II. Программа учебной дисциплины «Современный танец и методика его преподавания»

Рабочая программа дисциплины «Современный танец и методика его преподавания» разработана и составлена с учетом требований Федеральных Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению подготовки (специальности) 071200 Хореографическое искусство, старшим преподавателем кафедры хореографического искусства Красноярской государственной академии музыки и театра Антипиным В. В.

В данной программе отражены цели и задачи курса, основные требования дисциплины, объем и виды учебной работы, а также содержание разделов дисциплины.

Изучение дисциплины «Современный танец и методика его преподавания» для студентов квалификации «Педагогика бального танца» рассчитана на четыре семестра I и II курсов.

Цели изучения дисциплины

Овладение будущими педагогами спортивно-бального танца различных форм, техник и стилей современных направлений танцевального искусства. Получение более обширного лексического материала, творческого объема и фантазий будущих педагогов-хореографов для умения создавать хореографические композиции в направлениях современного танца.

Задачи курса

1. Обеспечить будущего педагога теоретическими и практическими навыками, знаниями и умениями в области совершенствования современных направлений танцевального искусства.

2. Помочь в формировании профессиональных навыков и умений в овладении стилистических особенностей, лексического материала и исполнительского мастерства различных направлений современного искусства.

3. Развить у студентов абстрактное мышление и творческий потенциал будущих педагогов-хореографов через познание наилучших образцов, методик и техник известных современных направлений танца.

4. Овладеть пластической манерой, стилем и техникой разнообразных танцевальных систем, методикой их преподавания и создания современных хореографических композиций.

Место дисциплины в структуре ООП

Данная дисциплина относится к предмету по выбору вариативной части профессионального цикла «Современный танец и методика его преподавания». Изучается с первого по четвертый семестр I–II курса. В конце обучения студенты сдают экзамен. Освоение дисциплины опирается на мелкогрупповые занятия (128 часа, 4 ЗЕ) и самостоятельную работу студентов (232 часа, 7 ЗЕ). Качество и уровень самостоятельной работы студентов контролируется в ходе межсессионных (осенней и весенней) аттестаций знаний.

Требования к результатам освоения дисциплины

Выпускник прошедший курс обучения данной дисциплины должен обладать общекультурными компетенциями (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК).

На базе приобретенных знаний и умений выпускник должен проявлять способность и готовность:

Общекультурные компетенции (ОК):

- способностью к постоянному саморазвитию через личностную и предметную рефлексию, способностью к диалогу в различных формах, конструктивной критике и самокритике, обладание критическим мышлением, способностью формулировать и излагать критические суждения, анализировать логику рассуждений и высказываний собственных и оппонента;

- способностью самостоятельно пользоваться основными положениями и методами социальных, гуманитарных, экономических и искусствоведческих наук при решении профессиональных задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы;

- способностью применить методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности, при необходимости;

- способностью к пониманию и эмоциональному принятию ответственности и проявлению ее в режиме собственной самостоятельной, индивидуальной работы, в принятии ответственных решений в рамках своих полномочий, способностью индивидуально обучаться в течение всей жизни и постоянно совершенствоваться, расширять кругозор научных, творческих, духовных познаний;

- способностью осознанно обобщать, анализировать, синтезировать, воспринимать новую информацию, ставить перед собой цели и выявлять пути их достижения;

- способностью к деловому и эмоциональному объединению с коллегами в коллективе (с партнерами в дуэте, в ансамбле, с обучающимися на занятиях, с коллегами в трудовом коллективе);

- осмысливать социальную, культурную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

- способностью выполнять и применять в профессиональной работе биомеханический анализ танцевальных движений человека, использовать на практике принципы медицинской профилактики травматизма и охраны труда в хореографии.

Профессиональные компетенции (ПК)

- способностью обучать теоретическим и танцевальным дисциплинам в учреждениях среднего профессионального и дополнительного образования, используя психолого-педагогические и методические основы научной теории и художественной практики, традиционные подходы к процессу воспитания личности танцовщиков;

- умение осуществлять управление познавательными процессами обучающихся, последовательно и методически грамотно формировать умственные, эмоциональные и двигательные действия на высоком педагогическом уровне;

- способностью осознавать и обладать понятийным аппаратом в области методологии и технологий хореографического образования, психологии и педагогики хореографии и художественного творчества, анализировать факторы возникновения и закономерности развития современного пластического языка, особенности и перспективы развития хореографического искусства и творчества;

- способностью создавать танцевальные учебные композиции от простых танцевальных комбинаций до небольших музыкально-хореографических форм;

- способностью осуществлять педагогическую и репетиционную работу с исполнителями, видеть и корректировать технические, стилевые ошибки обучающихся, объяснять методически трудные приемы и сочетания движений, раскрыть перед исполнителями смысл, образность и музыкальность хореографических композиций;

- умение применять в педагогической деятельности собственный опыт исполнения хореографического репертуара;

По итогам изучения данной дисциплины студент должен овладеть основами различных танцевальных техник в направлении джазового танца, модерна и других молодежных направлений современной хореографии. Необходимо знать современные формы, стили и техники известных авторов. Уметь применять в практической деятельности законы драматургии в построении комбинаций современного танца. Понимать структуру музыкальных произведений, грамотно владеть музыкально-ритмической основой. Знать о проблемах, которые возникают при изучении современных танцевальных направлений, а также пути и способы их решения. Каждый из студентов должен быть ознакомлен с системой творческого процесса, при котором создаются разнообразные хореографические произведения отличающиеся друг от друга по форме и стилю.

В будущей профессиональной деятельности выпускники должны уметь правильно применять полученные знания лексического материала, для того чтобы создавать свои собственные оригинальные хореографические композиции; проводить анализ теоретических и практических знаний, навыков, умений применяемых в постановочной работе. Самостоятельно определить и разрешить проблемы, связанные с изучением современных направлений в учебном процессе. Также необходимо уметь компетентно использовать методическую литературу и видеоматериалы, для совершенствования направлений современной хореографии.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 11.25 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Семестры				Всего зачетных единиц (часов)
	1	2	3	4
Аудиторные занятия (всего)	32 1 ЗЕТ	32 1 ЗЕТ	32 1 ЗЕТ	32 1 ЗЕТ	128 4 ЗЕТ
Мелкогрупповые занятия (МЗ)	32	32	32	32	128
Самостоятельная работа (всего)	58 1,8 ЗЕТ	58 1,8 ЗЕТ	58 1.8 ЗЕТ	58 1.8 ЗЕТ	232 7.25 ЗЕТ
Вид Промежуточной аттестации				экзамен
Общая трудоёмкость Час зач. ед.	90	90	90	90	360
	2.8 ЗЕТ	2.8 ЗЕТ	2.8 ЗЕТ	2.8 ЗЕТ	11.25 ЗЕТ

Темы и краткое содержание курса