4. Структура и содержание дисциплины

«ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ»

4. 1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Формы обучения
		очная	заочная
Общая трудоемкость дисциплины	72	72	72
Аудиторные занятия		30	16
лекции		16	10
практические занятия
семинарские занятия		14	8
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа		42	54
изучение теоретического курса		15	20
курсовая работа
домашние задания		15	20
подготовка к зачету		12	14
Вид промежуточного контроля		тесты	тесты

4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

№ п/п	Разделы учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)							Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Лекции	Практические занятия		СРС			Консультации
	Особенности науки как формы освоения мира человеком. Основные периоды в развитии методологических оснований науки.	1	2	2	0		4			Еженед	Собесед. – 2. Дискуссия – 2.
	Основные логические категории научного мышления и их функции в научном познании.	1	3-4	2	2		8			Еженед	Собесед. – 4. Участие в практ. занятии – 4.
	Методология, ее уровни и значение в научном познании и исследовании	1	5-6	2	2		6			Еженед	Тест – 6. Участие в практ. занятии, тест – 6.
	Структура научного исследования	1	7-8	2	2		4			Еженед	Собесед. – 8; Участие в практ. занятии – 8
	Диалектика абстрактного и конкретного в научном мышлении и исследовании	1	9-10	2	2		4			Еженед	Собесед. – 10; Участие в практ. занятии – 10.
	Уровни и методы научного познания	1	11-12	2	2		8			Еженед	Собесед. – 12; Участие в практ. Занятии, обсуждение статей, рефератов – 12.
	Эвристика научного поиска: как рождаются новые понятия	1	13-14	2	2		4			Еженед	Собесед. – 14; Обсуждение статей, рефератов, тест – 14.
	Критерии истинности в науке		15	2	2		4			Еженед	Тест. – 14; Участие в практ. занятии – 15.
Всего за курс				16		14		42				зачет
				72