- •Серова л.К.
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Глава 1 Характеристика личности и деятельности спортсмена
- •1.1. Понятие личности
- •1.2. Понятие профессиональных психологических качеств
- •Глава 1. Характеристика личности и деятельности спортсмена
- •Серова л.К.
- •1.3. Модель личности спортсмена
- •Глава 2 Поведенческий компонент личности спортсмена
- •2.1. Типы нервной деятельности спортсменов
- •2.2. Темперамент спортсменов
- •Серова л.К.
- •2.3. Характер спортсменов
- •Глава 3
- •3.1. Понятие мотивации
- •Глава 3 1
- •Глава 3. Мотивационный компонент личности спортсмена
- •Глава 4 Интеллектуальный компонент личности спортсмена
- •4.1. Психомоторика спортсмена
- •Серова л.К.
- •Глава 5 щ
- •5.1. Эмоциональная устойчивость спортсменов я
- •Глава 5. Эмоционально-волевой компонент личности спортсмена
- •5.2. Психическая саморегуляция
- •5.3. Волевая регуляция
- •Глава 6 ш
- •Деятельности спортсмена
- •6.1. Отношения с тренером
- •Глава 6. Коммуникативные особенности деятельности спортсмена
- •Глава 7 щ
- •7.2. Проявление тендерных особенностей в спорте
- •Глава 7. Тендерные особенности спортсменов
- •Заключение
- •Приложение Методики изучения структурных компонентов личности спортсмена Поведенческий компонент
- •1. Опросник Айзенка
- •Мотивационный компонент
- •2, Методика изучения ценностных ориентации. Автор а.Н. Николаев
- •Приложение
- •Приложение
- •Эмоционально-волевой компонент
- •Интеллектуальный компонент
- •Приложение
- •Эмоционально-волевой компонент
- •Коммуникативный компонент
- •Тендерный аспект
- •Литература
2, Методика изучения ценностных ориентации. Автор а.Н. Николаев
Инструкция
Перед Вами список различных духовных и материальных качеств, каждым из которых человек может обладать, а может и не обладать. Вам нужно оценить, насколько важно Вам обладать этими ценностями независимо от того, есть они у Вас или нет. Оцените все качества по пятибалльной шкале. Цифры обозначают:
совершенно не важно, есть у меня это качество или нет;
не очень важно;
важно в средней степени;
очень важно;
5) обладать этим качеством для меня - самое главное в жизни. Прежде ознакомьтесь со всем списком, а затем по очереди оце- ните каждое качество.
Список качеств:
Иметь возможность делать то, что Вы считаете важным и интересным.
Жить в обществе, свободном от преступления и насилия.
Осознавать всю глубину интеллектуального и эстетического богатства человеческой культуры.
Любить Бога и жить в соответствии с его волей.
Оказывать существенное влияние на других людей.
Иметь крепкое здоровье.
Быть человеком, которым многие восхищаются.
Получать удовольствие от процесса труда.
Быть образованным, с широким кругозором и высоким интеллектом.
Достичь финансового благополучия.
Иметь много хороших и интересных знакомств.
Уважать других людей, быть чутким к их взглядам и привычкам.
Выступать с лекциями и беседами, нести идеи и знания в массы.
Успевать за модой в одежде и прическе.
Разделять жизнь с любимым человеком.
Стать хорошим специалистом.
Жить в открытом и демократическом обществе.
Работать на благо общества.
07
Принадлежать
к определенной социально-психологической
группе.
Быть
требовательным к себе.
Выполнять
отдельные общественные поручения по
месту работы и жительства.
Быть
внешне привлекательной личностью.
Быть
окруженным заботливыми людьми, на
которых можно положиться.
Быть
выносливым, способным напряженно и
долго трудиться.
Быть
гарантированным от незаконного
преследования со стороны органов
власти.
Помочь
людям сделать свою жизнь счастливее.
Приобретать
новый чувственный опыт (еда, вино и
др.).
Приключения.
Ключ
к обработке данных № п/п
Ценностные
ориентации №
ценности 1. Автономность 1,21,41 2. Безопасность
и защищенность 2,
22, 42, 3. Богатство
духовной культуры 3,
23,43 4. Богатая
духовно-религиозная жизнь 4,
24, 44 5. Власть
и влияние 5,
25, 45 6. Здоровье 6,
26, 46 7. Известность 7,
27, 47 8. Интересная
работа 8,
28,48 9. Личностный
рост 9,
29, 49 10. Материальный
успех 10,
30, 50 11. Межличностные
контакты и общение 11,31,51 12. Нравственные
качества 12,
32, 52 13. Общественно-политическая
деятельность 13,33,53 14. Привлекательность 14,
34, 54 15. Привязанность
и любовь 15,35,55 16. Профессиональные
качества 16,
36, 56 17. Свобода,
открытость и демократия в обществе 17,37,57 18. Служение
людям 18,38,58 19. Чувственные
удовольствия и наслаждения 19,
39, 59 20. Яркие
впечатления от жизни 20,
40, 60Приложение
Серова Л.К. щ
Вести жизнь, полную удовольствия и развлечений. Щ
Быть хозяином своей судьбы. ж
Быть свободным от жесткого контроля со стороны других. Щ
Жить в предсказуемой среде. Щ
Находить духовное общение в работах великих мыслите- ,1 лей, писателей и художников. ■ я
Говорить и думать о Боге. >'Ж
Быть сильной и доминирующей личностью. г Ж
Сравнительно мало болеть. , ж
Стать знаменитым. ;1
Сознавать, понимать общественную полезность своего труда. J
Овладевать прикладными умениями - водить автомобиль, | пользоваться компьютером. |
Иметь множество дорогих вещей: машину, компьютер и др. щ
Иметь верных и надежных друзей. §
Быть готовым словом и делом помочь другим людям. ,ь Ц
Работать в выборных органах партийной или обществен- Щ ной организации. 1
Часто слышать от окружающих комплименты по поводу J своей внешности. 1
Любить и быть любимым. ж
Иметь профессиональные способности. t И
Иметь свободу слова. ,«
Помогать нуждающимся. ж
Постоянно открывать для себя различные стороны секса, §
Возможность много путешествовать. Ж
Быть инициативным и самостоятельным в решении профес- Щ сиональных задач. • Ж
Быть защищенным от зла. г Ш
Как можно чаще посещать музеи, художественные галереи Ж и выставки. Ж
Участвовать в религиозных обрядах с людьми одной с Вами if веры. I ж
Быть лидером и организатором. §
Быть довольным своим физическим состоянием. >i J
Достичь того, чтобы Ваше имя было известно многим \ людям.
Творчество в деятельности.
Реализовать все свои способности и задатки.
Иметь свою благоустроенную квартиру. ' ;