5. Образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины «Практическое (производственное) обучение» используются следующие формы:

- лабораторные занятия, в рамках которых решаются художественно-композиционные и проектные задачи, обсуждаются домашние задания;

– практические занятия, направленные на освоение основных методов работы в области арт-дизайна;

– самостоятельная работа студентов, включающая выполнение домашних семестровых заданий и подготовку к их защите, подготовку к текущему контролю и к промежуточным аттестациям;

– рейтинговый контроль успеваемости студентов для обеспечения их успешной работы в течение семестра

– консультирование студентов по возникающим вопросам изучаемого учебного материала.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям

Выполнение, оформление и подготовка к защите заданий, выполненных при концентрированном обучении, домашних заданий. Трудоемкость 72 часа.

Требования к выполнению, контрольные задания и примеры их выполнения приведены в учебно-методической литературе. Задания, необходимые для выполнения домашних семестровых заданий выдает преподаватель, осуществляющий проведение практических занятий с указанием рекомендуемых литературных источников. Темы домашних семестровых заданий логически связаны с темами практических работ. Задания, связанные с проработкой теоретического материала, выполняются в форме сообщений, докладов или рефератов и способствуют закреплению и углублению теоретических знаний изучаемого раздела дисциплины. Задания, связанные с темами практических работ, выполняются в форме поисковых эскизов и являются промежуточным этапом между теоретической и практической частями разработки. Выполнение домашних семестровых заданий способствует повышению интереса к изучению дисциплины и формирует навыки самостоятельного ведения поисковых эскизов и нахождения концептуального решения темы задания. Домашние семестровые задания выполняются по всем разделам дисциплины.

В каждом семестре предусмотрено выполнение одного из видов самостоятельной работы (контрольной работы), для выполнения которой требуются знания, полученные при прохождении курса и навыки, приобретенные при выполнении практических, лабораторных и самостоятельных работ.

Оформление домашнего семестрового задания.

Теоретическое задание выполняется в виде пояснительной записки объемом 8–12 страниц, которая обязательно должна содержать следующие разделы:

1. Титульный лист

2. Задание.

3. Ответы на поставленные вопросы

4. Использованная литература (в том числе библиография методических указаний и пособий).

Практическое задание выполняется в виде выполнения поисковых эскизов на листах ватмана форматом А-4, окончательного варианта решения темы задания, размещенного на планшете размером 55х75 см., и пояснительной записки объемом 10–15 страниц, содержащая следующие разделы:

1. Титульный лист с названием темы работы.

2. Оглавление.

3. Информационно-аналоговый раздел (каждый аналог должен иметь поясняющий текст).

4. Основная часть с описанием основных этапов выполнения практической части работы и раскрытием сущности проектного решения темы.

5. Использованная литература (в том числе библиография методических указаний и пособий).

6. Приложения (иллюстративный материал, графический материал, справочные данные)

ДСЗ-1. Методы проектирования различных художественных объектов.

ДСЗ-2 Проектная графика и ее средства. Основные графические техники.

ДСЗ-3. Объемно-пластическое моделирование.

ДСЗ-4 Основные этапы ведения проектной разработки художественных объектов.

ДСЗ-5 Проектирование рельефных структур.

ДСЗ-6 Проектирование глубинно-пространственных структур.

ДСЗ-7 Проектирование объемно-пространственных структур.

ДСЗ-8 Проектирование объемных объектов художественной пластики из различных материалов.

ДСЗ-9 Проектирование художественных структур для включения их в конкретную заданную материально-предметную среду.

Каждое домашнее семестровое задание выполняется, оформляется и защищается студентом самостоятельно.

Защита домашних семестровых заданий проводится в форме беседы или публичного выступления. Студенты, не выполнившие предыдущее задание, к защите последующего не допускаются. Работы без пояснительной записки или графического материала к защите не допускается. ДСЗ, пояснительная записка, и графический материал которой оформлены небрежно или не в соответствии с предъявляемыми требованиями, к защите не допускаются.

Прием защиты ДСЗ проводится преподавателями, ведущими практические занятия дисциплины.

Цикл лабораторных работ по дисциплине «Практическое (производственное) обучение» реализуется в рамках аудиторных занятий, выделенных под эти цели. Каждая лабораторная работа выполняется самостоятельно студентом во время аудиторного занятия в присутствии преподавателя. Снятые показания или реализованные задания лабораторной работы каждый студент должен самостоятельно представить преподавателю для проверки правильности выполнения

1. Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям

1. Арт-дизайн и его место в современном искусстве.

2. Материалы, применяемые в бытовом окружении человека.

3. Декоративные свойства различных материалов.

4. Конструкционные материалы, их свойства и возможности.

5. Технологии изготовления и возможности трансформации бумаги.

6. Древесина, способы ее обработки и придания ей эстетических качеств.

7. Металл, его характеристики и возможности в создании Арт-объектов.

8. Задачи и возможности различных видов рекламы.

9. Фирменный стиль, аналитический обзор известных брендов.

1. Вопросы для подготовки к экзамену

1. Ахроматические и хроматические графические материалы, их свойства и возможности.

2. Основные композиционные средства (ритм, метр, контраст, нюанс, симметрия, асимметрия, статика, динамика и др.).

3. Эмоциональные возможности изобразительных средств (точка, линия, пятно, тон, цвет).

4. Шрифт, его соответствие образному контексту стиля.

5. Особенности построения шрифтовых композиций.

6. Элементы прописывания буквы, слова, строки, текста.

7. Влияние шрифта на формирование художественного образа фирменного стиля.

8. Обобщающие элементы, признаки единого фирменного стиля.

9. Материалы, применяемые в макетировании Арт-объектов и их художественные и конструктивные свойствасвойства.

6.4. Рейтинговая шкала по дисциплине