- •Ано впо «московский гуманитарный университет»
- •Содержание
- •Введение
- •Учебно-тематический план курса
- •Программа курса «Речевые коммуникации в управлении»
- •Тема 1. Общение в человеческой деятельности и в управлении. Речевые коммуникации в системе управления организацией
- •Тема 2. Деловая коммуникация: виды и формы
- •Тема 3. Речевая коммуникация как процесс. Модели речевых коммуникаций и их основные компоненты
- •Тема 4. Этапы работы над деловой публичной речью. План и композиция убеждающей речи
- •Тема 5. Стратегия и тактика аргументации в деловой публичной речи
- •Тема 6. Словесное оформление убеждающей речи. Культура речи и принципы речевого поведения делового человека
- •Тема 7. Оратор и аудитория. Психолого-педагогические
- •Тема 8. Типология аудиторий и способы управления ими в процессе деловой речи. Обратная связь в речевой коммуникации
- •Тема 9. Невербальные средства коммуникации
- •Тема 10. Совершенствование навыков устной речевой деятельности. Техника речи и орфоэпическая грамотность делового человека
- •Образовательные технологии и оценочные средства для контроля освоения дисциплины
- •7.3 Рекомендуемые интернет-источники
- •Краткий терминологический словарь по дисциплине «Деловое общение» (глоссарий)
Тема 4. Этапы работы над деловой публичной речью. План и композиция убеждающей речи
Классический античный риторический канон и современное деловое красноречие. Докоммуникативная, коммуникативная и посткоммуникативная фазы ораторского выступления.
Основные требования к оратору и речи на этапах канона Inventio (изобретение) и Dispositio (расположение).
Определение цели и темы речи. Понятие о речевом жанре. Композиция как логика развития темы. Основные элементы композиции и их целевые установки. Структура устной речи. Вступление и его задачи. Виды вступлений. Принципы построения главной части речи. Заключение как логическое и психологическое завершение речи. Приемы, используемые в заключительной части.
План ораторской речи и его особенности. Учет линейного характера речи при составлении плана.
Важно иметь в виду, что риторический канон, разработанный еще в античности, не потерял своего прикладного значения и в наши дни, в том числе в сфере деловых коммуникаций. Полезно проанализировать ход подготовки любого текста (как письменного, так и устного) с точки зрения последовательности прохождения всех указанных этапов. Студент должен усвоить, что эффективная работа над любой речью предусматривает строгое соблюдение требований риторического канона.
Другой важный момент – различение плана и композиции речи. Следует обратить особое внимание на психологические задачи, которые стоят перед различными элементами композиции речи, на примере конкретных текстов определить целевые установки введения и заключения речи.
Тема 5. Стратегия и тактика аргументации в деловой публичной речи
Функции формальной логики в речевых коммуникациях. Основные законы логики и их использование для обеспечения таких коммуникативных качеств деловой публичной речи, как последовательность, непротиворечивость, доказательность.
Правила выдвижения тезиса. Способы доказательства. Соотношение доказательства и внушения в деловой речи.
Виды аргументов и способы их подачи. Преобладающие виды аргументов в деловом общении. Приемы эффективной аргументации. Корректные и некорректные тактические приемы в аргументации.
Спор и его разновидности. Дискуссия и полемика. Общие требования к спору. Этические основы спора.
Логика – одна из важнейших наук для тех, кто хочет овладеть навыками убеждающего воздействия. В ходе изучения данной темы следует вспомнить, прежде всего, основные законы логики: закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания. Также необходимо воспользоваться такими категориями логики, как тезис, аргумент, доказательство, индуктивное и дедуктивное умозаключение. Порядок расположения аргументов имеет существенно значение для достижения убедительности речи, поэтому отдельно следует специально рассмотреть так называемый «Гомеров порядок» аргументации и его преимущества.
При изучении разновидностей спора основное внимание следует уделить дискуссии, поскольку полемика менее пригодна в речевых коммуникациях делового характера. Типичные ошибки, а также уловки в споре должны стать предметом отдельного изучения: это лучше делать, анализируя конкретные примеры публичной дискуссии, в том числе учебной.