- •Министерство образования Нижегородской области
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Междисциплинарные связи
- •5. Требования Государственного стандарта образования к знаниям и умениям студента и их реализация в курсе
- •6. Объём часов по дисциплине «Расчёт конструкций сельскохозяйственных машин» и его распределение по видам занятий
- •7. Внутридисциплинарные связи
- •8. План и содержание лекций
- •9. План практических, лабораторных занятий, семинаров
- •10. Содержание программы
- •1.5. Режимы качения, кинематика и динамика
- •4. Машины для уборки корнеклубнеплодов и овощей
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 2
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 3
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 4
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 5
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 6
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 7
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 8
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 9
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 10
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 11
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 12
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 13
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 14
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 15
- •Контрольные вопросы:
- •12. Требования к экзамену и зачету
- •13. Критерии оценки знаний, умений, навыков студентов
- •14. Контрольные вопросы промежуточной аттестации, экзаменационные вопросы по дисциплине «Расчёт конструкций сельскохозяйственных машин»
- •15. Структура и содержание самостоятельной работы
- •15.1. Распределение внеаудиторной работы студентов
- •15.2 Схема работы над вопросами, самостоятельно изучаемыми
- •16. Рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Задание № 1 Построение рабочей поверхности плужного корпуса
- •Решение
- •Задание № 2 Проектирование звена зубовой бороны
- •Решение
- •Задание № 3 Обоснование параметров рабочих органов семяочистительной машины см-4
- •Задание № 4 Расчет основных параметров цилиндрического триера
- •Решение
- •Задание № 5 Технологический расчет культиватора для сплошной обработки почвы
- •Решение
- •17. Тестовые задания
- •2 11. 1
- •19. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (средства обучения)
- •20. Рекомендуемая литература
- •Задание
- •606340, Нижегородская область, г. Княгинино, ул. Октябрьская, 22
1. Пояснительная записка
Современная система сельскохозяйственного машиностроения предусматривает широкое внедрение производительных широкозахватных машин, зачастую выполняющих одновременно несколько технологических операций. Большинство разработок перспективных технологий выращивания культурных растений и новых рабочих органов конструкций сельскохозяйственных машин адаптированы не ко всем условиям применения и использования по назначению. При этом у производителей сельскохозяйственной продукции возникает проблема применения выпускаемой и предлагаемой современными холдингами и фирмами именно в данный момент сельскохозяйственной техники.
При решении данной задачи, соответственно, возрастает роль и значение инженера по механизации сельскохозяйственного производства в первую очередь как организатора использования сельскохозяйственной техники.
Поэтому для правильной рациональной организации инженеру-механику необходимы глубокие знания не только самих конструкций, но и теории рабочих органов и технологических процессов обслуживаемых им сельскохозяйственных машин. Не только знать назначение, устройство и рабочий процесс сельскохозяйственных машин и уметь практически осуществлять регулировочные операции отдельных рабочих органов и узлов, но и уметь настраивать машины на оптимальный режим работы, в зависимости от изменяющихся параметров, условий, свойств и состояния обрабатываемого материала и среды обслуживания. Другими словами, уметь подбирать оптимальное сочетание значений регулируемых параметров для достижения максимально возможного эффекта выполняемого процесса обслуживаемой машины.
2. Цели и задачи дисциплины
Цель курса – дать будущим специалистам знания по теории технологических и рабочих процессов, обоснованию и настройке сельскохозяйственных машин на конкретные условия работы.
Задачи курса:
- раскрыть сущность технологических процессов и основные теоретические закономерности, характеризующие качество работы, энергетические составляющие, зависящие от изменяющихся технологических свойств обрабатываемого материала и среды обработки;
- изучение студентами основ теории и расчёта рабочих органов и конструкций сельскохозяйственных машин для производства продукции растениеводства;
- ознакомление с методами обоснования оптимальных регулировочных параметров машин и приобретение практических приёмов расчёта оптимальных значений исследуемых параметров.
Структура курса – отдельные разделы посвящены какой-то одной группе машин, объединённых целевым назначением и выполняющих схожие технологические операции. Элементы теории изложены по канонам классической школы земледельческой механики, основанной академиком В. П. Горячкиным. Теоретические вопросы лекционного курса совмещаются с расчётно-графическими работами, в которых студент аналитическим и графическим способами приобретает навыки определения расчётных значений исследуемых параметров основных рабочих органов и конструкций сельскохозяйственных машин.