Тема 33: Париетальные и висцеральные (парные и непарные) ветви брюшной аорты. Особенности кровоснабжения внутренних органов. (2 час.)

1. Место: учебный зал.

2. Цель: знать париетальные и парные висцеральные ветви брюшной части аорты, анастомозы между ветвями брюшной части аорты, области кровоснабжения париетальных и парных висцеральных ветвей брюшной части аорты.

3. Профессиональная ориентация студентов: знание этого раздела анатомии важно для врачей всех стоматологических специальностей, а также для специалистов медицинского профиля - травматологов, невропатологов, врачей - хирургов и др.

4. Базовый уровень знаний и умений:

4.1. Из курса биологии:

4.1.1. Филогенез сосудистой системы.

4.1.2. Эмбриональное развитие органов сердечно-сосудистой системы человека и млекопитающих.

4.2. Из курса анатомии:

4.2.1. Брюшная полость: строение стенок, топография.

4.2.2. Органы брюшной полости.

4.3. Из курса латинского языка:

4.3.1. Основная латинская анатомическая терминология.

5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии

5.1. Указать, какие ветви отходят от брюшной аорты; на какие группы их разделяют.

5.2. Назвать артерии, которые относятся к группе париетальных (пристеночных) ветвей брюшной аорты.

5.3. Назвать артерии, которые относятся к группе парных висцеральных (внутренностных) ветвей брюшной аорты.

5.4. Назвать артерии, которые относятся к группе непарных висцеральных (внутренностных) ветвей брюшной аорты.

5.5. Указать, где образуются анастомозы между артериями систем брюшной аорты.

5.6. Указать, какие образуются анастомозы между системами грудной и брюшной аорты.

6. Формы и методы самоконтроля:

6.1. Контрольные вопросы:

6.1.1. Топография брюшной аорты?

6.1.2. На какие группы разделяют ветви брюшной аорты?

6.1.3. Какие артерии относят к группе париетальных ветвей брюшной аорты?

6.1.4. Какие артерии составляют группу парных висцеральных ветвей брюшной аорты?

6.1.5. Где образуются анастомозы между артериями системы брюшной аорты?

6.1.6. Какие существуют анастомозы между системами грудной и брюшной аорты?

7. Иллюстрационный материал:

7.1. Скелет.

7.2. Труп.

7.3. Таблицы артериальных сосудов.

8. Рекомендуемая литература:

8.1 Анатомия человека А. С. Головацкий, В. Г. Черкасов, М. П. Сапин, А. И. Парахин, Винница, Новая Книга, 2009. Т-3, 179 - 201 с.

9. Программа самоподготовки студентов по теме:

9.1. Изучить топографию брюшной аорты.

9.2. Рассмотреть разделение ветвей брюшной аорты на париетальные и висцеральные.

9.3. Рассмотреть париетальные ветви брюшной аорты, их топографию, объекты кровоснабжения.

9.4. Определить парные висцеральные ветви брюшной аорты и область их кровоснабжения.

9.5. Обратить внимание на локализацию анастомозов между ветвями брюшной аорты.

Тема 34: Артерии и вены таза. Артерии и вены нижней конечности. (3 часа).

1. Место: учебный зал.

2. Цель: знать кровоснабжение органов таза и его стенок, кровоснабжение и отток от нижних конечностей.

3. Профессиональная ориентация студентов: знание этого раздела анатомии важно для врачей всех стоматологических специальностей, а также для специалистов медицинского профиля - травматологов, невропатологов, врачей - хирургов и др.

4. Базовый уровень знаний и умений:

4.1. Из курса биологии:

4.1.1. Строение и функции нервной системы.

4.1.2. Органы и системы органов, расположенных в малом тазу.

4.2. Из курса анатомии:

4.2.1. Малый таз: строение стенок.

4.2.2. Органы малого таза.

4.2.3. Сердце и магистральные сосуды.

4.2.4. Сосуды малого таза, нижней конечности.

4.3. Из курса латинского языка:

4.3.1. Основная латинская анатомическая терминология.