III. Риторика

Задание 12. С помощью правил риторики постройте выступление по теме «Значение русского языка в деятельности юристов» (1-2 стр.)

Вариант 2.

I. НОРМЫ РЕЧИ

1. ОРФОЭПИЯ

Задание 1. Расставьте ударения в словах.

Алфавит, арест, бытие, бюрократия, вторгнуться, договор, доллар, донельзя, еретик, жестоко, заржаветь, зимовщик, зубчатый, изобретение, изредка, исчерпать, коклюш, комбайнер, кремень, мельком, муштра, мытарство, непревзойденный, новорожденный, озлобленный, оптовый, поимка, призыв, принудить, приобретение, соболезнование, сосредоточение, усугубить, феномен, эпиграф.

2. ЛЕКСИКА

Задание 2.Прочитайте предложения, взятые из устной и письменной речи юристов. Найдите лексические ошибки, определите их характер и исправьте их.

1. Последнее место работы - водитель гендиректора, причина увольнения - ликвидация гендиректора. 2. Порядочная, трудолюбивая, может овладеть собой. 3. В настоящий момент закон являет декларативный характер, и ответственность за нарушение его положений не установлена законодательством. 4. Парк очистили от мусора, но он так и остался неогороженным, и сейчас он до сих пор служит пастбищем для скота. 5. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ. 6. Мы не поняли, почему он так поступил, и не считаем его действия логическими. 7. Нормативных документов по приватизации автору пришлось проанализировать аж 33 (включая Законы, указы и т.п.). 8. Отделение милиции, куда поступило заявление от потерпевших, предложило учинить иск в адрес гардеробщика. 9. Июльским днем прошлого года на Вокзальной площади ночью имел место взрыв. 10. Комиссией установлено, что туша коровы сдана на склад полностью, за исключением передних ног, которые ушли налево. 11. Уговор фермера с совхозом оказался пустой бумажкой. 12. Не нужно замыкаться в себе, давайте делиться своими больными местами.

3. Грамматика

Задание 3. Прочитайте предложения. Найдите грамматические ошибки, исправьте их. Укажите вид ошибки.

1. ФСБ выявили следующие факты. 2. В связи с Конституцией Российской Федерации государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык. 3. Поднимая цены на машины, топливо, это прямо отражается на себестоимости сельскохозяйственной продукции. 5. На портрете – молодая женщина, на плечи ее накинута пушистая боа. 6. Для проведения бесед были подобраны квалифицированные лектора. 7. Метель не утихала в течение трех суток. 8. Вторая мировая война началась в тысячу девятьсот тридцать девятом году. 9. Лайнер направлялся из порта Одессы в порт Александрию. 10. У обоих работниц фабрики оказались утеряны документы. 12. На курсе учатся несколько осетинов, казах, татаров и башкиров. 13. Решением собрания отдельные члены комиссии уполномачивались действовать от ее имени. 14. Мария и Рейнгольд Эстремы в период Великой Отечественной войны спасли группу советских военнопленных.

4. Орфография и пунктуация

Задание 4. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Зак…нодат…льство (об)обр…зовани… относ…т…ся (к)публич­…ному праву. Публич…н…сть про…вля…т…ся (в)час…ност… (в)том что РФ и ее суб…екты (в)лице уп…лномоче…ных г…сударстве…­ных орг…нов осущ…ствляют г…сударстве…но(прав…вое) р…гу­лирован…е обр…зоват…льной деят…льност…. Закон РФ Об образовании распространяет свое действие на всех суб…ек­тов обр…зоват…льной деятельност… (не)завис…мо (от)их орг…­низацио…но(прав…вых) форм и подчине…ност… п. 3 ст. 12.

О…дельные нормы З(з)акона РФ Об обр…зовани… Ф(ф)ед…­рального закона (О)высш…м и (после)вузовск…м про…(ф)фе…с(с)иональ­ном обр…зовани… ра…пространяют…ся только (на)государстве…ные и мун…ципальные обр…зоват…льные учр…ждения а пол…жения (об)о…дельных типах обр…зоват…льных учр…ждений утв…ржде…ные П(п)равит…льством РФ (в)соответствии… со ст. 12 З(з)акона РФ (Об)образовании… вып…лняют роль пр…мерных (для)(не)государстве…ных обр…зовательных орган…зац…й.