Тема 6. Психология познавательного процесса.

Ощущение и восприятие.

Цель: Обсудить со студентами психологию познавательных процессов и общие представления об ощущениях и восприятии.

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие и значение ощущений. Основные эмпирические характеристики ощущений: пространственно-временная структура, модальность, интенсивность.

2.Классификации ощущений. Основные характеристики зрительных, слуховых и других видов ощущений.

3.Чувствительность и ее изменения. В чем состоит отличие свойств адаптации и сенсибилизации ощущений?

4.Свойства восприятия: константность, предметность, целостность, обобщенность, осмысленность, категориальность.

5.Виды восприятия. Закономерности и механизмы восприятия пространства: восприятие расстояния и глубины, механизмы стереоскопического зрения. Восприятие реального движения и иллюзии восприятия движения. Восприятие времени. Восприятие человека человеком.

Задание: заполните таблицу «Виды ощущений».

ТАБЛИЦА

Вид ощущений	Орган чувств	Рецептор	Центр в коре головного мозга	Свойства

Литература:

1.Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. Т.2 Ощущение и восприятие/А.Н.Гусев/Под ред.Б.С. Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. Общей психологии.-М.:Академия,2007.-414, [2] с.-(Университетский учебник по психологии).

2.Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие.- СПб.: Питер.2009.-256 с. ил.- (Серия «Учебное пособие»).

3.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 1989, СПб: Питер, 2002

4.Шиффман Х.Р. Ощущение и восприятие. 5-е изд.- СПб.: Питер, 2003.- 928 с.: ил. (Серия «Мастера психологии»).

Тема 7. Память и мышление

Цель: Обсудить со студентами основные факты и представления о психологии памяти и мышления.

Вопросы для обсуждения:

1. Определение и общая характеристика памяти. История исследования процессов памяти.

2. Основные виды памяти. Классификация отдельных видов памяти.

3. Основные процессы и механизмы памяти.

4. «Уровни памяти». Законы памяти. Закон забывания Эббингауза. «Эффект края».

5.Основные характеристики мышления. Основные формы мышления.

6.Классификация мышления. По характеру: теоретическое и практическое. По форме: наглядно-действенное, наглядно-образное, абстрактно-логическое. По степени новизны: репродуктивное, продуктивное. По степени развёрнутости: дискурсивное, интуитивное.

Вопросы для докладов

1. Логические приемы запоминания.

2. Феноменальная память.

3. Резервы непроизвольной памяти.

4.Взаимосвязь мышления и речи.

5.Мышление и механизмы его развития

Методические указания:

Важной задачей семинара по теме «Память» является формирование научного представления об этой психической функции. Информация по этой теме, как правило, очень хорошо представлена в учебниках, а дополнительная литература отличается занимательностью и массой практически полезных сведений. Вам необходимо обратить внимание на вопросы о роли памяти в личностной динамике и познавательной деятельности человека, провести обзор гипотез о механизмах памяти, исследовать процессы и виды памяти, определить позитивную и негативную сторону забывания в жизни человека. Важно также выявить роль различных видов памяти в усвоении иностранного языка.