1.1. Оценка качества обучения студентов с применением балльно-рейтинговой системы

Оценка качества работы в рейтинговой системе является кумулятивной (накопительной) и используется для структурирования системной работы студентов в течение всего периода обучения, повышения эффективности управления образовательным процессом, решения вопросов назначения на государственную академическую стипендию, определения места, которое занимает каждый конкретный студент в группе, на курсе, в вузе.

Главные задачи рейтинговой системы заключаются в повышении мотивации студентов к освоению образовательных программ путем более высокой дифференциации оценки их учебной работы, а также в повышении уровня организации образовательного процесса по дисциплине.

При рейтинговой системе все знания, умения и навыки, приобретаемые студентами в результате изучения дисциплины или ее части, вычитанной за один семестр (для очной формы обучения) или за один курс (для других форм обучения), оценивается в баллах.

Баллы набираются в течение всего периода изучения дисциплины и фиксируются путем занесения их в единую ведомость на курсовой аттестации по дисциплине, а также на промежуточных аттестациях.

1.2. Порядок начисления баллов и оценки успеваемости студентов

Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в течение всего периода обучения за изучение отдельных тем и выполнение отдельных видов работ.

Конкретное закрепление количества набираемых баллов по определенным темам и видам работ осуществляется ведущим преподавателем по данной дисциплине и зависит от структуры дисциплины. Это закрепление должно найти отражение в рабочей программе дисциплины, сдаваемой в учебно-методическое управление и размещаемой в методическом сервере. При выборе критериев оценки освоения студентом программы дисциплины в обязательном порядке учитываются: выполнение программы в части лекционных, практических и лабораторных занятий; выполнение предусмотренных программой аудиторных и (или) внеаудиторных контрольных и иных письменных работ; участие в научно-практических конференциях, грантах, школе судей, в работе студенческой юридической консультации.

Преподаватель, осуществляющий контроль успеваемости по дисциплине, обязан на первом занятии довести до сведения студентов критерии их аттестации в рамках промежуточного и семестрового (курсового) контроля успеваемости.

Максимальная сумма баллов, набираемая студентом по дисциплине, закрываемой семестровой (курсовой) аттестацией, равна 100.

Для студентов, участвующих в промежуточных аттестациях, максимальная сумма баллов за текущую успеваемость по теоретической части гражданского права должна быть равна 60, на семестровой (курсовой) аттестации – плюс 40 баллов за участие в практической работе (доклады, выступления на семинарах, работа в школе судей и т.д.).

На основе набранных баллов успеваемость студентов в семестре (в учебном году) определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» за дисциплины, закрываемые экзаменами, и курсовые работы, практики, оцениваемые дифференцированными зачетами. Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой «зачтено» или «не зачтено».

В зависимости от суммарного количества набранных баллов, студенту выставляются следующие оценки:

0–40 баллов – «неудовлетворительно»;

41–70 баллов – «удовлетворительно»;

71–95 баллов – «хорошо»;

95–100 баллов – «отлично»;

0–40 баллов – «не зачтено» (для итогового зачета);

41–100 баллов – «зачтено» (для итогового зачета).

В ходе промежуточных аттестаций допускается присвоение студенту дополнительных «премиальных» баллов, выставляемых сверх показателя за общую активность при изучении курса, посещаемость, поведение, индивидуальное выступление на семинаре и т. д.

Сумма всех премиальных баллов не должна превышать 40 и складывается из набранных конкретным студентом баллов при изучении дисциплины на практических занятиях, конференциях, выступлениях с докладами, участии в междисциплинарной «Школе судей».

Например, участие студента:

а) в решении задач с положительным применением теоретических знаний – 1 балл;

б) участие в конференции, в конкурсе – 3 балла;

в) выступление с научным докладом, публикация научной статьи – 2 балла;

г) участие в рассмотрении дел в междисциплинарной школе судей – 5 баллов;

д) работа по приему граждан в студенческой юридической консультации, бесплатное ведение дел – 3 балла;

е) получение гранта – 5 баллов;

ж) экспертиза договоров и юридических документов, умение составить договор, жалобу и другие юридические документы – 2 балла;

з) результаты тестирования – 3 балла.

Для студентов, не участвовавших в промежуточных аттестациях, но демонстрирующих достаточные знания и навыки, в порядке исключения преподаватель должен предусмотреть возможность набора на экзамене или зачете более 40 баллов вплоть до 100, путем опроса студента по пропущенным им темам.

За посещение лекций без пропусков студент получает премиальный 1 балл.

Суммы баллов, набранные студентом по результатам каждой аттестации, включая премиальные баллы, заносятся преподавателем, проводящим аттестацию, в соответствующую форму единой ведомости, используемую в течение всего семестра (учебного года), которая хранится в деканате соответствующего факультета.

Студент должен быть ознакомлен с набранными суммами баллов во время занятий и (или) консультаций не менее двух раз за семестр: на неделях, следующих за неделями промежуточных аттестаций, и на последней (зачетной) неделе перед сессией.

Если по дисциплине предусматривается семестровая (курсовая) аттестация в виде зачета, преподаватель вправе выставлять итоговую оценку только по сумме промежуточных аттестаций. В этом случае максимальная сумма баллов, набираемая на промежуточных аттестациях, должна быть равна 100.

Если к моменту проведения семестровой (курсовой) аттестации и с учетом дополнительных (премиальных) баллов студент набирает количество баллов, достаточное для получения оценки «удовлетворительно», «хорошо», «отлично» или «зачтено» ‑ они могут быть поставлены ему без проведения экзамена или зачета. Для студентов первого курса аттестация обязательна.

На семестровую (курсовую) аттестацию студент допускается вне зависимости от набранного ранее количества баллов.

Студентам, которые не могли сдать промежуточные или семестровые (курсовые) аттестации в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (семейные обстоятельства, длительные служебные командировки, стихийные бедствия), документально подтвержденным соответствующим учреждением, декан устанавливает индивидуальные сроки их сдачи.

Итоговые положительные оценки и соответствующие им рейтинговые баллы заносятся в аттестационную ведомость (направление) и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в аттестационной ведомости или в направлении. Неявка на семестровые (курсовые) аттестации отмечается в аттестационной ведомости словами «не явился».

Студенты обязаны сдать все семестровые (курсовые) аттестации – экзамены, зачеты и курсовые работы – в строгом соответствии с учебными планами, а также утвержденными программами университета, едиными для всех форм и технологий обучения.

Промежуточные аттестации включаются в график учебного процесса на текущий учебный год и проводятся, как правило, с периодичностью 4-5 недель в первом полугодии и 3-4 недели во втором полугодии.

Семестровая (курсовая) аттестация в виде экзамена проводится в период сессии, в виде зачета (в т.ч. по курсовым работам и проектам) – на зачетной неделе. Семестровая (курсовая) аттестация по различным видам практик – по их завершении, но не позднее двух недель после начала следующего семестра.

Для проведения промежуточной аттестации могут привлекаться другие преподаватели, что дает возможность более объективно и независимо оценить знания студента.