- •Серова л.К.
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Глава 1 Характеристика личности и деятельности спортсмена
- •1.1. Понятие личности
- •1.2. Понятие профессиональных психологических качеств
- •Глава 1. Характеристика личности и деятельности спортсмена
- •Серова л.К.
- •1.3. Модель личности спортсмена
- •Глава 2 Поведенческий компонент личности спортсмена
- •2.1. Типы нервной деятельности спортсменов
- •2.2. Темперамент спортсменов
- •Серова л.К.
- •2.3. Характер спортсменов
- •Глава 3
- •3.1. Понятие мотивации
- •Глава 3 1
- •Глава 3. Мотивационный компонент личности спортсмена
- •Глава 4 Интеллектуальный компонент личности спортсмена
- •4.1. Психомоторика спортсмена
- •Серова л.К.
- •Глава 5 щ
- •5.1. Эмоциональная устойчивость спортсменов я
- •Глава 5. Эмоционально-волевой компонент личности спортсмена
- •5.2. Психическая саморегуляция
- •5.3. Волевая регуляция
- •Глава 6 ш
- •Деятельности спортсмена
- •6.1. Отношения с тренером
- •Глава 6. Коммуникативные особенности деятельности спортсмена
- •Глава 7 щ
- •7.2. Проявление тендерных особенностей в спорте
- •Глава 7. Тендерные особенности спортсменов
- •Заключение
- •Приложение Методики изучения структурных компонентов личности спортсмена Поведенческий компонент
- •1. Опросник Айзенка
- •Мотивационный компонент
- •2, Методика изучения ценностных ориентации. Автор а.Н. Николаев
- •Приложение
- •Приложение
- •Эмоционально-волевой компонент
- •Интеллектуальный компонент
- •Приложение
- •Эмоционально-волевой компонент
- •Коммуникативный компонент
- •Тендерный аспект
- •Литература
Серова
Л.К.
Окончание
табл.
Показатели
состояния Почти
никогда Пожалуй,
так Часто Почти
всегда 12.
Мне не хватает уверенности в себе 1 2 3 4 13.
Обычно я чувствую себя в безопасности
2 3 4 14.
Я стараюсь избегать критических
ситуаций и трудностей 1 2 3 4 15.
У меня бывает хандра 1 2 3 4 16.
Я доволен 1 2 3 4 17.
Всякие пустяки отвлекают и волнуют
меня
2 3 4 18.
Я так сильно переживаю свои разочарования,
что потом долго не могу о них забыть
2 3 4 19.
Я уравновешенный человек 1 2 3 4 20.
Меня охватывает сильное беспокойство,
когда я думаю о своих делах и заботах 1 2 3 4
Код
опросника
За
каждый ответ, совпадающий с кодом,
начисляется соответствующее
количество очков.
Прямые
ответы: 2, 3, 4, 5, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 17, 18, 20. Обратные
ответы: 1, 6, 7, 10, 13, 16, 19.
Из
суммы прямых ответов нужно вычесть
сумму обратных от-:
ветов
и прибавить 35 баллов. Общая сумма баллов
означает: !
до 30 баллов - низкий
уровень тревожности; [
30-45
баллов - средний уровень тревожности; ;
свыше
45 баллов - высокий уровень тревожности. '
1.
Методика
диагностики оценки самоконтроля в
общении.
Автор
М. Снайдер ! ~
Инструкция
Внимательно
прочтите десять предложений, описывающих
реакции на некоторые ситуации. Каждое
из них Вы должны оценить как верное или
неверное применительно к себе. Если
предложение; кажется вам верным или
преимущественно верным, поставьте ря-
Коммуникативный компонент
дом с порядковым номером букву «В», если неверным или преимущественно неверным - букву «Н».
Мне кажется трудным искусство подражать привычкам других людей.
Я бы, пожалуй, мог свалять дурака, чтобы привлечь внимание или позабавить окружающих.
3. Из меня мог бы выйти неплохой актер.
4. Другим людям иногда кажется, что я переживаю что-то более глубоко, чем это есть на самом деле.
5. В компании я редко оказываюсь в центре внимания.
6. В разных ситуациях и в общении с разными людьми я часто веду себя совершенно по-разному.
7. Я могу отстаивать только то, в чем искренне убежден.
8. Чтобы преуспеть в делах и в отношениях с людьми, я ста- раюсь быть таким, каким меня ожидают видеть.
9. Я могу быть дружелюбным с людьми, которых я не выношу. 10. Я не всегда такой, каким кажусь.
Подсчет результатов
По одному баллу начисляется за ответ «Н» на 1, 5 и 7 вопросы и за ответ «В» - на все остальные. Подсчитайте сумму баллов.
0-3 балла - у Вас низкий коммуникативный контроль. Ваше поведение устойчиво, и Вы не считаете нужным изменяться в зависимости от ситуаций. Вы неспособны к искреннему самораскрытию в общении. Некоторые считают Вас «неудобным» в общении по причине Вашей прямолинейности.
4-6 баллов - у Вас средний коммуникативный контроль, вы искренни, но несдержанны в своих эмоциональных проявлениях, но считаетесь в своем поведении с окружающими людьми.
2. Методика
«Конфликтная личность» Инструкция
Вам
предлагается ряд утверждений. Выберите
один из трех предложенных вариантов,
соответствующий Вашим взглядам, и рядом
с его обозначением - а, б, в - поставьте
на бланке знак «+» («да»).
Текст опросника
1. Представьте, что в общественном транспорте начался спор. Что Вы предпримете:
а) не будете вмешиваться в ссору;
б) вмешаетесь, встав на сторону того, кто прав;
в) вмешаетесь и будете отстаивать свою точку зрения.
2. На собрании Вы критикуете руководство за допущенные ошибки:
а) нет;
б) да, но в зависимости от Вашего личного отношения к нему;
в) всегда критикуете за ошибки.
3. Ваш непосредственный начальник излагает план работы, ко-, торый не кажется Вам правильным. Предложите ли Вы свой план, который Вам кажется лучшим:
а) если другие Вас поддержат, то да;
б) разумеется, Вы будете поддерживать свой план;
в) боитесь, что за критику у Вас будут неприятности.
4. Любите ли Вы спорить с коллегами, друзьями:
а) только с теми, кто не обижается и когда споры не портят ваши отношения;
б) да, но только по важным, принципиальным вопросам;
в) Вы спорите со всеми и по любому поводу.
5. Кто-то пытается «пролезть» вперед Вас без очереди:
а) считая, что и Вы не хуже его, попытаетесь обойти очередь;
б) возмущаетесь, но про себя; , -j
в) открыто высказываете свое негодование.
6. Если в какой-то спорной ситуации Ваше мнение будет реша- , ющим, как Вы поступите: \'
а) выскажетесь и о положительных, и об отрицательных сторо- , нах предложения; ,|
б) выделите положительные его стороны и предложите поду- \ мать еще; ! '
в) станете только критиковать идею.
7. Ваша жена (муж) постоянно говорит Вам о Вашей расточи- ' тельности, а сама (сам) то и дело покупает дорогие вещи. Она (он) захотела узнать о своей последней покупке Ваше мнение. Что Вы скажете:
а) что одобряете покупку, если она доставила жене (мужу) удо-; вольствие;
б) говорите, что эта вещь безвкусна;
в) ругаете ее (его) за эту покупку.
8. Вы встретили подростков, которые курят. Как Вы отреагиру- ете:
а) подумаете: «Зачем мне портить настроение из-за чужих ре- бят?»
б) сделаете им замечание;
в) отчитаете их.
9. В ресторане Вы заметили, что официант Вас обсчитал:
а) в таком случае Вы не даете ему чаевые, которые заранее при- готовили;
б) попросите, чтобы он еще раз при Вас подсчитал сумму;
в) устроите скандал.
10. В доме отдыха плохое обслуживание. Какой выход Вы дади- те своему возмущению:
а) выскажете претензии администратору;
б) пожалуетесь на него, чтобы его наказали;
в) выместите свое недовольство на младшем персонале: убор- щицах, официантках.
11. Вы спорите с Вашим сыном-подростком и убеждаетесь, что он прав. Признаете ли Вы свою ошибку:
а) нет;
б) разумеется, признаете;
в) какой же у родителя будет авторитет, если признать ошибку? Обработка результатов
Каждый вариант ответа получает определенное количество баллов: а - 4 балла, 6-2 балла, в - 0 баллов. Подсчитывается сумма баллов.
Выводы
Если сумма баллов находится в пределах от 30 до 44 баллов, опрашиваемый тактичен, не любит конфликтов, избегает критических ситуаций, стремится быть приятным для окружающих, но не всегда оказывает им помощь.
Если сумма в пределах от 15 до 29 баллов, то опрашиваемый -конфликтная личность. Настойчиво отстаивает свое мнение, невзирая на то, как это повлияет на личные или служебные отношения. За это его уважают.
Если сумма в пределах от 10 до 14 баллов, то опрашиваемый сам провоцирует конфликты, ищет поводы для споров, любит критиковать, навязывает свое мнение. Короче - он скандалист.