- •Методические рекомендации для студентов по дисциплине «экономика»
- •2010Г. Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет, функции, методы и основные этапы развития экономической теории
- •3. Ключевые термины и выражения.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •7. Тесты.
- •8. Учебные задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебные задания и задачи
- •Производственные комбинации страны
- •Производственные комбинации потребительских товаров
- •Основная литература
- •Ключевые термины и выражения
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебные задания
- •Сравнительная характеристика базовых моделей экономических систем
- •Основные виды предпринимательской деятельности
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Рынок: сущность, функции, структура
- •Ключевые термины и выражения
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебные задания
- •Основная литература
- •Ключевые термины и выражения
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебные задания и задачи
- •Основная литература
- •Ключевые термины и выражения
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •В соответствии с теорией потребительского выбора покупатель получит наибольшее удовлетворение от потребления двух товаров в том случае, если:
- •Учебные задания и задачи
- •Основная литература
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебные задания и задачи
- •Распределение месячной зарплаты по профессиям в сша
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Оценка результатов хозяйственной деятельности предприятия. Основы бухгалтерского учета и маркетинга
- •Литература
- •Тема ?. Фирма в системе рыночных отношений
- •Ключевые термины и выражения
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебные задания и задачи
- •Основные признаки моделей рыночных структур
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 3. Макроэкономика Тема 9. Основные макроэкономические показатели
- •Ключевые термины и выражения
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебные вопросы и задания
- •Основная литература
- •Ключевые термины и выражения
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебные задания и задачи
- •Основные инструменты денежно-кредитной политики цб рф
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Финансовая система и финансовая
- •Учебные вопросы и задания
- •Основная литература
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебные задания и задачи
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Государство и его роль в рыночной экономике
- •Ключевые термины и выражения
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебные задания и задачи
- •Раздел 4. Мировая экономика
- •Учебные задания и задачи
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Международная валютно-финансовая система
- •Учебные задания и задачи
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Некоторые индикаторы социально-экономического развития России в 2000-2004 гг. (в % к предыдущему году, если не сказано иное)
- •Товарная структура российского экспорта (э) и импорта (и) в страны «дальнего зарубежья» в 1990-2003 гг. ( в%)1
- •Вопросы к экзамену
- •Деньги: виды и функции. Денежная масса в обращении и ее агрегаты. Уравнение обмена Фишера.
- •Часть 3. Решите задачи
Учебные задания и задачи
Насколько верны следующие суждения?
а) чем эластичнее спрос на готовую продукцию, тем эластичнее спрос на ресурс, используемый для производства этого товара;
б) согласно классической теории, повышение минимальной зарплаты государством ведет к безработице;
в) основная часть денежных доходов населения России используется на продовольственные товары;
г) количество товаров и услуг, которое мы можем купить, определяется исключительно нашим доходом;
д) в социально однородном обществе кривая Лоренца стремиться принять форму прямой;
е) то, насколько хорошо мы живем, определяется исключительно нашим доходом.
ж) сегодняшняя стоимость будущих доходов обратно пропорциональна ставке банковского процента;
з) спрос на землю абсолютно неэластичен;
и) цена земли не зависит от ставки банковского процента.
По табл. 6, демонстрирующей среднемесячные доходы лиц различных профессий, сравните доходы, получаемые людьми разных профессий в высокоразвитых странах. Какой вывод вы могли бы сделать? Можно ли сказать, что в России доход, получаемый работником, зависит от уровня образования этого работника?
Таблица 6
Распределение месячной зарплаты по профессиям в сша
Профессия |
Месячный доход в долларах |
|
4368 4038 3774 3661 3172 2578 2513 15 55 1139 944 |
Право наследования и тот факт, что «богатство порождает богатство», подчеркивает роль, которую играет неравенство владения собственностью в увеличении неравенства доходов. Как вы думаете, не было бы в этой ситуации целесообразным введение закона, предусматривающего запрет на передачу по наследству имущества, стоимость которого превышает некую законодательно установленную для данной страны величину наследуемого имущества?
Предположим, что в течение года номинальный доход граждан страны вырос в среднем на 20%. За этот же период уровень цен на потребительские товары и услуги повысился на 30%. Определите изменение реального дохода граждан страны. Сделайте вывод.
* В деревне живут четыре семьи со следующими доходами:
1-я семья-100 тыс. руб.; 2-я семья-20 тыс. руб.; 3-я семья -30 тыс. руб.; 4-я семья-50 тыс. руб. Постройте кривую Лоренца. Каждая семья заплатила налог 10 тыс. руб. Постройте кривую Лоренца после уплаты налога.
За восемь лет заработная плата в стране повысилась на 25%, а стоимость жизни – на 60%. Определите изменение уровня реальной заработной платы. Что следует понимать под номинальной и реальной заработной платой?
Номинальная заработная плата в стране в завершившемся году повысилась на 5,4%, реальная понизилась на 4,7%. Определите изменение уровня стоимости жизни.
Если ежегодная земельная рента с участка земли 80 тыс. руб., а рыночная ставка ссудного процента составляет 8% годовых, то какова цена данного участка земли?
Спрос на услуги земли в некотором регионе описывается уравнением Qd = 500 – 10R , где R – ставка арендной платы. Площадь пригодных к использованию земель в регионе составляет 300 гектар. Определите цену услуг земли.
Что имеет большую ценность: наличие в вашем кошельке 10 000 руб. сегодня или наличие этой же суммы в вашем кошельке через год?
Какую сумму необходимо положить в банк на один год, чтобы получить годовой доход 2 000 руб. из расчета 10% годовых?
При каком годовом уровне инфляции определенно не стоит вкладывать свои сбережения в банк, если известно, что, вложив в банк 1 000 руб., через год можно получить 1 080 руб.?
Определите текущую стоимость 100 долларов, которые вы сможете получить через год, если ставка банковского процента составит 10% годовых и инфляция в экономике отсутствует.
Какое решение примет руководство фирмы об инвестировании капитала в новое оборудование, если известны следующие условия:
Цена, установленная производителем оборудования……..…………900 млн. руб.
Срок службы оборудования…………………………..………………………3 года
Ожидается, что вложение в оборудование принесет следующий доход:
1-й год…………..400 млн. руб.
2-й год…………...350 млн. руб.
3-й год…………...300 млн. руб.
Процентная ставка 5% годовых.
Изменится ли решение фирмы, если процентная ставка будет равна 9%?
В банк помещена на год сумма 5 тыс. руб. По истечении года клиент получает в банке 7 тыс. руб. Цены в течение года выросли на 50%. Определите процентный доход, номинальную и реальную процентную ставки.
Оцените покупку акции по цене 200 руб. за штуку, если ее стоимость через 2 года увеличится на 50 руб. Другие способы вложения средств обеспечивают доход 3% годовых.
* Молодой человек решает вопрос о том, что ему делать после окончания колледжа. Если он проведет два года в бизнес-школе, платя за обучение по 10 000 руб. каждый год, он получит работу, которая будет приносить ему ежегодно доход в 50 000 руб. всю оставшуюся жизнь. Если он не пойдет в бизнес-школу, чтобы продолжить свое образование, тогда он сразу же может начать работать. Ему предложили работу, где он сможет получать ежегодно по 20 000 руб. в течение ближайших трех лет. В течение последующих трех лет ему будут платить по 30 000 руб. в год, а после этого он станет получать по 50 000 руб. до конца своих дней. Если ставка процента составляет 10% в год и предполагается неизменной в течение всего рассматриваемого периода, то можно ли рассматривать обучение в бизнес-школе как выгодное капиталовложение?