- •Мегапроект
- •Введение
- •Swot-анализ региональной системы управления образованием
- •Swot-анализ муниципальной системы управления образованием
- •1. Система управления образованием
- •Характеристика организационной культуры систем управления
- •Контрольные вопросы и задания
- •1.2. Варианты организационной структуры управления образованием
- •Муниципальная методическая служба:
- •Контрольные вопросы и задания
- •1.3. Алгоритм построения государственной системы управления образованием
- •Контрольные вопросы и задания
- •1.4. Представительство общественности в управлении образованием
- •Контрольные вопросы и задания
- •2. Направления модернизации системы управления образованием
- •2.1. Изменение целевых установок управления образованием
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.2. Становление государственно-общественных отношений и взаимодействия в образовательных системах
- •Планируемые действия
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.3. Направления системных изменений
- •В условиях модернизации управления образованием
- •Контрольные вопросы и задания
- •Заключение
- •Приложения
- •Swot-анализ образовательных систем - анализ существующего положения
- •Образование в …
- •Образование в …
- •Оглавление
- •2. Направления модернизации
Оглавление
Введение…………………………………………………..….….…….3
Система управления образованием……………………..11
Характеристика организационной
культуры систем управления……………………………………..…...11
1.2. Варианты организационной структуры
управления образованием…………………………………….……….13
1.3. Алгоритм построения государственной
системы управления образованием……………………………….….16
1.4. Представительство общественности
в управлении образованием……………………………………….….18
2. Направления модернизации
системы управления образованием…………………………23
2.1. Изменение целевых установок управления образованием….23
2.2. Становление государственно-общественных
отношений и взаимодействия в образовательных системах…….…25
Направления системных изменений в условиях
модернизации управления образованием……………………………32
Заключение…………………………………………….…….……..38
Приложения………………………………………………….……..40
Учебное пособие
Акинфиева Наталья Викторовна
Владимирова Анна Петровна
ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ
УПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ
Редактор Н.П.Александров
Художник И.И.Андреев
Технический редактор А.П.Николаев
Компьютерная верстка Т.Ю.Аборвалова
ИБ № 37
Изд. лицензия ЛР № 010016 выд. 30.12.96
Формат 60х841/16.Бумага офсетная.
Гарнитура Таймс. Печать офсетная. Усл. печ. л. 3,13.
Уч.-изд.л. 4,25. Тираж 500 экз. Заказ .
Приволжское книжное издательство. 410600, Саратов, ул. Вольская,58
1 Саратовская региональная образовательная система: анализ состояния и оценка проблем / Под ред. Н.В. Акинфиевой. – Саратов: СГУ, 2001. – 54 с.
2Методика проведенияSWOT– анализа и примеры ее использования приведены вПриложении 1.
3РОС – региональная образовательная система.
4МОС – муниципальная образовательная система.
5Название этих отделов в органах управления образованием могут различаться, здесь эти названия можно считать условными.
6 Ст. 2, п. 3: общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников.
Ст.2, п. 6: демократический, государственно-общественный характер управления образованием. Автономность образовательных учреждений.
7По материалам книги Т. Уэлша и Н. МакГинна “Децентрализация образования: зачем, когда, что и как” (Париж: ЮНЕСКО/Международный институт планирования образования, 1999).
8От англ.Stakeholders– держатели акций.
9ГОУ МОС – государственно-общественное управление муниципальной образовательной системой.
10РОС – региональная образовательная система