4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:

Термин

Определение

1.Синдром дыхательных расстройств 2.Пневмопатии 3.Гиалиновые мембраны. 4.Сурфактант 5.Пневмонии новорожденных 6. Шкалы Сильвермана-Андерсенаи Даунса

Острая дыхательная недостаточность с выраженной артериальной гипоксией, которая возникает в первые часы и дни жизни новорожденного. Изменения в легких, которые являются причиной асфиксии новорожденных. К пневмопатиям относят болезни гиалиновых мембран, отечно - геморрагический синдром, диссеминированные ателектазы легких и отечный синдром Наиболее трудная форма пневмопатий Высокомолекулярный липопротеид, который обеспечивает антиателектатическую функцию, при  дефиците которого  происходит  нарушение  вентиляционно-перфузионных соотношений в легких с развитием гипоксии, гиперкапнии, метаболически-респираторного ацидоза Инфекционное заболевание с локализацией воспалительного процесса в паренхиме легких и нарушением функций других систем организма Шкалы для оценки степени тяжести синдрома дыхательных расстройств у новорожденных

4.2. Теоретические вопросы к занятию:

1. Определение понятия СДР.

2. Причины СДР.

3. Пневмопатии, как наиболее частая причина СДР у недоношенных.

4. Причины развития пневмопатий.

5. Определение тяжести СДР.

6. Сурфактант, его состав и функции.

7. Клинические проявления пневмопатий.

8. Дополнительные методы диагностики пневмопатий.

9. Осложнения при пневмопатиях.

10. Основные принципы лечения пневмопатий. Патогенетическая и заместительная терапия.

11. Исходы СДР

12. Понятие о пневмонии новорожденного.

13. Особенности этиологии ПН.

14. Кислородное голодание как основной патогенетический момент при ПН.

15. Классификация ПН.

16. Основные клинические проявления ПН, особенности различных форм.

17. Особенности пневмоний в зависимости от этиологического фактора

18. Особенности пневмоний в зависимости от срока инфицирования

19. Исходы ПН.

20. Основные терапевтические подходы к ПН.

21. Принципы назначения антибиотиков новорожденным с ПН.

22. Реабилитация и диспансерное наблюдение при ПН.

4.3. Практические работы (задачи), которые выполняются на занятии:

1. Установить основные этиологические факторы развития пневмонии у новорожденного ребенка

2. Проанализировать анте- и интранатальный анамнез

3. Выявить факторы и условия, которые оказывали содействие развитию ПН.

4. Во время осмотра ребенка выявить симптомокомплекс пневмонии

5. Сформулировать предварительный диагноз.

6. Составить план обследования ребенка.

7. Составить план лечения.

8. Владеть принципами назначения антибиотиков новорожденному с пневмонией.

9. Составить план диспансерного наблюдения за ребенком, который перенес пневмонию новорожденного.

10. Назначить рекомендации относительно дальнейшего наблюдения за ребенком.

11. Во время осмотра выявить признаки СДР у новорожденного ребенка.

12. Во время осмотра новорожденного ребенка определить степень тяжести СДР.

13. Установить причины развития СДР.

14. Во время осмотра новорожденного ребенка определить тяжесть дыхательных расстройств.

15. Назначить дополнительные методы обследования для диагностики пневмопатий.

16. Определить план лечения ребенка с СДР.

17. Определить прогноз при СДР.

3. Содержание темы: