6. Формы и методы самоконтроля:

6.1 Вопросы для самоконтроля:

6.1.1 Боковые желудочки: развитие, части. Описать и продемонстрировать на препаратах.

6.1.2 Боковые желудочки: топография, образования стенок, особенности строения стенок.

6.1.3 Боковые желудочки: соединения между частями и особенности образования сосудистых сплетений.

6.2 Тесты.

7. Иллюстрационный материал:

7.1 Головной мозг в целом.

7.2 Сагиттальный, фронтальный и горизонтальный срезы конечного мозга.

7.3 Таблицы - схемы.

7.3.1 Схема: строение и сочетание боковых желудочков.

8. Литература:

8.1 Анатомия человека А. С. Головацкий, В. Г. Черкасов, М. П. Сапин, А. И. Парахин, Винница, Новая Книга, 2009. Т-3, 301-307 с.

9. Программа самоподготовки студентов:

9.1 Повторить строение и топографию полосатого тела (хвостатое и чечевицеобразные ядра).

9.2 Рассмотреть на препаратах строение и соседство базальных ядер с другими частями большого мозга.

9.3 Изучить и определить на препаратах строение частей боковых желудочков и их соответствие относительно частей полушарий большого мозга.

9.4 Изучить с использованием препаратов, учебника, атласа и схем строение, топографию и образование стенок лобового, затылочного, височного рогов и центральной части боковых желудочков.

9.5 Разобрать на препаратах и ​​схемах наиболее важные образования на стенках частей боковых желудочков и понять их происхождение.

9.6 Разобрать на препаратах и ​​схемах сообщение между боковыми желудочками и другими полостями мозга.

Тема 9: Внутреннее строение отделов ствола мозга. (2час.)

1. Место: учебный зал.

2. Цель: Ознакомить студентов с анатомическими структурами, которые расположены во внутренних отделах ствола мозга, их топографическими особенностями, взаимодействием друг с другом и основными функциональными особенностями.

3. Профессиональная ориентация студентов: знание этого раздела анатомии крайне необходимо для специалистов всех стоматологических специальностей, а также невропатологов, нейрохирургов, психиатров и др..

4. Базовый уровень знаний

4.1 Из курса биологии - Филогенез нервной системы.

4.2 Из курса анатомии:

4.2.1 Строение головного мозга в целом и отдельных его отделов.

4.2.2 Понятие о стволовой части и составляющих ее компонентов.

4.2.3 Строение и функции серого вещества ствола головного мозга.

4.2.4 Особенности строения белого вещества ствола головного мозга.

5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии

5.1 Выделить компоненты отделов головного мозга, которые составляют стволовую часть головного мозга.

5.2 Изучить границы стволовой части мозга в целом, а также границы между ее составляющими компонентами.

5.3 Изучить внутреннее строение среднего мозга на фронтальном срезе, выделить и ограничить зоны крыши, покрышки и основания ножек, разобрать локализацию основных ядер и проводящих путей.

5.4 Изучить внутреннее строение моста мозга на фронтальном срезе, выделить и ограничить зоны покрышки и основания, разобрать локализацию основных ядер и проводящих путей.

5.5 Изучить внутреннее строение продолговатого мозга на фронтальном срезе, выделить и ограничить зоны расположения главных ядер, а также пучков восходящих и нисходящих путей.

5.6 Изучить способы морфологических и функциональных связей ствола мозга с мозжечком и полушариями большого мозга.

5.7 Разобрать на схемах и таблицах закономерности пути основных проводящих путей через стволовой части мозга.