- •Бессонова ю.А.
- •Система занятий к курсу «Русский язык и культура речи»
- •Для студентов факультета «Юриспруденция»
- •Содержание
- •Введение
- •Рекомендуемый минимум литературы
- •Специальная литература
- •Практическое занятие № 1 предмет и задачи культуры речи. Языковая норма и речевые ошибки.
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме.
- •Докладная записка.
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3-4 лексика. Лексические нормы русского языка.
- •Содержание теоретического опроса
- •Темы для докладов и сообщений
- •Практикум по теме
- •Так оно красивше будет
- •Практическое занятие № 5-7.
- •Тестовые задания по теме «Правильность речи» Выбор одного правильного ответа
- •7.Если имя существительное употреблено в форме сандаль, то ему свойственно:
- •17. Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения зависит от:
- •18.Произносительные нормы русской речи:
- •Практическое занятие № 8.
- •Текст 4.
- •Глава I
- •Практическое занятие № 9 стили речи. Деловая речь как стилевая разновидность русского языка
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме.
- •Автобиография.
- •Задание 5. Проанализируйте приведенный ниже текст, проведите его стилистический анализ (лексика, фразеология, синтаксическое строение фраз). Определите его стилевую принадлежность.
- •Практическое занятие № 10 коммуникативный аспект делового общения: устное диалогическое деловое общение
- •Методические рекомендации
- •Практикум
- •Практическое занятие № 11. Коммуникативный аспект делового общения: письменное деловое общение
- •Методические рекомендации
- •Практикум по теме
- •Практическое занятие № 12
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме.
- •Общие требования к цитируемому материалу (к цитате)
- •Основные правила оформления цитат
- •Образцы оформления сносок
- •Образцы оформления библиографических данных
- •Сериальные и другие продолжающиеся ресурсы
- •Электронные ресурсы
- •Составные части документов
- •Тест по теме «Стили речи»
- •Практическое занятие № 13 чистота речи
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме.
- •Практическое занятие № 14 богатство и точность речи
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме.
- •Трудности горняков
- •Практическое занятие № 15 основы мастерства публичного выступления
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме.
- •Практическое занятие № 16 коммуникативный аспект делового общения: профессиональная ораторская речь
- •Практикум по теме
- •Тестовые задания по теме «Риторика» Выбор одного правильного ответа
- •Практическое занятие № 17 -18 основные орфографические и пунктуационные правила русского языка.
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме
- •Практическое занятие № 19
- •Практика
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Контрольная работа для студентов факультета «Юриспруденция»
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •III. Риторика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •III. Риторика
- •Вопросы к зачету по курсу «русский язык и культура речи»
- •Приложение I. Образцы оформления документов официально-делового стиля речи
- •Приложение II. Планы текстов научного стиля речи
- •Приложение III. Материалы методической помощи по теме «Основные орфографические и пунктуационные правила русского языка»
- •1. Правописание корней
- •2. Правописание приставок
- •7. Не с различными частями речи
- •8. Различие на письме не и ни
- •9.Правописание предлогов
- •10.Правописание союзов
- •11.Запятая между однородными членами простого предложения.
- •16.Союзное сложное предложение
- •17.Бессоюзное сложное предложение
II. Стили речи
1. Официально-деловой стиль речи
Задание 5. Составьте резюме, предполагая, что вы претендуете на должность помощника юриста в нотариальной конторе.
Задание 6. Составьте расписку в получении материальных ценностей.
Задание 7. Прочитайте данные слова и словосочетания. Укажите те из них, которым свойственна окраска официально-делового стиля, объясните их значение.
Обвинительное заключение, риторический вопрос, юриспруденция, подсудимый, изобличить, сыр-бор разгорелся, судебное заседание, жалобы, знаменитое письмо, номенклатура, докторская диссертация, налоговое право, ответчик, пеня, крамольная фраза, федеральный округ, милицейский протокол, пунктуальный.
Задание 8. Составьте текст делового письма-рекламации.
Задание 9. Напишите заявление, используя форму и языковые клише, с просьбой предоставить вам отгул.
Научный стиль речи
Задание 10. Составьте отзыв о любой монографии по вашей специальности.
РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ, СТИЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ПУБЛИЦИСТИКИ
Задание 11. Распределите отрывки по стилям речи. Докажите их стилевую принадлежность.
А что, Арина Тимофеевна, чай, все хвораешь?
Хвораю.
Что так?
Кашель по ночам мучит.
Барин-то, кажется, заснул. Ты к лекарю не ходи, Арина: хуже будет.
Я и то не хожу.
2. Кому случалось из Волховского уезда перебираться в Жиздринский, того, вероятно, поражала резкая разница между породой людей в Орловской губернии и калужской породой. Орловский мужик невелик ростом, сутуловат, угрюм, глядит исподлобья, живет в дрянных осиновых избенках, ходит на барщину, торговлей не занимается, ест плохо, носит лапти; калужский оброчный мужик обитает в просторных сосновых избах, высок ростом, глядит смело и весело, лицом чист и бел, торгует маслом и дегтем и по праздникам ходит в сапогах. Орловская деревня (мы говорим о восточной части Орловской губернии) обыкновенно расположена среди распаханных полей, близ оврага, кое-как превращенного в грязный пруд. Кроме немногих ракит, всегда готовых к услугам, да двух-трех тощих берез, деревца на версту кругом не увидишь; изба лепится к избе, крыши закиданы гнилой соломой...
3. Заявленная тема моего выступления – «Русский язык в СМИ». Со средствами массовой информации я связан практически с начала своей трудовой деятельности. Два года назад Совет по русскому языку при Правительстве Российской Федерации поручил мне руководство комиссией «Русский язык в СМИ». Поэтому просто ругать СМИ за «тяжкие грехи» перед «великим и могучим русским языком» мне не положено, да это и неконструктивно. Нужно учесть хотя бы то, что за последние 10 лет благодаря крайне либеральному закону о СМИ их количество увеличилось многократно, – их без малого сорок тысяч, а система подготовки специалистов просто физически не поспела за этим развитием. В результате – мощнейший дефицит квалифицированных журналистов. При этом даже «разумных» людей на все СМИ не хватило, не говоря уж о грамотных. Это не вина – это беда, и это объективная реальность. Другое дело, как к этому относиться.