- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Самостоятельная работа студентов.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.2 Понятие и сущность культуры.
- •I. Задании для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература
- •Тема 1.3 Подходы к определению культуры.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемая литература
- •Раздел 2. История культуры.
- •Тема 2.1 Традиционные общества.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература
- •Тема 2.2 Античность как тип культуры
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •III. Рекомендуемая литература
- •Тема 2.3 Культура эпохи Средневековья.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендованная литература
- •Тема 2.4 Культура эпохи Возрождения и Реформации
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендованная литература
- •Тема 2.5 Культура Европы XVII-XIX вв.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендованная литература
- •Тема 2.6 Особенности развития культуры XX-XXI вв.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендованная литература
- •Тема 2.7 Основные проблемы культуры XX вв.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III Рекомендованная литература
- •III. Рекомендованная литература
- •Тема 3.2 Православие и русская православная церковь в истории отечественной культуры
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III Рекомендованная литература
- •Тема 3.3 Русская культура IX-XIX вв.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •III Рекомендованная литература
- •Тема 3.4 Культура России советского периода. Современные проблемы культуры России.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендованная литература
- •Теория культуры.
- •Историческая культурология.
- •Теория и история отечественной культуры.
- •344011, Г. Ростов-нв-Дону, пр. Буденовский 20
Самостоятельная работа студентов.
СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Модуль 1. Теория культуры
Тема 1.1 Формирование культурологии как науки.
I. Задании для самостоятельной работы.
Дать определение науки культурологии.
Описать предпосылки возникновения и развития культурологии как самостоятельной дисциплины в кругу гуманитарных наук.
Охарактеризовать предметные области культурфилософии, культурантропологии, социологии культуры.
Дать характеристику структуре и составу культурологических знаний.
Какова роль культурологического знания в подготовке современного специалиста, значение и важность развития индивидуальной культуры личности?
Владеть терминами и понятиями: Антропология культурная (Культурантропология). Герменевтика. Детерминизм культурный. Диффузия культурная. Конфликт культурный. Миф. Развитие культурное. Семиотика. Социокультурный подход.
План практического занятия
1.Определение науки культурологии.
2.Предпосылки возникновения и развития культурологии как самостоятельной дисциплины в кругу гуманитарных наук.
3.Предметные области культурфилософии, культурантропологии, социологии культуры.
4.Характеристика структуры и состава культурологических знаний.
Роль культурологического знания в подготовке современного специалиста, значение и важность развития индивидуальной культуры личности?
III. Рекомендации по выполнению заданий
В процессе подготовки важно отметить, что впервые культурологию как самостоятельную науку выделил американский антрополог Лесли Алвин Уайт (1900 – 1975 гг.). По его мнению, культурология представляет собой качественно более высокую ступень постижения человека, чем другие общественные науки.
В качестве этапов становления культурологии как науки, необходимо выделить и датьхарактеристику: 1) донаучный период представлений о культуре; 2) зарождение культурологии как части философии, истории, этнографии и других специальных дисциплин; 3) кризис традиционных представлений о культуре, возникновение культурологии как самостоятельной дисциплины и ее развитие на собственной основе; 4) культурология ХХ века.
На современном этапе культурология представляет собой разветвленную систему знаний (теоретическая и прикладная культурология), соответствующую многим сферам жизнедеятельности человека.
III. Рекомендуемая литература
Основная литература
Гуревич П.С. Культурология: учебник для студентов, М., 2006 С 5-31.
Кармин А.С., Новикова Е.С. Культурология, М., 2004 С 12-33.
Кравченко А.И. Культурология, учебное пособие. М., 2000 С 5-34.
Культурология, учебник / Под. ред. Солонина Ю.Н. Кагана М.С., М., 2005 С 13-22, 37-60.
Культурология:Учебник для вузов. Эренгросс Б.А. М., 2007 г.
Дополнительная литература
Культурология. Багдасарьян Н.Г., Литвинцева А.В., Чучайкина И.Е. М.: Высшая школа. 2006 г.;
Культурология в вопросах и ответах / Под ред. Проф. Г.В. Драча. М., 2002.
Культурология: краткий тематический словарь. Ростов н/Д., 2001.
Столяренко Л.Д. Культурология: Учебн. пособие. Ростов-н/Д:, 2004.