- •Часть 1. Массовые спортивно-художественные представления на
- •Глава 6. Главный режиссер и постановочная группа 185
- •Глава 7. Разработка массовых упражнений
- •Глава 8. Подготовка художественного фона 221
- •Глава 9. Штаб подготовки массового спортивно-художественного
- •Глава 10. Организация репетиционной работы 257
- •Глава 11. Методика репетиционной работы 275
- •Глава 12. Организация и методика репетиционной работы на главном стадионе.
- •Часть I
- •Глава 1
- •Глава 3
- •3.1. Массовые упражнения
- •3.1.1. Вольные упражнения
- •3.1.2. Поточные упражнения
- •3.1.3. Пирамидковые упражнения
- •3.2. Построения и перестроения
- •3.3. Групповые и сольные (вставные) номера
- •3.4. Художественный фон - живой экран
- •Часть II
- •Глава 4
- •4.1. Сценарно-режиссерский замысел
- •4.1.1. Идейно-тематическая основа сценарно-режиссерского замысла.
- •4.1.2. Постановочная основа сценарно-режиссерского замысла
- •4.1.3. Обстоятельства, влияющие на рождение сценарно-режис-серского замысла
- •4.1.4. Сценарно-режиссерский замысел представления
- •4.2. План-сценарий (сценарный план) массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •Глава 5
- •5.1. Общая характеристика композиционно-постановочного плана
- •5.2. Методы и приемы разработки композиционно-постановочного плана
- •5.3. Основы технологии разработки композиционно-постановочного плана
- •5.4. Особенности разработки начала эпизода
- •5.4.2. Разработка тематического начала. Анализ, расчет и способы построения рисунка
- •5.4.3. Разработка тематического начала-пролога. Прием возврата к исходному построению
- •5.5. Особенности разработки массового номера
- •5.6. Сольные и групповые номера в композиции массовых спортивно-художественных представлений
- •5.7. Особенности разработки заключительной части (финал, уход)
- •Глава 6
- •6.1. Особенности комплектования режиссерско-постановочной группы
- •Глава 7
- •Часть III
- •Глава 9
- •Глава 10
- •Глава 11
- •Глава 12
Глава 3
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА МАССОВЫХ СПОРТИВНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НА СТАДИОНЕ
3.1. Массовые упражнения
Массовыми называются упражнения, выполняемые одновременно большим количеством участников. Они выполняются без предмета или с предметами. В практике массовых спортивно-художественных представленит> апробировано уже очень большое количество предметов, отличающихся друг от друга по форме, цвету, целевой направленности и другим признакам.
Предметы подразделяются на индивидуальные и групповые. К индивидуальным относят: палки, шарфы, флажки, гантели, гири, булавы, обручи, мячи, кубы, карабины, ленты и пр., а к групповым: шесты, лестницы, бревна, гимнастические скамейки, щиты и др. Особенно эффектны так называемые трансформирующиеся предметы, например, булавы, превращающиеся в букеты цветов, вымпелы или зонтики; шесты, оказывающиеся большими стягами, знаменами и т.п. Такие предметы позволяют внести в выступления элемент неожиданности и всегда очень зрелищны.
По содержанию и характеру выполнения массовые упражнения делятся на вольные, поточные и пирамидковые упражнения.
3.1.1. Вольные упражнения
Различаются по целевой направленности и делятся на две группы:
• собственно вольные упражнения или упражнения типа зарядки;
• характерные или имитационные упражнения.
Упражнения первой группы заимствованы из гимнастики и состоят из простых движений руками, ногами, туловищем, головой в различных по сложности сочетаниях с прыжками, поворотами, равновесиями, кувырками, стойками, переворотами и другими акробатическими элементами. Как правило, участники выполняют их в быстром темпе под бодрую, жизнерадостную музыку. Могут они выполняться и под метроном, скандирование лозунгов самими участниками или же без какого-либо звукового сопровождения, но с сохранением заданного темпа и ритма движений.
Такой характер упражнений типа зарядки позволяет с одинаковым успехом выполнять их в разомкнутых и сомкнутых построениях. Хорошо
смотрятся эти упражнения с индивидуальными и групповыми предметами. Причем предмет здесь служит не только украшением, но и средством, позволяющим наиболее полно показать силу, ловкость, высокое мастерство участников выступления.
Упражнения второй группы носят тематический характер. Они специально подбираются и создаются в зависимости от смысловой задачи. К ним ошосят. например, движения, имитирующие различные трудовые процессы, танцевальные движения или движения, типичные для определенных видов спорте, и др. Выполняются они, как правило, на характерную для каждою вида движений музыку. Иное значение приобретает и используемый участниками предмет. Здесь его выбор обусловлен тематикой массового номера и его образным решением.
3.1.2. Поточные упражнения
Появление этого вида массовых упражнений тесно связано с практикой подготовки массовых представлений. Свое название они получили вследствие специфического характера выполнений движений большой массой людей. Наиболее зрелищны поточные упражнения в сомкнутых построениях. Выполняются они в шеренгах, колоннах и кругах из различных исходных положений: стоя, сидя, на коленях, лежа и др.
В поточных упражнениях применяются очень простые движения го ловой, руками, туловищем или всем телом, например, поднимание и опускание прямых или согнутых рук, наклоны, приседания и т.п. Однако эти движения выполняются не одновременно всеми участниками, как это делается в вольных упражнениях, а последовательно, с некоторым отставанием каждого следующего участника по ходу движения потока. Импульс потока может быть задан участникам, стоящим на фланге или в центре построения.
Если участники стоят в колонне по одному и направляющий начинает ритмично (на счет) выполнять наклоны влево и вправо, а все остальные, стоящие в затылок, будут с некоторым отставанием повторять его движения, то возникнет впечатление винтообразного движения. Это поточное упражнение называется "винт" (рис. 6.).
Если же участники стоят в одной шеренге и выполняют по тому же принципу наклоны вперед - назад или приседания, то создается волнообразное движение. Такое поточное упражнение называется "волна"(рис. 7.).
Значительно легче выполнять ноточные упражнения в различных сцеплениях. Участники могут, например, положить руки на плечи друг друга,
60
сцепиться за локти, кисти и т.д. Сцепления не только облегчают выполнение поточных упражнений, но и позволяют четче, красивее показать целостный рисунок движения. Особенно впечатляют поточные упражнения с такими предметами, как обруч, фонирующий флажок, шарф, лента, стяг и др. (рис.8.).
Поточные упражнения могут выполняться не только внутри конкретной колонны, шеренги или круга. Впечатление потока может быть создано путем последовательного исполнения одних и тех же движений многими шеренгами, колоннами или концентрическими кругами. В этом случае появляется возможность создать такие яркие образы, как "бушующее море", "колосящаяся пшеница", "распускающийся цветок", "лучистое солнце" и др.
Очень эффектны поточные упражнения на специальных конструкциях. В истории массовых представлений широкую известность получили красочные композиции поточных упражнений на таких конструкциях, как "Белорусская ваза", "Спираль", "Кубок", «Земной шар - цветок» , «Кремль», «Фонтан», « Хлопковая коробочка», «Веер», «Цилиндр» и др. Огромный вклад в создание конструкций внесли известные режиссеры А.А.Губанов и ГБ.Рабиль.
По мнению специалистов «Белорусская ваза» (рис. 9а-9г.) и сегодня является наиболее совершенной и эффектной конструкцией. Она использовалась во многих праздниках, включая Всесоюзные парады на Красной площади, Спартакиады народов СССР, Олимпийские Игры в Москве, Всемирные Фестивали молодежи и студентов, Игры Доброй Воли, региональные Игры за рубежом. Она побывала более чем в двадцати странах и везде имела огромный успех. Секрет этого успеха кроется как в гармоничных пропорциях самой конструкции, так и в достаточно большом числе степеней свободы в движениях участников на каждом из ее ярусов даже при условии полного их заполнения. Иначе говоря, на «Белорусской вазе» участники, выполняющие поточные упражнения, могут делать более разнообразные движения и с большей амплитудой, чем на других конструкциях, что существенно усиливает зрелищность выступления.
На рисунках показаны конструкции «Цилиндр» (рис. 10а, 106), «Кремль» (рис. 11), «Земной шар- цветок» (рис. 12), «Кубок» (рис. 13а, 136), «Спираль» (рис. 14). Обычно поточные упражнения на конструкциях композиционно завершают представление и помогают режиссеру найти наиболее эффектное образное решение общего финала.
Большое значение в поточных упражнениях ( в том числе и на конструкциях) имеет подбор цвета костюмов участников. Используя здесь кон-
Рис. 13 а. «Кубок»
Рис. 13 б. «Кубок»
Рис. 14. Спиральная башня - разборная сварная конструкция на пневматических колесах.
а - верхний цилиндр с площадкой для акробатов; б - нижний цилиндр; в - верхний корпус башни; г - основание башни
трастные или дополняющие друг друга цвета, можно значительно украсить упражнение