- •Менеджмент
- •Москва 2014 Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература
- •Тематический обзор*
- •1 Сущность и содержание истории менеджмента
- •2 Эволюция хозяйственного управления в зарубежных странах
- •2.1 Основные этапы развития менеджмента
- •2.1.1 Древний период
- •2.1.2 Индустриальный период (1776–1890)
- •2.1.3 Период систематизации (1856–1960)
- •2.2 Разнообразие моделей менеджмента
- •2.2.1 Становление и развитие менеджмента в сша
- •2.2.2 Особенности и основные черты японского менеджмента
- •2.2.3 Западноевропейская модель менеджмента
- •3 Развитие теории и практики хозяйственного управления в Российской империи
- •3.1 Развитие системы управления хозяйственной жизнью в России до XIX в.
- •3.2 Промышленный переворот в России
- •3.3 Развитие управленческой мысли в России во второй половине XIX в.
- •4 Развитие менеджмента в ссср и Российской Федерации в хХв.
- •4.1 Социально-экономическая ситуация в России начала хх в.
- •4.2 Управленческая мысль в России хх в.
- •4.3 Теория и практика управления в России в 1990-е годы
- •5 Проблемы и перспективы развития менеджмента на современном историческом этапе
- •5.1 Теория «7s»
- •5.2 Теория «z»
- •5.3 Теория «хаоса»
- •5.4 Интеграция новых подходов к менеджменту
- •5.5 Перспективы развития менеджмента
- •6 Природа управления. Цели и задачи менеджмента
- •7 Уровни управления
- •8 Принципы управления
- •Задания для самостоятельной работы
- •2. Определите черты управления, свойственные ему как науке и как искусству. Запол-ните таблицу, приведенную ниже:
- •3. Заполните таблицу, приведенную ниже, ответами на вопрос о том, для каких научных школ и подходов характерны приведенные в данной таблице утверждения:
- •4. Сделайте анализ периодов развития менеджмента, заполните таблицу:
- •5. Восстановите пропущенные элементы:
- •Глоссарий
Задания для самостоятельной работы
1.
2. Определите черты управления, свойственные ему как науке и как искусству. Запол-ните таблицу, приведенную ниже:
№ п/п |
Черта |
Характеризует управление как | |
науку |
искусство | ||
1 |
Концепция управления |
|
|
2 |
Человек как субъект управления |
|
|
3 |
Научные знания |
|
|
4 |
Принципы управления |
|
|
5 |
Ситуационный подход к управлению |
|
|
6 |
Творческий характер управления |
|
|
7 |
Отношения между людьми |
|
|
8 |
Моделирование и количественные измерения |
|
|
3. Заполните таблицу, приведенную ниже, ответами на вопрос о том, для каких научных школ и подходов характерны приведенные в данной таблице утверждения:
№ п/п |
Содержание утверждения |
Научная школа или научный подход |
1 |
Основа эффективной работы – разделение и организация труда |
|
2 |
Организация не может работать эффективно без учета факторов внешней среды |
|
3 |
Основа эффективной работы организации – учет сложившейся ситуации |
|
4 |
Мотивация поведения людей в организации – главный фактор ее эффективной работы |
|
4. Сделайте анализ периодов развития менеджмента, заполните таблицу:
Период, год |
Главная проблема предприятий |
Ключевое решение менеджмента |
Научная школа и подход |
Начало ХХ в. – 1935 г. |
|
|
|
1936–1955 гг. |
|
|
|
1956–1970 гг. |
|
|
|
1971–1980 гг. |
|
|
|
1981–1985 гг. |
|
|
|
1986–1990 гг. |
|
|
|
С 1990 г. по настоящее время |
|
|
|
5. Восстановите пропущенные элементы:
а) укажите в схеме стадии и функции менеджмента;
б) перечислите принципы менеджмента, которых придерживаются американские специалисты М. Мескон, М. Альберт и Ф. Хедоури (1996).
6. Из предложенных далее произвольно расположенных формулировок, отражающих стратегию японской фирмы «Орион» и методы ее реализации, составьте логически построенный алгоритм, характеризующий социально-ориентированный менеджмент этой фирмы:
• доходы от покупателя – источник инвестиций в научно-исследовательские, опытно-промышленные работы (НИОПР) и оборудование;
• часть прибыли направляется на социальные нужды и благотворительность;
• поставщик получает хорошего покупателя;
• главная цель компании – ее развитие;
• часть прибыли в виде налога пойдет на пользу общества;
• компания получает уважение в местном обществе;
• улучшится качество производимых товаров, которые будут реализовываться по более низким ценам;
• часть прибыли пойдет на дополнительные выплаты сотрудникам фирмы;
• развитие фирмы ведет к увеличению занятости населения;
• покупатель получает надежного поставщика.
Социальная ориентация бизнеса в Японии – важная составная часть национального стиля менеджмента.
Известное выражение «Процветающая фирма – богатое общество» подтверждается впечат-ляющими успехами японской экономики и высоким уровнем жизни населения.