Questions:

1. Quelle ville est la capitale de la France?

2. Combien d`habitants y a-t-il à Paris?

3. Où est situé Paris?

4. Comment la Seine divise-t-elle la ville?

5. Qu`est-ce qui se trouve sur la rive droite?

6. Qu`est-ce qui se trouve sur la rive gauche?

7. Où se trouve l`Ile de la Cité?

8. Nommez les musées et les théâtres de Paris.

9. Quels monuments historiques y a-t-il à Paris?

10. Quelle est l`artère principale de Paris?

Exercice 1.Composez les phrases en utilisant les mots suivants:

1. plus, villes, du, une, Paris, des, belles, est, monde.

2. devenue, la, le, est, de, Tour, symbole, célèbre, Eiffel, est, Paris.

3. un, chaque, touristes, attire, grand, année, nombre, de, Paris.

4. curiosités, à, y, a, il, beaucoup, Paris, de.

5. le, le, de, 14, jour, la Bastille, c`est, juillet, de la prise.

6. au Musée, des artistes, moderne, sont, exposés, les tableaux, contemporains, d`art.

Exercice 2.Trouvez les equivalents dans le texte:

могила неизвестного солдата, художник, шедевр готического искусства, великолепный собор, исторический памятник, округ, исполнительная и законодательная власть, место заседания, возвышаться, специализироваться, в окружности, покоиться, совсем рядом.

Exercice 3. Traduisez les phrases.

1. Музей Изящных Искусств известен во всем мире.

2. Елисейский дворец – место заседания правительства.

3. Рядом с Сорбонной расположился Люксембургский парк.

4. Могила Наполеона I находится в Отеле Инвалидов.

5. Монмартр – это один из самых старых и живописных уголков Парижа. Это любимый квартал художников, поэтов и писателей.

6. Прежде Лувр был резиденцией королей. Сейчас это музей, известный во всем мире.

7. Уже в Средневековье в Латинском квартале жили студенты и учителя. Они говорили на латинском языке, поэтому и квартал назвали Латинским.

8. Те, кто посетили Париж, говорят, что это город-музей.

L’Enseignement supérieur en Russie

Mots et expressions

1. Nouvelles branches(f, pl) de l`économie – новые отрасли экономики

2. L`organisateur(m) de la production – организатор производства

3. Travailleur(m) de la science – научный работник

4. L`institut(m) – институт

5. L`université (f) – университет

6. L`académie(f) – академия

7. L`accès(m) – доступ

8. Passer avec succès – успешно сдавать

9. L`examen(m) d`admission – вступительный экзамен

10. Gratuit(e) – бесплатный(ая)

11. Payé(e) – платный(ая)

12. Cours(m, pl) à plein temps – занятия на дневном отделении

13. Cours(m, pl) du soir – занятия на вечернем отделении

14. Cours(m, pl) par correspondance – занятия на заочном отделении

15. L`année(f) scolaire – учебный год

16. Semestre(m) – семестр

17. Session(f) d`examens d`hiver – зимняя сессия

18. Durer – продолжаться, длиться

19. L`épreuve(f) – зачет

Le progrès scientifique et technique pose le problème de la formation des cadres. Le développement rapide des nouvelles branches de l’économieexige un grand nombre de spécialistes de toutes sortes. L’école supérieure forme les cadres des spécialistes, les futursorganisateurs de la production,les travailleurs de la sciencepour des entreprises industrielles et des établissements scientifiques.

Les établissements de l’enseignement supérieur sont les instituts, les universités et les académies.L’accès à l’enseignement supérieur est ouvert à ceux qui ontpassé avec succèsleursexamens d’admission. L’enseignement supérieur estgratuit dans notre pays, mais il y a aussi des écoles supérieurespayées.

Il existe trois types de cours: cours à plein temps, cours du soir et cours par correspondance. La plupart des écoles supérieures organisent des cours préparatoires pour ceux qui veulent y entrer.

L’année scolaire commence au mois de septembre et se compose de deux semestres. Le premier commence en septembre et se termine en janvier par la session d’examens d’hiver. La session dure trois semaines environ. Les épreuves précèdent les examens. Le deuxième semestre commence en février et s’achève aussi par les examens au mois de juin.

Les étudiants ont à leur disposition les bibliothèques, les salles de lecture, les différents établissements médicaux, sportifs et culturels. On possède les moyens techniques les plus modernes: télévision, vidéo, ordinateurs, etc. L’école supérieure fait participer les étudiants à la recherche moderne.