности, работать с исторической хронологией, изучать исторические источники, выявлять взаимосвязи событий прошлого и современности, применять принцип историзма при анализе и оценке явлений прошлого и настоящего. Сравнивать данные разных источников, выявлять их сходство и различия, Осуществлять критический анализ источников, характеризовать их информационные особенности, рассказывать (устно или письменно, в форме эссе, реферата и т.д.) об исторических событиях, различать факт-событие и его описание (факт источника, факт историка). Сравнивать исторические события и явления, определять в них общее и различия.

Владеть: навыками работы с электронными источниками информации Интернет, навыками сравнительно-сопоставительного анализа исторических событий и фактов.

Овладение в процессе обучения истории первобытного общества знаниями, умениями, профессиональными компетенциями обеспечит эффективность освоения параллельно изучаемых археологии и истории древнего мира, а также таких дисциплин, как история Средних веков, история Древней Руси, история Средневековой Руси, история Российской империи, История нового времени стран Европы и Америки, История нового времени стран Азии и Африки.

Структура модуля (дисциплины):

№ п/п	Дисциплина (учебные курсы)	Семестр	Форма промежуточной аттестации	Форма итоговой аттестации
	история первобытного общества	1	экзамен
По модулю (дисциплине):

5.2.3. Требования к результатам освоения модуля (дисциплины):

Студент после освоения содержания модуля (дисциплины) обладает следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

ОК-2. Владеет способностью анализировать мировоззренческие социально и личностные значимые философские проблемы.

ОК-9. Владеет способностью работы с информацией в глобальных компьютерных сетях.

общепрофессиональными (ОПК):

ОПК-6. Способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания;

б) специальными (СК):

СК-4. Способен ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке.

• в области культурно-просветительской деятельности: ОК-2, ОК-9, ОПК-2;

• в области преподавательской деятельности: ОК-2, ОПК-6, СК-4.

В результате изучения модуля (дисциплины) студент должен:

Знать: современные представления о специфике источников ИПО, ее значении для формирования целостного исторического знания, основные факты антропогенеза и социогенеза, содержание основных этапов антропо-социогенеза, основные особенности возникновения и развития человека и общества, знать основные проблемы и достижения комплексного изучения первобытности (выявление предковых форм, уточнение характеристик непосредственных предков человека), систематику гоминид, хронологические и территориальные границы и особенности содержания этапов появления и развития общества. Знать основные тенденции исследования расогенеза, институтов брака и семьи, власти, возникновения религиозных верований и искусства, накопления рациональных знаний, закономерностей возникновения и распространения производящего хозяйства, ремесел, обмена и торговли, войн.

Уметь: критично подходить к новой информации о процессах антропогенеза, делать правильный выбор литературы и справочных изданий и использовать полученные знания в профессиональной деятельности.

Владеть: основными понятиями и терминологией истории первобытного общества, навыками поиска, систематизации и применения информации, в том числе в электронных сетях, способностью применять приобретенные знания и умения в практической преподавательской и культурно-просветительской деятельности.