Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт психологии

Кафедра теоретической и экспериментальной психологии

Утверждаю

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«психология»

для студентов очной формы обучения

направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование

профиля «Художественное образование»

профилизаций «Музыкально-компьютерные технологии»,

«Хореографическое образование»

Екатеринбург

РГППУ

2012

Рабочая программа дисциплины «Психология». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012. 48 с.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование.

Авторы:	канд. пед. наук, доцент	М.М. Дудина
	канд. психол. наук	Т.Б. Сергеева
Рецензент:	канд. психол. наук, доцент УрГПУ	А.А. Печеркина

Одобрена на заседании кафедры теоретической и экспериментальной психологии. Протокол от № ..

Заведующая кафедрой ТЭП

М.М. Дудина

Рекомендована к печати методической комиссией Института психологии РГППУ. Протокол от № .

Председатель методической комиссии ИПс		О.В. Мухлынина
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С.В. Пеннер
Директор ИПс		И.И. Хасанова

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012

© Дудина М.М., Сергеева Т.Б., 2012

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Психология» является базовой дисциплиной профессионального цикла. Она ориентирована на осмысление и усвоение студентами направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование профиля подготовки «Художественное образование» систематизированных представлений о психологических особенностях организации и осуществления педагогического и культурно-просветительного процессов в сфере образования.

Целью изучения дисциплины «Психология» является формирование высокого уровня социально-профессиональной компетентности студентов в области психологии человека, развития личности, социального и педагогического взаимодействия. Изучение данной дисциплины необходимо для формирования психолого-педагогического мышления и психологической культуры будущих бакалавров.

В соответствии с поставленной целью выделяются следующие задачи изучения дисциплины студентами:

- ознакомление с методологическими основами психологии и её разделов;

-освоение основных категорий и понятий психологии человека, психологии развития, социальной и педагогической психологии;

-формирование представлений о психологических теориях развития личности и общества;

-осмысление основных закономерностей психического развития человека и личности, а также их реализация в педагогических процессах;

-освоение сложившегося понимания в психологии особенностей педагогической деятельности и личности педагога;

-изучение психологических основ управления развитием психологических свойств и личности учащихся;

-формирование умения применять психологические знания в педагогической практике;

-выработка профессиональных ориентиров и собственной научной позиции.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Психология» относится к профессиональному циклу учебного плана, его базовой части. Она имеет широкие межпредметные связи. Для усвоения дисциплины необходимы знания, полученные в средней общеобразовательной школе в результате освоения дисциплин «Биология» и «Обществознание».

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие зна-ния, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: