Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
B_N_PETROV.docx
Скачиваний:
1565
Добавлен:
03.06.2015
Размер:
1.61 Mб
Скачать

5.4.3. Разработка тематического начала-пролога. Прием возвра­та к исходному построению

Рассмотрим особенности разработки более сложного тематического на­чала на примере композиции пролога праздника открытия XII Всемирного фестиваля молодежи и студентов в Москве (1985 год) (см. главу 4).

Композиционно пролог строился строго в соответствии с поставлен­ными смысловыми задачами и состоял из двух основных частей, каждая из которых включала одно тематическое построение. В первой части уча­стники выстраивали римскую цифру "XII", во второй - эмблему москов­ского фестиваля - "ромашку".

В основе разработки композиционно-постановочного плана начала-пролога, как и любого другого начала эпизода, лежит прием обратного действия. Начинается разработка также с выбора основного исходного построения участников. Это необходимо даже в тех случаях, когда в ис­ходном построении, как, например, в разбираемом нами примере, ника­ких действий не происходит. Дело в том, что, не имея исходного постро­ения участников, невозможно выстроить рисунок тематического постро­ения, а тем более нескольких, следующих друг за другом.

При разработке пролога праздника открытия XII Всемирного фести­валя молодежи и студентов основным исходным построением участни­ков было разомкнутое построение, в котором по фронту участники зани­мали 48 точек, а в глубину - 30 (всего 1440 чел.). При этом разметка поля стадиона имела по фронту 52 точки и 35 в глубину.

Применяя прием обратного действия, разработку данного пролога следует начинать с тематического построения "ромашка". Анализ дан­ного рисунка показывает, что он состоит из шести основных частей: цен­трального круга и пяти лепестков. "Голубь", который затем появляется в центре эмблемы, в расчет не принимается, т.к. он строится самостоя­тельной группой участниц.

Чтобы эмблема хорошо смотрелась на поле стадиона, а спортсменки, образующие рисунок "голубь", могли бы по мере необходимости сво­бодно перемещаться, центральный круг эмблемы имел диаметр 30 мет­ров. Его окружность была составлена из двух линий участниц, лепестки же - из четырех. Это было сделано для усиления эффекта финальной части пролога, где происходила трансформация "ромашки" с голубого цвета на официальные цвета эмблемы. При этом цвет меняли только ле-

168

пестки, а центральный круг оставался голубым.

Расчет тематического построения "ромашки" следует начинать с оп­ределения длины окружности центрального круга и количества участни­ков для ее построения. Используя формулу С=2П1Я, вычисляем, что дли­на окружности в нашем случае равна приблизительно 90 м. А с учетом того, что один участник в строевой стойке занимает 0,5 метра, получаем, что для построения окружности необходимо 180 человек, если они стоят в один ряд. В нашем же примере центральный круг образован двумя ря­дами девушек, следовательно, всего на эту часть рисунка необходимо 360 человек.

Расчет лепестков эмблемы делается так. Сначала определяется общее количество участников, которое осталось для построения лепестков: 1440-360=1080 чел. Затем полученная разность делится на число лепестков (5). Получаем: 216 человек на построение каждого лепестка.

Рассчитав все части рисунка и определив количество участников на их построение, необходимо далее вычленить эти части из основного ис­ходного построения 48 х 30 человек. Один из рациональных путей выч­ленения из исходного построения необходимых групп участников для всех частей "ромашки" показан линиями на рис. 39. Видно, что участники, образующие центральный круг, находятся в центре исходного построе­ния и включают 12 колонн (360 чел.). Участники, строящие лепестки, стоят слева и справа от центральной группы в построении 18x12 чело­век каждый. Только верхний лепесток эмблемы строится из двух равных частей, где участники стоят в построении 18x6 человек. На рисунке, кроме того, обозначено, из каких участников будет выстраиваться каж­дая из четырех линий лепестка (36+48+60+72=216 чел.). Теперь легко построить каждую часть рисунка, а затем соединением этих частей -эмблему фестиваля "ромашку" в целом (см. рис. 40).

Построение рисунка "голубь" в центре эмблемы осуществлялось спо­собом расстановки участников по контуру.

Следующая задача режиссера-постановщика при разработке разби­раемого пролога - построение римской цифры "XII". Как бы режиссер ни пытался решить эту задачу непосредственно из рисунка "ромашка", у него ничего не получится. Вот здесь и необходим прием возврата к ис­ходному построению. Иначе говоря, чтобы из тематического построения "ромашка" выстроить следующий рисунок, надо вновь поставить участ­ников в исходное построение 48 х 30 человек, и уже из него вести разра­ботку цифры "XII".

Анализ тематического рисунка "XII" показывает, что он состоит из четырех штрихов. Чтобы цифра хорошо смотрелась и соответствовала

170

IV

Рис. 37. Вариант построения сомкнутой колонны для выхода из тематического рисунка «Звезда»

Рис. 38. Промежуточное положение для построения тематического рисунка «Звезда» из сомкнутой колонны для выхода

Рис. 39. Вариант вычленения из исходного построе­ния частей темати­ческого рисунка «Ромашка»

141

масштабу стадионной площадки, нужно правильно рассчитать высоту и ширину каждого штриха.

Исходное построение 48 х 30 человек включает 48 колонн по 30 уча­стников. Если взять за высоту штриха колонну в 30 человек, где каждый участник занимает 0,75 м, то получится 22,5 м. При этом по ширине каж­дый штрих будет состоять из 12 колонн. Сразу видно, что такое соотно­шение высоты и ширины штрихов неудачное. Высоту нужно увеличить, а ширину - уменьшить. Для этого в исходном построении участников надо объединить каждые две колонны в одну; получится 24 колонны по 60 человек. В этом случае высота штриха составит 45 метров (0,75 х 60), а ширина - 6 колонн - 5 метров. Это как раз то, что нужно по масштабу. Далее, соединив каждые шесть колонн в один штрих, получим необходи­мых чезыре штриха. И останется только составить эти штрихи так, как это требует рисунок цифры "XII" (см. рис. 41).

В заключение режиссер-постановщик должен разработать выход уча­стников. В данном случае он вновь вынужден начинать разработку не с цифры "XII", а из исходного построения 48 х 30 человек. Это дает воз­можность не только наиболее рационально расставить участников в ко­лонне для выбегания из ворот на арену стадиона, но и разработать еще одно действие участников - прочес.

Чтобы обеспечить правильное выполнение выхода прочесом и пост­роение цифры "XII", следует исходное построение разделить на две по­ловины (24 х 30 человек каждая). Далее эти половины поменять места­ми, каждую повернуть лицом в сторону своих ворот, сомкнуть к середи­не и ввести в ворота. В случае, если входные ворота не вмещают колонну 30 х 24 человека, необходимо сдвоить колонны, в результате чего полу­чится построение 15x48 человек.

Обобщая вышеизложенное, подчеркнем, что отправной точкой в тех­нологии разработки композиционно-постановочного плана не толь­ко начала, но и других частей эпизода, является исходное построе­ние участников массового номера. Оно как бы делит всю компози­цию надвое, имея ввиду начало и все остальные части эпизода (мас­совый номер, всгавной номер, финал, уход). В зависимости от того, по какую сторону от этой условной границы происходит действие участников, определяются и приемы разработки композиции.

Выше была рассмотрена технология разработки композиционно-по­становочного плана начала эпизода. На различных по замыслу и сложно­сти примерах была показана наиболее рациональная последовательность в действиях режиссера-постановщика на основе приема обратного дей­ствия. В основе технологии разработки композиционно-постановочного

142

плана других частей эпизода, в частности, массового номера, о котором речь пойдет ниже, лежит другой прием - прием прямого действия. Что касается приема возврата к исходному построению, который рассматри­вался на примере разработки начала-пролога, то он, по необходимости, может быть использован и для разработки других частей композиции эпизода.