- •Дніпропетровський державний аграрний університет
- •Передмова
- •Лабораторне заняття № 1–2 Тема: Угрупування результатів спостереження. Побудова|шикування| таблиць розподілу та варіаційних рядів|лав,низок|. Практичне використання кумулятИ| й огіви
- •Хід роботи
- •Довжина кореня (у см від – до)
- •Лабораторне заняття № 3–4 Тема: обчислення|підрахунок| вибіркових показників для згрупованих і незгрупованих даних
- •Хід роботи
- •2. Обчислення|підрахунок| середньої арифметичної у великих вибірках.
- •3. Обчислення|підрахунок| середньої зваженої.
- •Лабораторне заняття № 5
- •II. Практичне завдання|задавання|.
- •III. Домашнє|хатнє| завдання|задавання|.
- •Лабораторне заняття № 6 Тема: Перевірка нормальності| вибіркового розподілу
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 7 Тема: Обчислення узгодженості фактичних і теоретичних чисельностей за критерієм Пірсона. Обчислення теоретичних чисельностей при біноміальному розподілі і розподілі Пуассона
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 8
- •Лабораторне заняття № 9 Тема: f-критерій Фішера (f-розподіл). Оцінка різниці між коефіцієнтами варіації
- •Хід роботи
- •II. Практичне завдання.
- •III. Домашнє завдання.
- •Лабораторне заняття № 10–12
- •III. Домашнє завдання.
- •Лабораторне заняття № 13–14 Тема: Регресійний аналіз випадкових величин
- •Хід роботи
- •II. Практичне завдання.
- •Лабораторне заняття № 15–16 Тема: однофакторний дисперсійний аналіз. Дисперсійний аналіз якісних ознак.
- •Хід роботи
- •II. Практичне завдання.
- •III. Домашнє завдання.
- •Додаток 1 Ординати нормальної кривої (множення на 10000)
- •Додаток 2 Значення показників критерію Пірсона χ2
- •Додаток 3 а Критичні значення відношення r/s для оцінки нормальності розподілу (для ймовірності 0,025 – 0,10)
- •Додаток 3 б Критичні значення відношення r/s для оцінки нормальності розподілу (для ймовірності 0,000 – 0,010)
- •Додаток 4 Значення показника критерію t (критерію Ст’юдента)
- •Додаток 5 Значення f (критерій Фішера), перша строчка f0,05, друга - f0,01
- •Рекомендована література
II. Практичне завдання.
1. Провести однофакторний дисперсійний аналіз залежності площі асиміляційної поверхні рослин спірєї середньої (Spipeа media L.) від забезпеченості ґрунту азотом. Відібрано п'ять вибірок, по 10 екземплярів у кожній вибірці.
Вибірка № 1 |
35 |
40 |
38 |
39 |
40 |
10 |
49 |
50 |
48 |
36 |
Вибірка № 2 |
40 |
45 |
39 |
40 |
37 |
36 |
35 |
40 |
50 |
50 |
Вибірка № 3 |
45 |
50 |
52 |
48 |
47 |
40 |
40 |
44 |
40 |
45 |
Вибірка № 4 |
50 |
60 |
58 |
45 |
50 |
50 |
59 |
45 |
47 |
50 |
Вибірка № 5 |
48 |
60 |
60 |
60 |
49 |
53 |
54 |
50 |
58 |
60 |
2. Проведіть оцінку між середніми для даних у завданні № 1.
3. Проведіть однофакторний дисперсійний аналіз якісних ознак за наступними даними.
Концентрація калійних добрив, г/кг абсолютно сухого ґрунту |
2 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
Кількість квітучих рослин чини запашної (Lathyrus odoratus L.) |
30 |
34 |
35 |
40 |
45 |
43 |
35 |
33 |
29 |
III. Домашнє завдання.
1. Здійсните однофакторний дисперсійний аналіз впливу фізіологічно активних речовин на накопичення сирої маси проростків робінії псевдоакації (Robinia speudoacasia L.). Проведіть однофакторний дисперсійний аналіз якісних ознак за наступними даними.
Варіант № 1 |
|
|
|
|
|
|
|
20 мг/л |
3 |
5 |
6 |
8 |
3 |
5 |
4 |
40 мг/л |
5 |
8 |
7 |
10 |
7 |
13 |
15 |
60 мг/л |
10 |
11 |
13 |
15 |
15 |
16 |
15 |
Варіант № 2 |
|
|
|
|
|
|
|
20 мг/л |
11 |
12 |
16 |
17 |
15 |
14 |
12 |
40 мг/л |
15 |
18 |
18 |
20 |
21 |
19 |
20 |
60 мг/л |
23 |
25 |
22 |
20 |
23 |
20 |
15 |
Варіант № 3 |
|
|
|
|
|
|
|
20 мг/л |
10 |
10 |
11 |
13 |
12 |
14 |
14 |
40 мг/л |
20 |
23 |
20 |
19 |
25 |
25 |
24 |
60 мг/л |
30 |
32 |
35 |
33 |
30 |
30 |
31 |
Варіант № 4 |
|
|
|
|
|
|
|
20 мг/л |
10 |
12 |
11 |
13 |
14 |
14 |
16 |
40 мг/л |
17 |
17 |
18 |
19 |
20 |
20 |
23 |
60 мг/л |
25 |
26 |
20 |
24 |
25 |
25 |
20 |
Варіант № 5 |
|
|
|
|
|
|
|
20 мг/л |
8 |
10 |
6 |
10 |
8 |
5 |
11 |
40 мг/л |
15 |
16 |
16 |
14 |
13 |
17 |
17 |
60 мг/л |
21 |
22 |
25 |
25 |
30 |
32 |
30 |
Варіант № 6 |
|
|
|
|
|
|
|
20 мг/л |
10 |
5 |
8 |
9 |
7 |
12 |
8 |
40 мг/л |
14 |
15 |
14 |
10 |
11 |
13 |
14 |
60 мг/л |
30 |
30 |
36 |
40 |
39 |
29 |
25 |