- •Педагогика
- •Тема 1 Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке …… 24
- •Программа учебной дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке
- •Тема 2. Категориально-понятийный аппарат современной педагогики
- •Тема 3. Педагогическая профессия в современном обществе
- •Тема 4. Феномен образования
- •Тема 5. Педагогический процесс
- •Тема 6. Воспитание как педагогический процесс
- •Тема 7. Обучение как педагогический процесс
- •Тема 8. Семья как воспитательный институт
- •Основные понятия учебной дисциплины
- •Организация самостоятельной работы
- •Итоговая аттестация
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Учебно-методическое обеспечение курса Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Рабочая программа практических занятий: методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке
- •Анализ подходов к определению предмета педагогики
- •Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Категориально-понятийный аппарат современной педагогики
- •Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Педагогическая профессия в современном обществе
- •Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4. Феномен образования
- •Тема 5. Педагогический процесс
- •Тема 6. Воспитание как педагогический процесс
- •1 Задания для самостоятельной работы
- •Модель воспитательной системы
- •Тема 7. Обучение как педагогический процесс
- •Принципы дидактики
- •Дидактические теории и концепции о содержании образования
- •Формы организации обучения
- •Классификация методов обучения
- •Общение
- •Основная
- •Дополнительная
- •Тема 8. Семья как воспитательный институт
- •1 Задания для самостоятельной работы
- •Классификация типов детско-родительских отношений
- •Промежуточная аттестация
- •Контрольный тест № 1 педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке
- •Контрольный тест № 2 категориально-понятийный аппарат современной педагогики
- •Контрольный тест № 3 педагогическая профессия в современном обществе
- •Контрольный тест № 4 феномен образования
- •Контрольный тест № 5 педагогический процесс
- •Контрольный тест № 6 воспитание как педагогический процесс
- •Контрольный тест № 7 обучение как педагогический процесс
- •Контрольный тест № 8 семья как воспитательный институт
- •Итоговая аттестация
- •Тезаурус для студентов
Примерная тематика курсовых работ
Досуг как средство образования человека.
Содержательный досуг ребенка в условиях семейного воспитания.
Особенности социализации и воспитания ребенка в неполной семье.
Особенности поло-ролевой социализации и воспитания мальчиков (девочек) из неполных семей.
Особенности социализации и воспитания подростков в семьях с дистанционным отцовством.
Патриотическое воспитание в современной школе.
Неформальные молодежные группы и их влияние на личность.
Воспитание толерантности в многонациональном коллективе.
Воспитание основ правовой культуры старшеклассников.
Воспитание самостоятельности в период дошкольного детства.
Метод проектов как средство воспитания экологической культуры у школьников.
Метод проектов как средство воспитания основ экономической культуры старшеклассников.
Конструирование из «бросового» материала как средство воспитания основ культуры потребления у младших школьников (детей старшего дошкольного возраста).
Мультфильмы как средство формирования детской субкультуры.
Воспитание ценностного отношения к здоровью у учащихся начальной школы.
Роль игры в воспитании агрессивного ребенка.
Современные игрушки как средство воспитания.
Духовно-нравственное воспитания школьников на основе народных традиций.
Воспитательный потенциал музыки в экологическом воспитании школьников.
Воспитательный потенциал произведений живописи в экологическом воспитании школьников.
Роль игры в воспитании застенчивого ребенка.
Коллективные творческие дела как средство воспитания дружеских взаимоотношений.
Социальная адаптация ребенка из семьи мигрантов в детском саду (школе).
Семейное воспитание ребенка в период до школы.
Воспитание самостоятельности ребенка в период дошкольного детства.
Диалог в педагогическом процессе.
Проблема предупреждения неуспеваемость школьников.
Компьютеризация обучения как средство развития познавательной активности учащихся.
Учебно-методическое обеспечение курса Рекомендуемая литература (основная)
Вульфов, Б.З., Иванов, В.Д. Основы педагогики. [Текст] /Б.З. Вульфов, В.Д. Иванов. - М, 2000.
Коджаспирова, Г.М. Педагогика [Текст] /Г.М. Коджаспирова. - М., 2007.
Подласый, И.П. Педагогика: учебное пособие в 3 книгах. [Текст] / И.П. Подласый. – М., 2009.
Педагогика /Под ред. П.И. Пидкасистого. - М., 2008.
Ситаров, В.А. Дидактика. [Текст] /В.А. Ситаров. – М., 2008.
Сластенин, В.А., Исаев, И.Ф., Шиянов, Е.Н. Педагогика [Текст] /В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М., 2008.
Селиванов, В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания [Текст] /В.С. Селиванов. - М., 2007.
Рекомендуемая литература (дополнительная)
Байбородова, Л.В., Рожков, М.И. Теория и методика воспитания [Текст] /Л.В. Байбородова, М.И. Рожков. – М., 2006.
Воробьева, С.В. Основы управления образовательными системами. [Текст] /С.В. Воробьева. – М., 2008.
Воспитательная деятельность педагога /Под ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой [Текст] /И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Поляков. – М., 2007.
Гриценко, Л.И. Теория и методика воспитания: Личностно-социальный подход [Текст] /Л.И. Гриценко. – М., 2007.
Голованова, Н.Ф. Общая педагогика. [Текст] / Н.Ф. Голованова. – СПб., 2005.
Загрекова, Л.В. Дидактика. [Текст] /Л.В. Загрекова. – М., 2007.
Колесникова, И.А. Воспитательная деятельность педагога. [Текст] /И.А. Колесникова. - М., 2005.
Краевский, В.В. Общие основы педагогики. [Текст] /В.В. Краевский. – М., 2006.
Методика воспитательной работы /Под ред. В.А. Сластенина. [Текст] /Л.А. Байкова, Л.К. Гребенкина, О.В. Еремкина. – М., 2007.
Осипова, М.П. Педагогика и психология семейного воспитания. [Текст] /М.П. Осипова. – М., 2008.
Орлова, Т.В. Управление образовательными системами. [Текст] /Т.В. Орлова. – М., 2006.
Осмоловская, И.М. Дидактика. [Текст] /И.М. Осмоловская. – М., 2008.
Рожков, М.И., Байбородова, Л.В. Организация воспитательного процесса в школе [Текст] / М.И. Рожков, Л.В. Байбородова. – М., 2006.
Столяренко, А.М. Общая педагогика. [Текст] /А.М. Столяренко. – М., 2006.
Хуторской, А.В. Современная дидактика [Текст] / А.В. Хуторской. - СПб., 2001.
Примечание. Выделенная жирным шрифтом литература имеется в библиотеке Московского гуманитарного университета.