- •Содержание
- •Контактные данные преподавателей
- •Компетенции:
- •Компетенции вшоДиЯп
- •Описание темы модуля:
- •РуПы вшод и яп:
- •Расписание модуля
- •Европейские кредиты по дисциплине
- •Детальный обзор модуля и учебного содержания дисциплины «Информатика»
- •Тема каждого блочного часа практических, лабораторных занятий, описание содержания занятии по дисциплине «Информатика»
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп, срс и модульного задания по информатике
- •Индивидуальный результат обучения
- •Детальный обзор модуля и учебного содержания дисциплины «Философия. Бизнес этика»
- •Тема каждого блочного часа практических, лабораторных занятий, мультимедийного и он-лайн обучения; описание содержания занятий; литература по дисциплине «Философия. Бизнес этика»
- •Тематический план семинарских занятий по дисциплине «Философия. Бизнес этика»
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс дисциплины модуля «Философия. Бизнес этика»
- •Индивидуальный результат обучения
- •Детальный обзор модуля и учебного содержания дисциплины «Академическое письмо и чтение »
- •Темы лекционных и семинарских занятий дисциплины модуля «Академическое письмо и чтение»
- •Тематика вводной, гостевой и мультимедийной лекции дисциплины модуля «Академическое письмо и чтение»
- •Тематика срсп студентов дисциплины модуля «Академическое письмо и чтение»
- •Тематика консультационных занятий дисциплины модуля «Академическое письмо и чтение»
- •Тематика экскурсии дисциплины модуля «Академическое письмо и чтение»
- •Тематика практических занятий студентов дисциплины «Русский язык»
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс по дисциплине «Русский язык»
- •Определение темы дисциплины «Физическая культура»
- •Описание дисциплины и цели:
- •Дисциплина «Физическая культура»
- •Обзор обязательной деятельности студентов
- •Форма оценки:
- •Задание модуля, консультации, написание докладов, результаты и сроки выполнения
- •Критерии оценки выступления с использованием электронной презентации
- •Политика оценивания
- •Процедура апелляции
- •Форма оценки
Компетенции:
Общие компетенции КазГЮУ :
«Компетенция – это качество, способность, возможность или навык, которая развивается непосредственно студентом, и принадлежит ему».
Компетенции представляют собой динамическую комбинацию когнитивных и метакогнитивных навыков, демонстрирующих (изъявляющих) знание и понимание межличностных, интеллектуальных и практических навыков и этических ценностей. Они могут быть специфическими для определенной области исследования (специальности) и/или общими (для всех образовательных программ).
Общие ключевые компетенции студентов программы бакалавриата КазГЮУ:
«Выпускники КазГЮУ являются независимыми индивидами, владеющими тремя языками, способными проявлять инициативу и продвигать предпринимательское видение по поиску и анализу различных источников, а также умеющими действовать с учетом социальной ответственности и осознанием гражданского долга в международном контексте».
Компетенции вшоДиЯп
По окончанию модуля студенты должны:
уметь решать прикладные задачи с использованием современных программных продуктов, знать основные философские способы решения мировоззренческих вопросов в контексте культуры, грамотно представлять в устном и письменном виде результаты собственного научного исследования.
Описание темы модуля:
Модуль «Научная ориентация» включает взаимосвязанные общеобразовательные дисциплины, такие как Информатика, Философия и этика, Академическое письмо и чтение (русский, казахский), Физкультура, которые изучаются студентами 1 курса ВШОДиЯП.
Краткое описание содержания модуля:
Изучение модуля «Научная ориентация» позволит студентам:
обрести компетенции, связанные с управлением информацией и знаниями, способность к оценке и классификации данных, умение превращать информацию в знания, анализировать ее, хранить, эффективно применять и делиться полученным знанием; понимать основные принципы развития информационной среды, способность самостоятельно осваивать новые средства коммуникации и работы с информационными потоками; представлять и защищать свои письменные работы.
В результате изучения дисциплин модуля у студентов будет сформирована:
способность к комплексному теоретическому и ситуационному анализу педагогических, социально-экономических и культурных процессов в образовательной среде;
способность к сравнительному анализу и синтезу;
способность к соединению разнодисциплинарных аналитических инструментов в приложении к решению конкретной теоретической задачи;
умение визуализировать полученные в рамках анализа данные,
способность к научной интерпретации полученных данных;
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
Цели модуля:
Модуль «Научная компетенция» направлен на формирование у студентов когнитивных навыков и знаний, а также применения и использования их, как в области широких междисциплинарных контекстов, так и в рамках своей специальности, что позволит им продолжать обучение в значительной мере самостоятельно и автономно, в частности, в практике работы над курсовыми (дипломными) проектами.
Краткое описание задания по модулю:
Модульное задание представляет собой созданный группой студентов из 4-х человек готовый информационный продукт по проблемам философии и этики, используя навыки по академическому письму и чтению.
Вступительные требования модуля:
К началу изучения модуля студенты должны обладать базовыми компетенциями в области изучаемых в объеме школьной программы следующих дисциплин: информатика, человек и общество, математика, физика, всемирная история, история Казахстана, основы права, самопознание, русский (русский) язык.
Взаимосвязь с другими модулями, программами и специальностями:
На первом курсе подготовительной школы модуль «Научная ориентация» взаимосвязан с модулями: «Корни современного Казахстана», «Казахстан в глобальном контексте», «Устойчивая жизнь в Казахстане».