- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Самостоятельная работа студентов.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.2 Понятие и сущность культуры.
- •I. Задании для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.3 Подходы к определению культуры.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Раздел 2. История культуры.
- •Тема 2.1 Традиционные общества.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература
- •Тема 2.2 Античность как тип культуры
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •III. Рекомендуемая литература
- •Тема 2.3 Культура эпохи Средневековья.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендованная литература
- •Тема 2.4 Культура эпохи Возрождения и Реформации
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендованная литература
- •Тема 2.5 Культура Европы XVII-XIX вв.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендованная литература
- •Тема 2.6 Особенности развития культуры XX-XXI вв.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендованная литература
- •Тема 2.7 Основные проблемы культуры XX вв.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III Рекомендованная литература
- •III. Рекомендованная литература
- •Тема 3.2 Православие и русская православная церковь в истории отечественной культуры
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III Рекомендованная литература
- •Тема 3.3 Русская культура IX-XIX вв.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •III Рекомендованная литература
- •Тема 3.4 Культура России советского периода. Современные проблемы культуры России.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендованная литература
- •Теория культуры.
- •Историческая культурология.
- •Теория и история отечественной культуры.
- •344011, Г. Ростов-нв-Дону, пр. Буденовский 20
III. Рекомендованная литература
Основная литература
Кравченко А.И. Культурология, учебное пособие. М., 2000 С 549-571.
Столяренко Л.Д. Культкрология: Учебн. пособие. Ростов-н/Д:, 2004 С 78-89.
Шишова Н.В., Акулич Т.В., Бойко М.И. История и культурология, учебное пособие для студентов. М., 2000 С 260-281.
Дополнительная литература
Век Просвещения. М. – Париж. 1970.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. // Вебер М. Избранные произведения. М. 1990.
Гвардини Романо. Конец Нового времени. // Культурология. Ростов-на-Дону. 1995.
История и культура. Учебное пособие. / под ред. Н.В. Шишовой. М. 2000.
Косырева Л.М. Социокультурный генезис науки Нового времени. М. 1989.
Оссовская М. Рыцарь и буржуа. М. 1987.
Петров М.К. Самосознание и научное творчество. Ростов-на-Дону. 1992.
Просветительское движение в Англии. М. 1991.
Согрин В.В., Патрушева А.И., Токарева Е.С., Фадеева Т.М. Либерализм Запада ХVII – ХХ веков. М. 1995.
Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории. СПб. 1992.
Философия эпохи ранних буржуазных революций. М. 1983.
Французское Просвещение и революция. М. 1989.
Тема 2.6 Особенности развития культуры XX-XXI вв.
I. Задания для самостоятельной работы
Опишите значение для человеческой культуры ускорения прогресса техники и технологии в XX веке, превращения науки в производительную силу общества.
Охарактеризуйте развитие художественной культуры, поиск нового идеала в конце XIX - XX веке: символизм, стиль "модерн", постимпрессионизм, авангардное искусство, постмодернизм.
Дайте характеристику массовой культуры
II. Рекомендации по выполнению заданий
В процессе подготовки данной темы необходимо раскрыть роль технического прогресса, как средства усовершенствования общества. Раскрыть основные течения и направления модернизма: кубизм, футуризм, экспрессионизм, абстракционизм, сюрреализм, концептуализм.
Раскрыть понятие «постмодерн» в философии, искусстве, религии. Описать постмодерн как феномен культуры XX-XXI веков. Важно отметить, что постмодернизм означает «после модернизма», т. е. показывает преемственность и вполне определенное отношение к модернистским тенденциям в культуре. Течение постмодернизма складывалось в конце 60-х г., в эпоху культурного кризиса в США. В целом, постмодернизм — это выражение мировоззрения, переход к новому витку в развитии культуры, размывание границ, рамок между формами культурной деятельности. В эпоху постмодернизма происходит эклектическая интеграция не видов искусства, а искусства и науки, философии, религии. Все это напоминает возврат к синкретизму, но на более высоком мировоззренческом уровне. Постмодернизм лишен стремления к исследованию глубинных проблем и процессов бытия, он стремится к простоте и ясности, к совмещению культурных эпох. Поверхностное, но синтетическое отражение мира суть человеческого сознания. Мир нужно не понимать, а принимать. Весь слой культуры в концепции постмодернизма становится достоянием рефлексирующего ума.