социология учебник

Как это понимать? В чем суть этого особого взгляда социологии на явления, которые ей не принадлежат? Через понимание этого мы можем прийти к определению объекта социологии. Но вначале определим, что общество – это целостность, это система, состоящая из различных подсистем, или сфер. Их множество, но есть основные сферы: экономическая, социальная, политическая, духовная и (как говорят некоторые современные ученые) экологическая. По мысли Г. Зиммеля, именно эти сферы оказались уже «поделенными» между науками до появления социологии. А что же социология? Она появилась к шапочному разбору? – И да, и нет. Все эти сферы (явления) ей не принадлежат (вот это «да»), но у нее есть свой «особый взгляд» на эти сферы, она находит во всех них нечто свое и только свое, а именно нечто социальное (вот это «нет»).

Понятие «социальное» ввел в научный оборот К.Маркс и Ф.Энгельс. Они использовали его, когда анализировали общество как целое. Понятие «социальное», «социальные отношения» ими применялось при исследовании сути отношений людей друг к другу, человека к человеку, к факторам и условиям жизнедеятельности, к положению человека и его роли в обществе4.. «Впрочем, если быть более точным, - замечает В.В.Касьянов, - то объектом изучения социологии является «социальное»5.

Социальное – это фрагмент общества, та социальная реальность, которая не занята другими науками и требует специального изучения. Социальное как объект социологии включает всю совокупность взаимодействий и отношений, которые складываются между людьми, общественными группами, классами, слоями, этносами и различными другими общностями по поводу комплекса их интересов и потребностей.

Пожалуй, этим можно ограничить дальнейшие рассуждения и заклю-

чить: объектом социологии является социальное как специфическое

качество, характеризующее общество в целом. Оно проявляется в отношениях людей друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам, общественной жизни. Любая сфера жизни общества имеет свое «социальное» как выражение социальных отношений.

4См. Социология / Г.В. Осипов (руководитель авт. кол.), Ю.П. Коваленко, Н.И. Щи-

панов. М.: Мысль, 1990. С.25.

5В.В. Касьянов. Социология для экономистов. Серия «Высшее образование». Ростов н/Д.: Феникс, 2004. С. 3.

21

Студент Г. (фамилия, имя) Выступает в качестве оппонента. Послушать коллегу, так у него все гладко получается: социальное – это фрагмент общества, социальное – это совокупность взаимодействий и отношений, социальное – это специфическое качество и так далее, и так далее. А вот как увидеть это «социальное» в той или иной сфере общества? Взять, к примеру, экономику общества или область права, что там составит объект внимания социолога?

Преподаватель. Благодарит оппонента за хорошие встречные вопросы. Обращается к студенту В. высказать свое мнение. Если тот затрудняется, то обращается к участникам семинара с таким же вопросом. Если никто не пожелал вступить в дискуссию, то студент Г – оппонент – просит дать ему попробовать прояснить свой же вопрос и привести примеры.

Можно начать с того, что социолог смотрит на общество и видит то, что представляет для него особый интерес.

Если, к примеру, взять экономическую сферу общества, то социолога здесь будут интересовать не нормы прибыли, или отчисления на накопление. Для него будет важно увидеть и уяснить роль экономики в функционировании общества в целом, процент отчислений на решение жилищных проблем, поддержание безопасности производства, выделение средств на содержание детских садов, мер материального стимулирования труда работников и другое.

Или взять сферу политики, к примеру, вопрос легитимности власти, то есть ее законности. Что тут составляет поле деятельности социолога? Для него – это признание людьми власти, выражает ли она (власть) их интересы и насколько, какие социальные группы заинтересованы в поддержании этой власти и так далее.

Итак, социология в каждой сфере общественной системы вычленяет проблемы и анализирует их с точки зрения интересов людей, удовлетворения их жизненных потребностей, настроений.

Преподаватель. Благодарит за хорошие примеры и предлагает взяться за уяснение предмета и метода социологии. Предоставляет слово студенту Д.

Студент Д (фамилия, имя). Начнем с того, что социология как и философия, психология, экономика, правоведение, политология, культурология, история и другие имеет свой предмет. По нему, по предмету,

22

проходит водораздел наук. В социологии нет единого определения предмета. Самых различных определений насчитывается более ста.

Для интереса из отечественной социологии можно привести некоторые из них. Вот, например, А.И. Кравченко отмечает, что предметом социологии выступает совокупность теоретических понятий, при помощи которых ученый описывает реальные факты социальной жизни и практически решает социальные проблемы; В.В. Касьянов поясняет, что социология изучает: 1) социальные явления; 2) людей, которые являются как бы основой социальных явлений; 3) причинные связи между социальными явлениями и людьми; Г.В. Осипов определяет – социология – это наука об общих и специфически определенных социальных законах и закономерностях развития и функционирования исторически определенных социальных систем, наука о механизмах действия и формах проявления этих законов и закономерностей в деятельности личностей, социальных групп, общностей, классов, народов. Много определений предмета социологии дается и в зарубежных учебниках по социологии. Вот некоторые из них: социология – это научное изучение образцов человеческого взаимодействия; социология – это наука о методах исследования человеческого поведения; социология – это учение о социальных группах и их влиянии на человеческое поведение; социология – это учение о человеческой социальной жизни, группах и обществах; социология – это научное исследование общества и социальных отношений итак далее.

И это только малая часть из множества подходов к определению предмета социологии, даваемых как зарубежными, так и отечественными исследователями. Как видим, они меняются от автора к автору.

Если остановиться на приведенном перечне, то можно увидеть нечто общее, повторяющееся. Это и социальные общности, и социальные системы; это и образцы человеческого взаимодействия; это и закономерности социальных действий и социальной жизни; это и социальные явления, и социальное поведение людей. В этих общих положениях и заключена суть понятия предмета социологии. Какое из определений предмета дисциплины взять на вооружение – это, как говорится, дело вкуса каждого. Теперь несколько слов о методе. Метод науки – это совокупность, система основных познавательных приемов, процедур, с помощью которых осуществляется научное исследование. А социологические методы – это правила, процедуры и способы получения социологических знаний, которые ус-

23

танавливают логику взаимодействий гипотез, теоретических концепций, социальных и эмпирических фактов. Методы социологии делятся на общенаучные и специфические. Общенаучные – это: сравнительноисторический, диалектический, анализ и синтез, индукция и дедукция, системный метод и другие. К методам собственно социологии (специфические) относят: наблюдение, опрос, тестирование, изучение документов, социометрию, социальный эксперимент и другие.

Суммируя все сказанное, можно сделать резюме по этой части первого вопроса.

1.Социология как самостоятельная наука об обществе сложилась в середине XIX века.

2.Она представляет из себя систему знаний, имеет свой понятийный аппарат, свои законы и закономерности.

3.У социологии свой специфический объект, предмет и методы. Преподаватель. Итак, мы уяснили, что означает социология как

самостоятельная наука и каков ее объект, предмет и методы.

А каково место социологии среди других наук об обществе? Может быть, кто-то желает продолжить дискуссию?

1.2Место социологии среди других общественных наук

Студент Б. Есть сообщение, которым можно завершить обсуждение первого вопроса.

Социология – это междисциплинарная наука. Она тесно связана с целым рядом социогуманитарных дисциплин: историей, социальной философией, экономикой, социальной психологией, политологией, культурологией, антропологией и другими, которые имеют сходный с ней объект исследования, то есть общество.

Социология и история. Социология как наука об обществе использует методологию и теорию исторической науки, которая исследует отечественную историографию, историю России как неотъемлемую часть всемирной истории; история является фундаментальной базой истории социологии.

Социология и социальная философия. Социальная философия в социологии рассматривается как высший уровень теоретического обобщения социальных явлений и процессов. Она раскрывает особенности философского взгляда на общество: исследует общественную жизнь через

24

социальные факты, категории «социального», «социальной науки». Социальная философия послужила толчком к развитию социологии как науки, т.к. она отражала идеологию и интересы прогрессивных интеллектуальных сил общества, стремящихся к научному познанию мира и прогресса. Целью философии является выработка мировоззрения, целю социологии – получение достоверных данных о жизни общества.

Социология и экономика. Экономика изучает поведение людей в организации производства и распределении ресурсов, взаимосвязи производителей товаров и услуг и их потребителей. Социология помогает экономистам анализировать роль человеческого фактора на производстве, его влияние на рост производительности труда, на повышение качества продукции.

Социология и социальная психология. Социальная психология рассматривает общество как множество индивидуальных актов, исследуемых в психике, поведении и деятельности. Она сосредоточена на внутреннем мире человека, а социология изучает человека через его социальные связи и взаимоотношения.

Социология и политология. Политология, изучаемая социологами, раскрывает роль и место политики в жизни современных обществ, политические отношения и процессы, политические организации и движения, социокультурные аспекты политики, мировую политику и международные отношения, социально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации и т.д. Политология исследует политическую сферу общества, социология – социальную реальность. Социология помогает с помощью опросов, зондажных исследований оперативно изучать общественное мнение о власти, о политике, рейтинге политического деятеля и дает возможность быстро реагировать на те или иные явления.

Социология и культурология. В культурологии раскрываются основные понятия культуры, культурные ценности, традиции и нормы; дается типологизация культур, социальных институтов культуры; уделяется внимание месту и роли России в мировой культуре и тенденциям культурной универсализации в современном мировом процессе. Социологию же интересует социальная природа культуры, ее роль в функционировании и развитии общества.

Социология и социальная антропология. Социальная антрополо-

гия – родственная социологии дисциплина. Она использует методы со-

25

циологии для исследования проблем происхождения и развития человеческого рода и человеческой культуры, рассматривает культуру как образ жизни человека и общества; миры человека и основы его существования, парадигмы (признанное научное достижение) социоантропологического познания, социоантропологического исследования и др.

Социология теснейшим образом связана и с другими общественными науками, изучающими отдельные сферы общественной жизни.

2Система и уровни социологического знания

Преподаватель. Итак, рассмотрение первого вопроса темы завершено. Выступавшим удалось более или менее полно, в целом хорошо раскрыть его содержание. Начнем исследование следующего вопроса темы. Необходимо уяснить, что включает в себя система социологического знания.

Это поручается группе специалистов из числа наших студентов. Один из них – специалист по социальным системам – назовем его «системщик» (фамилия, имя), другой – специалист в области социологических теорий – «теоретик» (фамилия, имя) и третий – специалист в области эмпирических исследований – «эмпирик» (фамилия, имя). Группа занимает места за специально отведенным столом.

Преподаватель назначает опытного студента на роль «эксперта» и напоминает ему обязанности, которые были определены на консультации в период подготовки к семинару.

Ведущим в группе специалистов может быть назначен любой член группы. В данном случае эта роль поручена «эмпирику». Он организует работу группы, представляет им очередное слово, собирает и распределяет поступившие от участников семинара вопросы.

Ведущий предлагает продолжить дискуссию и поясняет, что каждый участник семинара может задавать специалистам вопросы по обсуждаемым проблемам. Говорит: лучше это сделать в форме записок, но можно и устно. Кроме того, участники семинара могут возражать, опровергать неверные, на их взгляд, положения сообщений, высказывать свои мнения. Каждому желающему будет предоставлена такая возможность. Итак, первое слово «системщику».

26

2.1 Система социологического знания, ее элементы

«Системщик». Речь пойдет о социологии как системе знаний. Напоминает, что в первом вопросе было сказано о системности как показателе самостоятельности науки и была дана ее общая характеристика.

Что же включает в себя система социологического знания, каковы ее основные элементы?

Первый элемент – социальные факты – это обоснованные знания, которые получены в результате описания определенных фрагментов реальности. Таковым, по мысли Эмиля Дюркгейма, является закон, норма, язык, денежная система, религиозные верования и обряды. Все это человек находит готовым в обществе после рождения. Социальные факты существуют до индивида и помимо него. Именно они управляют индивидом, его поведением, выступают как бы внутренними двигателями человека.

Второй элемент – общие и специальные социологические теории.

Например, теория стратификации, теория культурного релятивизма и т.д., их задача – решить вопрос о пределах и возможностях познания общества. Эти теории развиваются в рамках, к примеру, символического интеракционизма.

Реплика из аудитории (фамилия, имя). Обращается к «системщи-

ку» (для примера, скажем, так): «Уважаемый «системщик», вам не кажется, что вы нас принимаете не за тех, кто мы есть. Мы не такие «специалисты», как вы, мы же только учимся, а вы свалили на наши головы много мудреных иностранных словечек и не поясняете, в чем их смысл. Вы сами понимаете то, о чем говорите?»

«Системщик» Уже всем известно, что вы заядлый «спорщик». У нас еще не было ни одного занятия без того, чтобы вы не сделали своих замечаний, причем довольно колких и часто не очень вежливых. Это что у вас такая манера самоутверждаться?

«Спорщик». Почему сразу «лепить» ярлык «спорщика», ведь речь идет о том, чтобы не «сыпали» непонятными словами. Назвал иностранное слово, так и поясни его, чтобы и другие, кроме тебя – умника, знали.

Ведущий. Просьба не превращать дискуссию в перебранку, быть тактичным и вежливым. Есть одно важное правило общения: не говорить таких слов, терминов, значение которых многим неизвестно. А уж если

27

назвал, то целесообразно пояснить их. Уважаемый «Системщик», можете дать пояснение названным терминам?

«Системщик». Хотя и обидно звучат слова «Спорщика», но всетаки надо признать свою вину и дать пояснения.

Первое – стратификация. Этот термин состоит из двух латинских слов stratum – слой и facere – делать. Термин означает буквально «слой делаю». Существуют различные стратификационные теории. В данном случае речь идет о социальной стратификации, то есть расслоении общества, например, современного российского, на верхний, средний и нижний слои.

Теперь о теории культурного релятивизма. Термин релятивизм – лат. relativus – относительный, а теория культурного релятивизма – это направление европейской культуры, которое связано с признанием относительности, то есть ограниченной ценности всех вероисповеданий, философских мировоззрений и научных теорий.

Ну, и еще об одном понятии – это символический интеракционизм.

Этот термин состоит из двух слов англ. inter action означает взаимодействие, а слово symbolon греческого происхождения означает знак, иначе – эта знакообразная структура означает взаимодействие, межличностное общение с помощью знаков.

Обо всем этом написано в Кратком словаре по социологии / Под. общ. ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина. М., 1988.

Теперь о третьем элементе системы, при условии, что наш уважаемый «спорщик» не перебьет снова. Третий элемент – это отраслевые социологические теории, например, социология семьи, социология города, социология политическая; четвертый элемент включает методы сбора и анализа социологической информации. Таковы основные элементы системы.

Преподаватель дает пояснение того, что более полно содержание отмеченных в выступлении элементов будет дано в ходе изучения последующих тем социологии.

2.2 Уровни социологического знания, макро- и микросоциология

Ведущий. Видимо, всем стало ясно, что означает система социологического знания и каковы ее элементы.

Далее следует уточнить, как структурировано это знание, иначе говоря, рассмотреть его уровни. Представляет слово «теоретику».

28

«Теоретик». Благодарит ведущего за предоставление слова и отмечает, что социологическое знание в зависимости от решаемых целей разделено, как правило, на три уровня.

Первый уровень – фундаментальный. На этом уровне общество рассматривается как целостность, здесь содержатся различные общесоциологические теории, т.е. теории об обществе в целом, в которых представлены открытия и объяснения законов развития общества.

Второй уровень системы социологического знания - это прикладной уровень. На этом уровне знания добываются на основе операций с фактами путем их отбора, сбора, систематизации и др.

Третий уровень социологической системы знаний включает теории так называемого среднего уровня. По мнению Р. Мертона, теории среднего уровня являются посредниками между прикладным и фундаментальным уровнями. Средний уровень включает теории социальных общностей (слоев, классов, наций и др.); теории социальных институтов (семьи, армии, государства и др.) и теории социальных процессов (преступности, наркомании, мобильности и др.).

Пожалуй, на этом можно остановиться и сказать, что система социальных знаний, таким образом, имеет многоуровневый характер.

Ведущий. Благодарит за краткость и ясность сообщения. Объявляет, что в своем выступлении он попробует уяснить роль социологии в обществе и кратко перечислить основные функции, которые она выполняет.

3Практическое применение социологии в обществе, ее основные функции

«Эмпирик» (он же ведущий в своей группе). Можно начать с того,

что социология имеет большое практическое значение в обществе. Об этом говорится социологами с мировым именем. Например, Нейл Смелзер, американский социолог, автор популярного в Америке учебника «Социология», который переведен на русский язык и издан в Москве в 1994 году, пишет, что многие социологи применяют свою социологическую подготовку в таких правительственных и партийных учреждениях, как комитеты по переписи населения, центры исследования общественного мнения.

29

Деятельность социологов и других обществоведов обеспечивает обширной информацией, которая важна для принятия решений в социальной политике. Э. Гидденс – британский социолог – считает, что главным практическим значением социологии является способность дать общественным группам более просвещенное представление о себе, усилить их самопонимание. Он пишет: «Ни один умудренный опытом социологии человек не останется безучастным в отношении неравенства, существующего сегодня в мире, отсутствия социальной справедливости во многих ситуациях или бесправия миллионов людей»6.

Применение социологии проявляется в тех функциях, которые она выполняет в обществе. Можно назвать две основные функции.

Первая. Познавательная: она реализуется через информационную роль социологии – давать первичные данные об индивидах и общностях, их интересах и ориентациях, мотивах и фактах поведения, об общественном мнении. Познавательная функция проявляется также через эмпирический и теоретический уровни, так как дает прирост новых знаний о социальной действительности, о закономерностях и тенденциях общественного развития.

Вторая. Практическая: она проявляется через выдвигаемые ею научно обоснованные прогнозы о будущем в развитии общества. Особо важна практическая значимость социологических исследований, комплексных или отдельных социальных программ. Прогнозы позволяют своевременно вскрыть противоречия, выработать пути их разрешения и удержать общество от кризисных ситуаций.

Ряд авторов называют еще такие функции: регулятивная, мировоззренческая, прогностическая, адаптационная, идеологическая (В.В. Касьянов, Г.В. Осипов и др.).

Итак, социология играет немалую роль в жизни общества, которая реализуется в ее многообразных функциях.

Ведущий. Сообщает, что в адрес группы специалистов поступила записка с вопросом. Она подписана - «теоретику». Автор записки, который назвал себя «не теоретик», написал следующее: «Из сообщения «Теоретика» видно, что социологическое знание разделено на три уровня:

6 Гидденс Э. Социология. М., 2000. С. 38 / Цит. по кн.: Кончанин Т.Л. и др. Социология. Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов н/Д.: Феникс, 2001.

30