- •Министерство образования Нижегородской области
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Междисциплинарные связи
- •5. Требования Государственного стандарта образования к знаниям и умениям студента и их реализация в курсе
- •6. Объём часов по дисциплине «Расчёт конструкций сельскохозяйственных машин» и его распределение по видам занятий
- •7. Внутридисциплинарные связи
- •8. План и содержание лекций
- •9. План практических, лабораторных занятий, семинаров
- •10. Содержание программы
- •1.5. Режимы качения, кинематика и динамика
- •4. Машины для уборки корнеклубнеплодов и овощей
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 2
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 3
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 4
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 5
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 6
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 7
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 8
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 9
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 10
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 11
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 12
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 13
- •Решение
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 14
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 15
- •Контрольные вопросы:
- •12. Требования к экзамену и зачету
- •13. Критерии оценки знаний, умений, навыков студентов
- •14. Контрольные вопросы промежуточной аттестации, экзаменационные вопросы по дисциплине «Расчёт конструкций сельскохозяйственных машин»
- •15. Структура и содержание самостоятельной работы
- •15.1. Распределение внеаудиторной работы студентов
- •15.2 Схема работы над вопросами, самостоятельно изучаемыми
- •16. Рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Задание № 1 Построение рабочей поверхности плужного корпуса
- •Решение
- •Задание № 2 Проектирование звена зубовой бороны
- •Решение
- •Задание № 3 Обоснование параметров рабочих органов семяочистительной машины см-4
- •Задание № 4 Расчет основных параметров цилиндрического триера
- •Решение
- •Задание № 5 Технологический расчет культиватора для сплошной обработки почвы
- •Решение
- •17. Тестовые задания
- •2 11. 1
- •19. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (средства обучения)
- •20. Рекомендуемая литература
- •Задание
- •606340, Нижегородская область, г. Княгинино, ул. Октябрьская, 22
15.2 Схема работы над вопросами, самостоятельно изучаемыми
студентами
Получение задания у преподавателя
Подбор литературы из рекомендуемого
списка и методического обеспечения
кафедры
Самостоятельная проработка вопросов
задания
Консультации у преподавателя
Сдача зачёта по вопросам задания в
форме опроса
16. Рекомендации по выполнению курсовой работы
Курсовая работа на тему: «Расчёт основных рабочих органов сельскохозяйственных машин» выполняется в седьмом семестре. Каждый студент выполняет работу по своему варианту. Номера вариантов распределяются согласно порядковому номеру в журнале. Цель курсовой работы – применение теоретических знаний для расчёта основных рабочих органов сельскохозяйственных машин с целью оптимизации их параметров. Курсовая работа должна состоять из расчётно-пояснительной записки, объёмом 20…30 страниц формата А4, и 4 листов графической части. Расчётно-пояснительная записка к работе должна содержать следующие разделы:
– построение рабочей поверхности плужного корпуса;
– проектирование звена зубовой бороны;
– обоснование параметров рабочих органов семяочистительной машины СМ-4;
– обоснование параметров цилиндрического триера;
– технологический расчёт культиватора для сплошной обработки почвы;
– список литературы.
Графическая часть курсовой работы должна содержать следующие листы:
– построение корпуса плуга;
– построение звена зубовой бороны;
– расчёт параметров триера;
– расчёт параметров культиватора.
Задание № 1 Построение рабочей поверхности плужного корпуса
Исходные данные:
Глубина обработки: а, см.
Коэффициент отношения ширины захвата корпуса плуга к глубине обработки: К.
Показатель угла наклона лемеха к дну борозды: ε0, град.
Начальный угол сдвига пласта: γ0, град.
Максимальный угол сдвига пласта: γmax ,град.
Ширина лемеха: b', мм.
Решение
Определение ширины захвата корпуса плуга.
, см.
Определение высоты корпуса.
, см.
Определение типа рабочей поверхности.
, град.
∆γ = 0 ° – 2 ° – цилиндрическая рабочая поверхность;
∆γ = 3 ° – 7 ° – культурная рабочая поверхность;
∆γ = 8 ° – 15 ° – полувинтовая рабочая поверхность;
∆γ > 15 ° – винтовая рабочая поверхность.
Определение минимального угла сдвига пласта.
, град.
Определение отрезков необходимых для построения углов tgα.
мм;
мм;
мм;
Рис. 5. Вертикальная проекция
Рис. 6. Построение направляющей кривой, диаграммы tgα и кривых ортоганальных сечений
Рис. 7. Горизонтальная проекция
Рис. 8. Развёртка
Задание № 2 Проектирование звена зубовой бороны
Исходные данные:
Тип зубовой бороны: зигзаг.
Количество поперечных планок: М.
Количество продольных планок : Ν.
Ширина междурядий: b, см.
Число ходов основного винта: Κ.
Расстояние между поперечными планками: h, мм; h1, мм.
Глубина обработки: a, мм.
Длина зуба: ℓ, мм.
Удельная нагрузка на один зуб: q, Н.
Тяговое сопротивление: P0, Н.
Решение
Определение шага основного винта.
мм.
Ход основного винта.
мм,
где Κ − количество шагов;
С − шаг основного винта.
Определение ходов дополнительного винта.
.
Ход дополнительного винта.
мм.
Определение длины бороны.
.
мм;
мм;
мм.
Определение теоретической высоты гребня необработанной почвы.
мм,
где мм – угол между возможными направлениями скалывания почвы
Определение типа бороны.
q = 5 – 10 H – борона лёгкая;
q = 11 – 20 H – борона средняя;
q > 20 H – борона тяжёлая.
град.
Определение силы тяжести звена бороны.
, Н.
Рис. 9. Схема расположения сил, действующих на звено бороны
Рис. 10. Построение звена зубовой бороны
Рис. 11. Определение высоты гребня необработаной почвы