- •Міністерство освіти і науки
- •Тематика курсу
- •Лекційний курс. Назва теми і анотований зміст.
- •Тематика семінарсько-практичних занять
- •Плани практичних занять
- •Практичне заняття № 1
- •Практичне заняття № 2
- •Практичне заняття № 3
- •Практичне заняття № 4
- •Практичне заняття № 5-6
- •Практичне заняття № 7
- •Практичне занятя № 8
- •Практичне заняття № 9
- •План самостійної роботи студентів.
- •Тема 1: Підготовка до лекційних і практичних занять.
- •Тема 2: Цілісність зовнішніх і внутрішніх сторін життєдіяльності людини.
- •Тема 3: Поняття про виховання як суспільне явище, єдність виховання і життя.
- •Тема 4: Виховні можливості соціального середовища.
- •Тема 5: Аналіз періодичних видань з проблем соціальної педагогіки.
- •Тема 6: Гуманізація системи виховання : реалії та перспективи.
- •Література для самостійної роботи:
- •Контрольно-тестові завдання для комплексної самоперевірки студента
- •3. Позначити правильні вимоги до навчального плану.
- •6. Позначити уміння, що є складовими культура читання:
- •7. Позначити основні правила економії часу:
- •8. Позначити правильний варіант.
- •9. Знайти повне визначення поняття «соціалізація» - це:
- •14. Вибрати правильний варіант.
- •15. Вибрати правильне визначення.
- •Питання до заліку
- •Список рекомендованої літератури
8. Позначити правильний варіант.
Соціальність характеризується інтергацією таких аспектів:
усвідомлення себе членом суспільства, суб’єктом взаємодії з ним, з іншими людьми, з групами;
вміння знаходити способи роботи з книжкою в залежності від її змісту;
свідоме виконання норм соціального буття, прийнятих даним суспільсвом;
здатність прикладати особисті зусилля для усвідомлення соціальних цінностей;
реалізація пізнавальної, трудової, сімейної, дозвільної функції на основі гуманізму і духовності;
здобуття вищої освіти.
9. Знайти повне визначення поняття «соціалізація» - це:
а) двобічний процес засвоєння соціального досвіду в процесі входження у соціальне середовище, в систему соціальних зв’язків та активне відтворення системи соціальних зв’язків;
б) адаптація людини до соціального середовища, засвоєння моральних норм суспільства;
в) процес виховання особистості у закладах освіти.
10. Знайти відповідне:
а) макрофактори -
б) мезофактори -
в) мікрофактори -
1) є умовою соціалізації всіх або дуже багатьох людей (космос, планета, світ у цілому, країна, суспільство, держава).
2) відбувається соціалізація більших чи менших груп людей (сім’я, школа, товариство однолітків).
3) (етнос і тип поселення (місто, село) в якому живе людина)
11. Позначити правильну відповідь.
Спосіб життя – це:
а) єдність цілей, цінностей, матеріальних умов, міжособових відносин, видів діяльності, сфер спілкування як окремої людини, сім’ї так і виробничих, навчальних, суспільних організацій і об’єднань людей;
б) процес розвитку людини у взаємодії з навколишнім світом;
в) процес перетворення людини у добре пристосованого члена суспільства, до якого вона належить.
12. Вибрати правильний варіант.
З. Фрейд був засновником такої моделі соціалізації:
а) Психоаналітичноїабо "особистого контролю";
б)"соціального научіння";
в) "міжособового спілкування".
13. Вибрати правильний варіант.
Сутність моделі "соціального научіння"-
а) "модефікація" людської поведінки шляхом "дозування" стимулів, тобто пропорцій покарань і заохочень для отримання бажаного результату.
б) побудована на ідеї про те, що поведінка людини детермінована її знаннями, сукупність яких створює у свідомості образ (картину) навколишнього світу. Саме ця картина світу керує поведінкою людей, а не сама реальність. Головним аспектом соціалізації виступає процес навчання мисленню, розвитку пізнавальних, моральних, емоційних структур особистості.
в) як процес передачі культурних надбань.
14. Вибрати правильний варіант.
Сутність моделі "інкультурації":
а) "модефікація" людської поведінки шляхом "дозування" стимулів, тобто пропорцій покарань і заохочень для отримання бажаного результату.
б) побудована на ідеї про те, що поведінка людини детермінована її знаннями, сукупність яких створює у свідомості образ (картину) навколишнього світу. Саме ця картина світу керує поведінкою людей, а не сама реальність. Головним аспектом соціалізації виступає процес навчання мисленню, розвитку пізнавальних, моральних, емоційних структур особистості.
в) як процес передачі культурних надбань.
г) соціалізація має конфліктний характер і вимагає не тільки особистого, а й суспільного контролю.