Школа вожатого - 2012 - студенту

4. Виготовлення стіннівок, загонових куточків.

Навіщо потрібен загоновий куточок?

При його створенні маємо на меті:

-згуртувати загін, виявляючи таланти дітей і залучаючи їх на добровільній основі до колективної творчості;

-прикрасити приміщення, де перебуває загін, табір (погодьтеся,

дивитися на голі стіни не досить приємно й цікаво);

-отримати місце проведення інтерактивного спілкування.

Ізвичайно ж, дітей цікавлять успіхи свого загону, результати спортивних змагань і творчих заходів, порівняти оцінки за чистоту у своїй кімнаті;

дізнатися, хто із загону зумів вирізнитися, і що цікавого буде в житті загону наступного дня.

Яким повинен бути загоновий куточок?

-куточок повинен бути „красномовним”, тобто його зміст і його рубрики повинні змінюватись;

-куточок повинен висвітлювати різні боки життя загону (самообслуговування, спорт, участь у житті табору, нагороди, дні

народження, перспективи);

-у роботі над куточком можна виділити три періоди:

1.Заїзд дітей у ДОТ:

-Це – „(назва табору)”! (короткі відомості про табір);

-привітання з приїздом;

-закони табору;

-табірна атрибутика;

-план на зміну, на день;

-режим дня.

2.Основний період зміни:

-змагання;

-підготовка до загонових і табірних справ, заходів;

-участь у заходах, вітання переможців;

-життя загону.

3.Заключний період:

-„Як ми жили” (фото, відгуки)

-„А на прощання я скажу...” (побажання один одному).

Можливі рубрики для загонового куточка:

	Календар		Наша пісня
	План на зміну		Наші досягнення
	Сьогодні (путівка дня)		Закони загону
	Вітаємо!		Новини („А ви чули?”)
	Спорт		Наш настрій

Режим дня

Список загону

81

5. Організація роботи гуртків у таборі.

Які гуртки будуть працювати у ДОТ, залежить від адміністрації, від кошторису і фахівців, яких візьмуть на роботу. Головна умова прийому спеціалістів – любов до дітей і до своєї роботи.

На початку кожної зміни вихователі повідомляють дітей про те, які гуртки будуть працювати в ДОТ, і складають списки дітей за зайнятістю у гуртках. Але ці списки умовні, тому що діти постійно у гуртках міняються.

Кожен фахівець має власний журнал гурткової роботи, план роботи. Начальник табору веде облік проведених занять і підтверджує це своїм підписом.

Перерахуємо, чим можна займатися в гуртках ДОТ із дітьми:

-конструювання із упаковочних коробок, банок (палаци, будинки, мости, роботи);

-авіа моделювання;

-різьба по дереву;

-поробки з природного матеріалу;

-мозаїка із природного матеріалу;

-поробки із сірників;

-дерев’яна біжутерія;

-оплікація з круп: насіння дерев, овочів, фруктів;

-біжутерія з проволки;

-бісероплетіння;

-макраме;

-чеканка по металу;

-колажі з клаптиків тканини;

-поробки з ниток;

-тряпчані ляльки;

-розпис на тканині (батік);

-малюнок на склі;

-вироби зі шкіри (квіти, прикраси);

-вирізання з паперу;

-аплікація із рваного паперу і кольорового скотча;

-поробки із пап’є-маше;

-поробки з глибини;

-флористика (картини з квітів і рослин);

-фігурки з соломи;

-аплікація з соломи;

-вишивка;

-ікебана;

-складання картин із різних предметів (скло, монети, намистинки, залізо, фольга).

82

Таким чином, було б бажання!

83

ІV. Сценарії свят, розваг, конкурсів.

1. Сценарій свята відкриття табірної зміни

(Лунає святкова музика. На майданчику вишикувалися загони. Фанфари сповіщають про початок заходу.)

Виходить президент табору і говорить:

- Табір! Увага! Рівняйсь! Струнко! Головам загонів доповісти про готовність загонів розпочати лінійку, присвячену відкриттю ІІ табірної зміни у санаторії-профілакторії „Мрія”!

І загін!

Голова загону:

-Загін...

-„Діамант”!

-Наш девіз!

-У нашім загоні чудові дівчата!

Ікожен юнак – елегант!

А звемося ми – „Діамант!”

-Наша речівка!

-Раз-два! Три-чотири!

Ми крокуємо всі в ногу! „Діамантам” дай дорогу!

-Хто іде?

-Ми йдемо! Весело ми живемо!

Сумувати ніколи, бо ідуть канікули! - Наша пісня!

Загонова пісня І загону („Остров невезения”)

І. А в …………..області табір „………..” є, Весь у квітах, травах – абсолютно весь! Весь у квітах, травах – абсолютно весь! Біля зоопарку табір „Мрія” єсть!

ІІ. Тут живуть чудові діти, лікарі, Лікуються, співають зранку до зорі! Лікуються, співають зранку до зорі! Тут живуть чудові діти, лікарі!

ІІІ. Середина канікул – забудь про навчання! За школою і домом сумуємо дарма! Повітря в „Мрії” свіже, і гарний персонал! Вам щастя і здоров’я бажає „Діамант”!

84

(голова загону урочистим кроком підходить до Президента табору і говорить):

-Пані (пане) Президент! І загін на святкову лінійку відкриття зміни вишикувано! Голова загону ___________________ (прізвище, ім’я)!

(Повертається до свого загону)

Президент табору:

-ІІ загін!

Голова загону:

-Загін...

-„Розбишаки”!

-Наш девіз!

-Хоробрим будь, часу не гай

Іблизьким друзям допомагай! Не лінуйся працювати,

Якщо хочеш дужим стати! Якщо хочеш бути „клас”, То приєднуйся до нас!

-Наша речівка!

-Наша пісня!

Загонова пісня ІІ загону ( „Ой єсть в лісі калина”)

І. Любим ми відпочивати! Це тому, що „Розбишаки”! Любим ми співати гучно І живемо дуже зручно!

ІІ. Друзів любим, поважаєм, На невдачі не зважаєм...

Всі приходьте ви до нас Будь-коли в ранковий час!

(голова загону урочистим кроком підходить до Президента табору і говорить):

-Пані (пане) Президент! ІІ загін на святкову лінійку відкриття зміни вишикувано! Голова загону ___________________ (прізвище, ім’я)!

(Повертається до свого загону)

Президент табору:

-ІІІ загін!

Голова загону:

-Загін...

-„Кока-Кола”!

-Наш девіз!

-Ми команда „Кока-Кола”!

Жить не можем без прикола!

85

-Наша речівка!

-Голова: - Будь веселий!

Всі: - Завжди так! Голова: - Будь бадьорий! Всі: - Тільки так! Голова: - Настрій?

Всі: - Во! Голова: - Погода?

Всі: - Клас! Приєднайтеся до нас! - Наша пісня!

Загонова пісня ІІІ загону ( „Ярославские ребята”)

І. Ми – команда „Кока-Кола” Любим ми веселий сміх! Будем тут відпочивати, Підбадьорювати всіх! Раз-два, раз-два – Весела дітвора!

Раз-два, раз-два – Гратися пора!

ІІ. Не дарма нас у загоні „Кока-Колою” зовуть! Ми хороші, ми веселі –

Таких скрізь і всюди ждуть! Раз-два, раз-два – Весела дітвора!

Раз-два, раз-два – Гратися пора!

(голова загону урочистим кроком підходить до Президента табору і говорить):

-Пані (пане) Президент! ІІІ загін на святкову лінійку відкриття зміни вишикувано! Голова загону ___________________ (прізвище, ім’я)!

(Повертається до свого загону)

Президент табору:

-Табір! Струнко! Підчас здачі рапорту начальнику табору стояти

струнко!

(підходить до начальника табору, говорить):

-Пані начальник табору! Дитячий оздоровчий табір „Мрія” на святкову лінійку відкриття ІІ табірної зміни вишикувнао! Табір, наш девіз!

-Всі: Ми все можем,

86

Ми все вмієм!

Ізбуваються надії!

Ілетить у небо ластівкою мрія!

-Президент табору _______________________ (прізвище, ім’я).

(Президент табору стає поряд із начальником табору, начальник табору оголошує):

- Святкова лінійка ,присвячена відкриттю ІІ табірної зміни у санаторії-профілакторії „Мрія” оголошується відкритою! Президенту табору та головам загонів підняти прапор табору!

- Усім струнко!

(президент табору і голови загонів направляються урочистим кроком до флагштока і піднімають прапор табору. Звучить Гімн України)

(Начальник табору після Гімну):

- Табір, вільно!

(виходять троє дітей із наймолодшого загону, говорять):

1. Що це є за днина? Що це є за свято, Що сюди зібрало Так гостей багато?

2. Знаю, що за днина! Всім це варто знати! То прийшли сюди ми Зміну відкривати!

3. Ми любимо сонце і квіти, І літо нам шле свій привіт! Ми – табору „Мрія” діти, Землі черкаської цвіт!

(виходять)

Начальник табору:

- Добридень Вам в ……………

Землі вкраїнських соловїв, І світлих струменів (назва річки), і водограїв І колосочків щедрих нив!

Велику радість відчуває людина, коли відкриває в житті для себе щось нове!

Це радість відкриття і пізнання. Ви знаходите нових друзів, відкриваєте новий етап літніх канікул – це відпочинок у ДОТ „ ….. ”! І, ми -педагогічний персонал, щиро вітаємо Вас і Ваших батьків із початком відпочинку у таборі!

87

На нашому святі присутні гості:

1.

2.

3.

-Дозвольте представити (представлення працівників ДОТ):

-Слово для привітання надається:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

-І сьогодні ми зібралися для того, щоб стати повноправними

жителями сонячної країни мрій! Ми з гордістю ( вручається символ ДОТ , приклад – галстук кольору веселки! Несіть його гордо і весело! Ви станете постійними жителями і наступного року пов’яжете їх іншим!)

- Право вручити символ табору надається почесним гостям, вихователям!

(церемонія, звучить музика)

(всі займають свої місця, виходять троє читців)

1. Я хвилююсь, як ніколи! Я хвилююся весь час! Адже я на відпочинку

В„…” нашій перший раз!

2.Наче вулик наша „….”!

Вся вона гуде, як рій! І, здається, що навколо Розцвітають квіти мрій! 3. Все навкруг сміється! Все навкруг буяє!

День такий знаменний Раз в житті буяє!

(звучить гімн табору „…”):

Начальник табору:

- Увага! Табір! Рівняйсь! Струнко! Урочиста лінійка відкриття ІІ табірної зміни оголошується закритою!

(звучить Гімн України)

Начальник табору:

- А зараз запрошуємо усіх перейти до нашої актової зали на святковий концерт „…”!

(Гості, персонал табору, діти, батьки, вихователі переходять до актової зали, де має розпочатися концерт. Лунає музика.)

88

2. Конкурс малюнка на асфальті.

Конкурс проводиться до лінійки відкриття табірної зміни з метою познайомити дітей, об’єднати колективною творчою справою, виявити дитячі обдарування, прикрасити територію табору. Конкурс можна проводити й протягом зміни. Якщо завадили погодні умови – перед закриттям. Необхідно:

-заздалегідь визначити число учасників, щоб усіх забезпечити необхідним приладдям;

-чітко визначити час і умови проведення конкурсу;

-обумовити термін на виконання;

-визначити тематику малюнків („Моє літо”, „Я відпочиваю”, „Канікули – найкраща пора” тощо);

-призначити журі конкурсу.

Ізвичайно, кожна праця повинна бути винагороджена: призи усім

учасникам, вітання переможців.

89

3. Конкурс зачісок.

Ведучий: Добрий вечір, хлопці й дівчата! Зараз я хочу поговорити із сильною статтю. Скажіть, яка вам зачіска у дівчат найбільше подобається? (відповіді). Підніміть руку, хто хоча б раз у житті смикав дівчинку за косу? А чому? Ну й які можна зробити висновки? Дівчата, коли хлопці смикають вас за довге волосся, вони виявляють до Вас почуття! Запам’ятайте, чоловікам подобається довге волосся. Напевно, це наша генетична пам’ять із минулого. Бо ж на Русі жінки завжди носили довге волосся протягом усього свого життя.

Запрошуємо на сцену команди-учасниці. До їх складу входять володарки довгого волосся, перукарі, візажисти, асистенти (по 5 осіб). Конкурс оцінює журі, в якому є представники від усіх команд.

Конкурс 1. „Довга коса – усьому світові краса”. Представлення дівчат із довгим волоссям, розповідь про них (може бути самопрезентація).

(оцінка журі)

Конкурс 2. „Зачіска”. Заплести моделі косу, зробити зачіску, прикрасити її. (5 хвилин).

Конкурс 3. Під час конкурсу зачісок – інтелектуальний конкурс „Коротке волосся – довгий розум”. Гра з глядачами (двома хлопцями) від кожної команди із найкоротшим волоссям.

-Як називається засіб для миття волосся? (шампунь)

-Які ви знаєте засоби по догляду за волоссям? (бальзам,

мусс, лак, пінка)

-Як раніше називалася перукарня? (цирульня)

-Як називалися мистецькі твори (музичні і літературні ), героями яких були цирульники? (опера Россіні „Севільський цирульник”, опера Моцарта „Весілля Фігаро”, М.Старицький

„За двома зайцями”, наші сучасні мюзикли „Весілля Фігаро”, „За двома зайцями” – А.Данилко, К. Меладзе)

-У кого вусі довші за ноги? (у таргана)

Підсумки, за кожну правильну відповідь 1 бал. Нагородження учасників.

Ведучий: Тож переходимо до демонстрації зачісок! (по черзі запрошуємо учасниць).

Підсумки журі.

Конкурс 4. „Візаж”. (створення відповідного до зачіски макіяжу) /3 хвилини/

А в цей час – конкурс 5 – із глядачами, які заробляють бали командам.

- Які ви знаєте повір’я, пов’язані із волоссям? (глядачі називають, ведучий доповнює їхні знання, підсумки журі)

90